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      <title>Preguntas de Reflexión: Introducción al Género en Educación desde una perspectiva de Derecho 

 by CONSTANZA CORTÉS ALONSO</title>
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      <description>Reflexiona y comparte tus ideas </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-03 19:38:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>constanzacortesa</author>
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         <pubDate>2023-06-03 19:55:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>constanzacortesa</author>
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         <title>Apuntes del video</title>
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         <description><![CDATA[<div>'' la lengua sirve para denominar una realidad, sirve para comunicar intenciones o para definirnos''&nbsp;<br>'' La terminación en e es compleja pero socialmente ayuda a visibilizar una causa''<br>'' si la sociedad cambia la RAE lo recoge''<br> '' hay posibilidades de nombrar a todo el mundo sin excluir a nadie''</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 17:28:20 UTC</pubDate>
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         <title>FALTA</title>
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         <description><![CDATA[<div>Educación Sexual Integral.<br>Enfoque inclusivo </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 19:40:12 UTC</pubDate>
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         <title>Interseccionalidad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Significa retomar , reparar una trayectoria interrumpida, no solo educativa sino socioemocional. Desde la interseccioanlidad si pensamos en los ejes edad, género, raza-etnia y sus superpuestas discriminaciones la educación como causa y consecuencia de  discriminación es un eje que puede relativizar y mejorar las otras categorías que no son tan dinámicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 19:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>Frases </title>
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         <description><![CDATA[<div>Al final se trata de aprender, pero por sobre todo de querer, la comunidad trans no son los otros...son hijos/as, nietos, nietas, hermanos/as, es al sociedad la que debe reconocerlos en su calidad de ciudadanos y personas. La escuela y con esta toda la maquinaria educativa debe hacerse cargo de los discursos excluyentes y resistir en la ternura del nosotros y no los otros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 20:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendación</title>
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         <pubDate>2023-06-05 21:01:05 UTC</pubDate>
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         <title>En relación a la necesidad de políticas públicas enfocadas en Educación Sexual Integral. </title>
         <author>constanzacortesa</author>
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         <pubDate>2023-06-10 23:38:22 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción social de roles para hombres y mujeres.</title>
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         <pubDate>2023-07-04 00:41:28 UTC</pubDate>
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         <title>Significa aplicar perspectiva de género, deconstrucción del currículum oculto y sus prácticas sexistas, tener una mirada pedagógica desde la educación con igualdad y equidad de género en que las y los estudiantes se desenvuelvan en un contexto educativo de sana convivencia que respete los derechos humanos y la diversidad de identidades de género, use un lenguaje inclusivo y se avance hacia un cambio socio-cultural constructivo.</title>
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         <title>Pienso que género y su relación con los derechos humanos es que el Estado desde una mirada inclusiva, debe asegurar a todas las personas, no sólo a hombres y mujeres, sino que también a personas de identidades de género diversas puedan estudiar en ambientes propicios para el aprendizaje, en un clima de sana convivencia ser respetados y valorados, recibiendo una educación no sexista, con perspectiva de género, desde un principio de calidad, equidad e igualdad.</title>
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         <pubDate>2023-07-04 01:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Participar respetando las opiniones de las compañeras y compañeros del taller</title>
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         <pubDate>2023-07-04 14:31:46 UTC</pubDate>
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