El Modelo de Medicina Preventiva, plantea que la forma de prevenir la enfermedad consiste en subministrar a la población la información necesaria para conocer determinadas enfermedades y como prevenirlas. Pero ¿Qué sucede con aquellos sectores marginados que no logran acceder a dicha información ya que sus recursos, principalmente económicos no son suficientes? ¿Cómo se responsabiliza el estado y la sociedad ante esta desigualdad de oportunidades?

El Modelo de salud como práctica social, plantea que las practicas preventivas se llevaran a cabo en grandes poblaciones, siendo estas las que deben tomar una posición activa a la hora de resolver conflictos. Pero el conflicto viene cuando la destinación de recursos y programas de prevención no actúan en conjunto. Entonces, las personas que promueven programas de practicas saludables para la salud ¿Realmente se cuestionan, si sus objetivos e intereses tienen un resultado efectivo en la comunidad?

• ¿ realmente todos pueden acceder a un mismo servicio de salud de calidad? ¿ hay equidad e igualdad?

• ¿ se informa acerca de las prevenciones?¿ o solo algunos sectores obtienen esa información?

• ¿ se habla en las escuelas sobre los cuidados y la búsqueda de hábitos para una vida saludable? ¿ y sobre la prevención de enfermedades?

• ¿ no estar “enfermo” es sinónimo de sano?

• ¿ los médicos, psicólogos,psicopedagogos, pedagogos, psiquiatras promueven la salud?

¿Los servicios de prevención son accesibles con la misma calidad para todos? ¿Qué se puede hacer para cambiar este enfoque de solo tratar el problema sin tener en cuenta los procesos y fenómenos que lo rodean? 

Modelo de Medicina Preventiva: 

La información que brindan ¿está pensada para que toda la población pueda comprenderla correctamente? ¿Los programas de prevención son accesibles para las áreas de escasos recursos? ¿Qué métodos se pueden utilizar para que las medidas preventivas sean usadas correctamente? 

Modelo de practica social 

¿Qué tipo de accionar debe realizar la población para lograr el óptimo vital? ¿Por qué si actualmente hay programas donde la sociedad tiene participación sigue habiendo tantas fallas? 

2) Modelo de Medicina Preventiva: ¿Cómo llevarían este enfoque en los sectores más bajos de una sociedad?, teniendo en cuenta que no tienen las condiciones necesarias para buscar prevencion, sino que estan en constante “lucha por la supervivencia”. En cuanto a la educación, ¿Considera a todos los alumnos como iguales desde la integración, donde sin importar sus condiciones deben hacer lo mismo?, ¿O realmente se enfoca en la inclusión y equidad entre los alumnos?

3) Modelo de salud como práctica social: ¿De qué manera se podría instalar este modelo en la sociedad? ¿Realmente es posible este nivel “óptimo vital” en la población, lograr el mayor bienestar posible?. Hoy en dia, con la multiplicidad de características que posee nuestra sociedad y las problemáticas que hoy nos inundan, ¿Realmente vemos este modelo logrado?

Modelo Médico Hegemónico: ¿Cómo se haría desde esta perspectiva para garantizar la igualdad de acceso al servicio de salud si desde su enfoque este modelo deja de lado las dificultades cotidianas que atraviesan los sujetos para acceder a una “cura” para la enfermedad causada a su vez por dichas dificultades?

Modelo de Medicina Preventiva: ¿De qué forma se interviene preventivamente en la sociedad? ¿Estas intervenciones, atienden a la diversidad de población, su contexto  y sus necesidades?

Modelo de Medicina como Práctica Social: ¿De qué manera la sociedad actúa y aporta para la solución de sus problemas en relación a la salud? ¿Es una de las prioridades de las personas en la actualidad?

• ¿Cómo garantiza este modelo el acceso equitativo a servicios de salud avanzados para todas las poblaciones?

• ¿De qué manera se considera el entorno social del paciente en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades?

• ¿Qué papel juega el estado y la sociedad frente a la disparidad de posibilidades?

• ¿Cómo se aborda en los distintos modelos de salud la relación del paciente y el profesional de la salud?

¿Todos pueden acceder por igual a la salud sin importar el contexto?

•modelo de medicina preventiva

¿De que manera se puede prevenir correctamente?

•Modelo de práctica social

¿Estan comprometidos por brindar un servicio apto para toda la sociedad? ¿De qué manera se comprometen?

Las personas que no tienen enfermedades biológicas¿pueden acceder de la misma manera a una clínica/hospital?

Modelo de medicina preventiva

¿Toda la sociedad tiene que recibir la misma información sobre una misma prevención? ¿Cuales serían las prevenciones para personas con enfermedades crónicas, discapacidad, niños y vejez?

Modelo de practica social

¿De que manera toda la sociedad puede acceder a ese óptimo vital, incluyendo a los sectores marginales y los que no tienen una buena posición económica?

Con que factores pueden estar influenciado este modelo ?

Puede estar influenciado por factores culturales, políticos, económicos y sociales que determinan las creencias, valores y practicas relacionadas con la salud.

MODELO DE MEDICINA PREVENTIVA

Ah que llamamos modelo de medicina preventiva?

