<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Koppel een doel aan opdracht &quot;wat is dat&quot; by </title>
      <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy</link>
      <description>Welk ontwikkelingsdoel past bij deze activiteit?
Koppel er een leerplandoel aan uit 1 van de 3 netten.
Formuleer een concreet lesdoel.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-12 12:34:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-20 22:37:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Naomi, Aynhoa en Marie (ZILL)</title>
         <author>naomiskottkeeee</author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488700225</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ontwikkelingsdoel: 5.3 de kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen.</div><div>- Leerplan: mege5 De functie en de waarde van media in de eigen leefwereld ervaren en illustreren.<br>- Concrete lesdoel: De kleuters kunnen vanuit hun detail foto  het object herkennen in de klas.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-20 16:48:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488700225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hanne, Femke &amp; Yana</title>
         <author>yanasimons1</author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488707194</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ontwikkelingsdoel:<br>5.2 de kleuters kunnen vaststellen dat klanken, beelden en bewegingen elkaar wederzijds beïnvloeden</div><div>Leerplan Zill:&nbsp;<br>Bereid zijn om eigen mediatalent te tonen en in te zetten bij het eigen leren en spelen en dat van anderen<br>Concreet lesdoel:&nbsp;<br>De kleuters kunnen talenten van hunzelf ontdekken door actief aan de slag te gaan met media.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-20 16:54:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488707194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dilara, Beyza en Britt</title>
         <author>brittvermijl</author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488710479</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ZIL</strong><br>Ontwikkelingsdoel: MV OD 5.3 De kleuters kunnen de volgorde van een reeks voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen.<br><br>Leerplan: MEge4 | De audiovisuele bouwstenen van media herkennen, onderzoeken en hanteren<br><br>Concreet lesdoel: De kleuters kunnen een gedetailleerde waarneming maken vanuit een object</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-20 16:58:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2488710479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gloria, Ellen, Kylie, Chloë en Norma (LKO 1A)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492417984</link>
         <description><![CDATA[<div>OD = 5.2</div><div>de kleuters kunnen vaststellen dat klanken, beelden en bewegingen elkaar wederzijds beïnvloeden</div><div>LPD (ZILL) =&nbsp; | Mediakundige ontwikkeling<a href="https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/bib/concordanties?type=0e7150ff-233c-4ec7-a935-d24c35a42e1c&amp;field=0f00bd33-8aa0-42ab-a3a8-6a1a3b8e724f&amp;theme=d31c0d87-9522-4e91-88dc-d06f27b6e891&amp;goal=2d05590c-1e99-4be5-ba46-593a960d77b3&amp;leergebied=11e27dc2-adb5-47c4-834e-6c4097bff334&amp;domain=23785e02-59dc-4fcc-846a-eaff07cd7c7f&amp;odetGoal=c47bfd81-7e43-4951-bcf3-681c5a02adb9">MEmw2</a> | <a href="https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/bib/concordanties?type=0e7150ff-233c-4ec7-a935-d24c35a42e1c&amp;field=0f00bd33-8aa0-42ab-a3a8-6a1a3b8e724f&amp;theme=d31c0d87-9522-4e91-88dc-d06f27b6e891&amp;goal=2d05590c-1e99-4be5-ba46-593a960d77b3&amp;leergebied=11e27dc2-adb5-47c4-834e-6c4097bff334&amp;domain=23785e02-59dc-4fcc-846a-eaff07cd7c7f&amp;odetGoal=c47bfd81-7e43-4951-bcf3-681c5a02adb9">Mediacontent en mediagebruik van zichzelf en anderen kritisch beoordelen naar vorm en inhoud</a><br>Concreet lesdoel = De kleuters maken met hun camera een foto van een gekozen voorwerp dat in de klas aanwezig is, dit moet een klein stuk van het voorwerp zijn zodat de andere kleuters later kunnen raden wat het is.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 11:23:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492417984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brenne, sterre, beyza, kaat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492419563</link>
         <description><![CDATA[<div>ontwikkelingsdoel:&nbsp;<br>5.3 De kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen&nbsp;<br><br>Leerplan:&nbsp;<br>MUge5 Muzische domeinen, hun werkvormen en vormgevingsmiddelen ontdekken, doelgericht kiezen en combineren om zich expressief te uiten.<br>ZILL<br><br>Concreet lesdoel:&nbsp;<br>De kleuters maken een detailfoto van een eigen gekozen voorwerp en de andere kleuters moeten raden welk dit voorwerp is.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 11:25:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492419563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shelsey, Noémi, Lene, Davina en Lizzy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492420702</link>
         <description><![CDATA[<div>OD= 5.3</div><div>de kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen<br><br>Leerplandoel= <a href="https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/bib/concordanties?type=0e7150ff-233c-4ec7-a935-d24c35a42e1c&amp;field=0f00bd33-8aa0-42ab-a3a8-6a1a3b8e724f&amp;theme=60d7ab3e-622d-436d-a998-7aa96385d3fa&amp;goal=ab50a086-83f0-421c-b02a-12b8a4e43879&amp;leergebied=11e27dc2-adb5-47c4-834e-6c4097bff334&amp;domain=23785e02-59dc-4fcc-846a-eaff07cd7c7f&amp;odetGoal=f6a54c3d-aa4c-4fa3-a234-b8ed07365564">MEge1</a> | <a href="https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/bib/concordanties?type=0e7150ff-233c-4ec7-a935-d24c35a42e1c&amp;field=0f00bd33-8aa0-42ab-a3a8-6a1a3b8e724f&amp;theme=60d7ab3e-622d-436d-a998-7aa96385d3fa&amp;goal=ab50a086-83f0-421c-b02a-12b8a4e43879&amp;leergebied=11e27dc2-adb5-47c4-834e-6c4097bff334&amp;domain=23785e02-59dc-4fcc-846a-eaff07cd7c7f&amp;odetGoal=f6a54c3d-aa4c-4fa3-a234-b8ed07365564">De eigenheid en mogelijkheden van verschillende mediamiddelen en hun toepassingen ontdekken en begrijpen</a> (zill)<br><br>Les doel= De kleuters fotograferen een object in detail en kunnen verwoorden wat het object is. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 11:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492420702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anke, Laurie, Jill, Zoë</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492420854</link>
         <description><![CDATA[<div>OD:&nbsp;<br>5.3</div><div>De kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen.<br>Leerplandoel:<br>MEmw2<br>Mediacontent en mediagebruik van zichzelf en anderen kritisch beoordelen naar vorm en inhoud -&gt; ZILL<br>concrete lesdoel:<br>De kleuters maken met hun camera een detailfoto van een voorwerp. Daarna moeten de andere kleuters raden welk voorwerp dit is.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 11:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492420854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elisabeth, Hanane, Amy zill</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492424798</link>
         <description><![CDATA[<div>OD: 5.3:De kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken en geluiden vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een nieuw verhaal rond vertellen.<br>leerplandoel mege5: De functie en de waarde van media in de eigen leefwereld ervaren en illustreven.<br>concreet lesdoel : De kleuters fotograferen dingen in hun kleuterklas en naderhand herkennen de kleuters dit voorwerp aan de hand van een foto.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 11:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deryaakgure/8kchg5b4x72bh8sy/wish/2492424798</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
