En este diálogo ha habido respuestas muy diversas, que demuestran que no hay un Plan de acción tutorial general, pero si diferentes niveles de intervención, de acuerdo con el grado de conocimiento de cada docente de las funciones y acciones tutoriales.

Se coincide en una ficha de diagnóstico del estudiante, para conocer su nivel socio económico, su entorno familiar, sus competencias y sus necesidades académicas, devenidas de las falencias encontradas.   En base a este diagnóstico, vemos que, algunos docentes, realizan entrevistas personales a fin de conocerlos, orientarlos o derivarlos a profesionales especializados.  

Debido a que no se asigna horas de tutoría en la carga horaria de los alumnos y, además, algunos tutores no conducen ninguno de los cursos de sus tutorados, es muy difícil la comunicación entre tutores y tutorados.  La relación se establece más entre el delegado o delegada de la sección y el tutor, donde éste, el tutor, muchas veces es solo un mediador u orientador de los problemas administrativos de los alumnos.

Cuando el tutor es también profesor de la sección, puede realizar, una acción tutorial más cercana y efectiva. Generalmente forman un grupo de Whatts App a través de cual se comunican en forma grupal o individual.

·     . ¿Qué aspectos mejoraría en la planificación y ejecución de la tutoría?.

 

En primer lugar, solicitaría que la tutoría se considere en el horario de los estudiantes, aunque sea, una hora semanal, que coincida con el horario disponible del docente tutor. (Revisión de la estructura de la carga lectiva y no lectiva del docente)

Que todos los docentes apliquen la ficha de diagnóstico individualizada y no en un Excel abierto, para preservar la confidencialidad.

Que los tutores sean docentes de alguno de los cursos de sus tutorados.

Que, la planificación de la acción tutorial se realice con los estudiantes y de acuerdo con sus intereses.

Se promueva la solidaridad y apoyo entre los estudiantes.

Se difunda el Plan de acción tutorial y el perfil de egresado.

Se difundan los servicios que brinda la universidad.