Al enfoque de la atención medica que se centra en prevenir la enfermedad, promover la salud y mejorar la calidad de vida a través de intervenciones y practicas. El modelo de medicina preventiva se basa en la idea de que es mas efectivo y beneficioso prevenir enfermedades que tratarlas una vez que se han desarrollado.

MODELO DE PRACTICA SOCIAL

En que disciplinas se puede utilizar este modelo?

Se utiliza en diversas disciplinas como la sociología, la psicología, la antropología y la educación, para comprender como las personas interactúan con su entorno social y cultural atreves de las practicas cotidianas.

¿Que limitaciones puede tener este modelo?

puede tener limitaciones en terminos de equidad, acceso a la atencion sanitaria y enfoque holistico de la salud.

Modelo de medicina preventiva:

¿En que se basa este modelo?

se basa en la idea de que es mas efectivo y beneficioso prevenir enfermedades que tratarlas una vez que se han desarrollado.

Modelo de practica social:

¿Que piensa sobre las acciones individuales y colectivas?

considera que las acciones individuales y colectivas relacionadas con la salud están influenciadas por factores sociales, culturales, económicos y políticos. Este enfoque reconoce que las decisiones de salud de las personas no solo se basan en factores biológicos o individuales, sino que también están moldeadas por su entorno y contexto social más amplio.

¿No se estarían pasando por alto diversos factores influyentes, como el contexto social, la calidad de vida y las posibilidades de acceso, que no necesariamente implican una cura médica?

Modelo de Medicina Preventiva

¿Qué ocurre con los sectores marginados que no pueden acceder a esta información debido a la falta de recursos económicos? ¿Cómo se hace responsable el estado y la sociedad frente a esta desigualdad de oportunidades?

Modelo de salud como práctica social

¿Se cuestionan realmente si sus objetivos e intereses generan un impacto efectivo en la comunidad?

Comisión 5

• Todos pueden acceder por igual a la salud sin importar su situación?

• Realmente brindan lo necesario que necesitan para la salud de la población?

• Los precios de los procesos curativos son realmente accesibles para toda la población?

• Se les da una verdadera importancia a las personas que atienden?

• Un psicólogo o un psicopedadogogo brindan salud?

• No deberían de haber más profecionales que cumplan más tareas?

• Realmente toman papel para evitar algunas enfermedades?

“Este modelo deja de lado las dificultades cotidianas que atraviesan los sujetos para acceder incluso una “cura” puramente biológica, diagnósticos y medicalizaciones erradas, trabas administrativas por culpa y cargo de obras sociales y/o instituciones públicas que garantizan supuestamente el acceso libre del sistema de salud.”

¿Qué medidas, acciones o procesos proponen para resolver esta situación?

Modelo de Medicina Preventiva 

¿Qué modificaciones están planteando en su modelo para incluir debidamente a los sectores marginales que actualmente quedan excluidos de los programas de prevención?

Modelo de Salud como Práctica Social

Para asegurarse de que todos los miembros de la comunidad sean escuchados y considerados, ¿qué métodos utilizan? Además, ¿qué medidas toman para garantizar que todos los grupos sociales tengan acceso equitativo?

¿Hay manera de que aquellas personas con bajos recursos pueda acceder a dicha información?

¿ Cómo se haría para que dicha información Preventiva llegue a personas de zona demográficos inaccesible o de personas de bajos recuerdos les llegue dicha informació n?

• ¿ Todos podemos acceder a un servicio de salud de calidad ?

• ¿ Que es hacer prevención ?

• ¿ Cuales son las ideas para una buena prevención ?

• ¿ Cuando es conveniente intervenir en un problema de salud ?

• ¿ Como, cuales son los procesos para intervenir en un problema de salud ?

• ¿ A que deberían apuntar las intervenciones ?

·        ¿Qué estrategias preventivas propone? ¿ Como las pone en juego?

·        ¿Cómo promueven la salud los profesionales?

¿Es viable con este modelo asegurar un acceso equitativo a servicios de salud y educación, considerando la complejidad de la sociedad actual y las variadas circunstancias individuales?
¿Cómo se espera que los niños que son vistos como abstractos y marginados socialmente puedan desarrollar un pensamiento propio y adaptarse eficazmente a la vida social en el futuro?

¿ser sano es igual a normal?

Modelo Medicina preventiva 

El concepto ampliado de salud considera la satisfacción de necesidades además de solamente de la ausencia de enfermedades. En este contexto, ¿cómo puede la información contribuir a satisfacer estas necesidades? Por otro lado, ¿hasta qué punto es posible prevenir enfermedades?

¿se tienen en cuenta a la diversidad de individuos?

¿Cómo se puede llevar información sobre prevención de enfermedades a sectores sociales marginados, que tienen preocupaciones diferentes y prioritarias?

Modelo de salud como práctica social 

¿Es factible implementar en la sociedad argentina un modelo de autogestión y reducción de responsabilidades del Estado?
¿Cómo se implementaría de manera efectiva las colaboraciones y coordinaciones entre los sectores de salud y educación, con el fin de abordar integralmente las necesidades de salud y educación de la población?
¿Es posible alcanzar el “óptimo vital” o lograr el mayor bienestar posible?