รู้สึกว่าตลก เพราะเหมือนการ์ตูน

อย่างหนึ่งได้ เลยทำให้รู้สึกเฉยๆ🧡🧡แต่มันอาจเป็นข้อดีที่ทำให้เด็กยุคใหม่ยังเชื่อในศาสนาพุทธ เพราะในยุคนี้เด็กเริ่มไม่ค่อยเชื่อในศาสนาแล้ว การมีรูปแบบนี้ทำให้ศาสนาไม่น่าเบื่อ

.-....................

.-.....................

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

.-.......................

-........................

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้-กล้าที่จะตั้งคำถามกับสิ่งที่เราศรัทธาหรือเชื่อตามกันมา โดยไม่หลงเชื่อหรือทำตามอย่างงมงาย

(ตอบ)ได้รู้เรื่องบางอย่างในศาสนาคริสต์เช่นการบูชาแมวในศาสนาคริสต์และการนำแกะไปเป็นของฝาก

(ตอบ)การใช้ชีวิตแบบใจเย็นและอยู่ในศีลธรรม

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

(ตอบ)ใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายมีเหตุผล

(ตอบ)ฝึกใจเย็นและใช้ชีวิตอย่างมีความสุข

.-เรื่องนี้เป็นกระจกสะท้อนพฤติกรรมของคนในสังคมที่มักอ้างศาสนา แต่ไม่ปฏิบัติตามหลักคำสอนอย่างแท้จริง

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

.-.สิ่งที่เราศรัทธาหรือเชื่อตามกันมา โดยไม่หลงเชื่อหรือทำตามอย่างงมงาย

• พระพุทธเจ้ามาจากประเทศอินเดีย

• ใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายและใจเย็น

• ศาสนาคริสต์เมื่อก่อนเส้นไหว้โดยใช้แมว

  2 : สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

• ใจเย็น

• มีอัธยาศัยดี - อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้

-ได้รู้ว่าสัตว์ต้องมาบูชาเป็นอาหารให้กับพระเยซู

-ได้รู้ว่าของฝากของศาสนาคริสต์คือ แพะ

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช่

-การคัดแยกขยะให้ถูกต้อง

-มารยาทมาเจอผู้ใหญ่ก็เอาของฝากมาให้ด้วย🎁🌯🌮

1.สิ่งที่ได้เรียนรู้

1.1คนนำสัตว์มาบูชาพระเยซู

2.1การใช้ชีวิตในศีลธรรม

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

2.1มีความเป็นมิตรกับคนและสัตว์

2.2ทำความดีกับทุกคนๆและนอบน้อมกับทุกคน

-การคัดแยกขยะ

-การมีน้ำใจนำของฝากมาให้

-การใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายไม่ติดหรู

-การเมตตากรุณาต่อสัตว์โลก

2 สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-จะนำการคัดแยกขยะไปใช้ในชีวิตประจำวันเพราะขยะสามารถสร้างมูลค่าได้

-จะมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์โลกจะนำอาหารที่เหลือทิ้งไปให้สุนัขจรจัด

-จะมีความเอื้อเฟื้อต่อเพื่อนๆ

-ได้เรียนรู้เกี่ยวกับศาสนาคริสต์และศาสนาพุทธ

-ใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายให้ทีความสุข

2สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-มีความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

-ใช้ชีวิตให้ใจเย็นและมีความสุข

.-แสดงถึงความอดทนความประพฤติ

.-การให้อภัยซึ่งกันและกัน

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

.-การดูแลสุขภาพ

-วิธีการใช้คำพูด

-ได้เรียนรู้เดี่ยวกับศาลนาคริสต์และศาสนาพุทธ

-ได้ได้ชีวิตอย่างมีความสุข และอยู่ง่าย

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-ใช้ชีวิตอย่างใจเย้น และสงบให้มีความสุข

-ใช้ชีวิตให้มีความเป็นมิตรต่อสัตว์และสิ่งแวดล้อม

-ต้องมีความเอื้อเฟื้อต่อพี่น้องและเพื่อนๆ

-มุกตลกต้องใช้ให้เหมาะสม

-เข้าใจว่าแต่ละคนมีความเชื่อไม่เหมือนกัน

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-คิดก่อนพูดทุกครั้ง

-รู้จักควบคุมอารมณ์เวลาพูด

-รู้จักฟังคนอื่นพูดมากขึ้น

-มีความเป็นมิตรต่อสัตว์และมนุษย์

1.ได้เรียนรู้ประวัติของทางพุทธและคริสต์ที่มากขึ้นเช่นการมีอยู่ของทั้งสองการใช้ชีวิตบนโลกมนุษย์

2.การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่ายสดวกสบาย

3.การใช้ชีวิตการมีความรับผิดชอบเช่นการทิ้งขยะ

2)สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต

1.ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง

2.การใช้ชีวิตอย่างมีสติไม่ใช้อารมแก้ปัญหา

-ได้รู้เรื่องราวของพระพุธทเจ้า กับ พระเยซู ที่ได้ลาพักร้อนลงมาอยู่ร่วมกับมนุษย์

-การใช้ชีวิตแบบเรียบง่าย

-การให้อภัย

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-มีความเป็นมิตรกับสิ่งรอบข้าง

-ควบคุมอารมณ์

-วาจาการพูดคุย

-การมีความรับผิดชอบ

-เเสดงความอดทน

-การไห้อภัย

-ได้รู้ว่าการปวดท้องละต้นผลไม้ข้างๆมีผลโตไว

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-การดูเเลตัวเอง

-การใช้คำพูด

-จะนำการคัดเเยกขยะไปใช้ในชีวิตประจำได้

.-การให้อภัยกันและกัน

.-การใช้ชีวิตการมีความรับผิดชอบเช่น การเก็บขะ

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

.-วิธีใช้คำพูด

.-ใช้ชีวิตแบบเรียบง่าย

- การใช้ชีวิตเเบบไม่ติดหรูเเละเรียบง่าย

- ได้เรียนรู้ว่าพระพุทธเจ้าประสูติที่ประเทศ เนปาล

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

- ใช้ชีวิตเเบบใจเย็น

- เวลาไปหาผู้อื่นนำของไปฝากทุกครั้ง

• ทุกศาสนาสอนให้ทุกคนเป็นคนดี

• การนำหลักธรรมที่พระเจ้าสอนเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการช่วยเหลือผู้อื่นมาใช้ในชีวิตประจำวัน

2.สิ่งที่จะนำไปประยุคต์ใช้

• มีความเมตตากับทุกคน

• มีน้ำใจซึ่งกันเเละกัน

-ได้รู้ที่มาของศาสนาคริสต์และศาสนาพุทธ

-การปฏิบัติตามหลักธรรม

-ได้รู้ว่าคนนำสัตว์มาบูชาพระเยซู

2สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

-จะนำาความแบ่งปันและช่วยเรื่องเพื่อนๆและพี่น้อง

-จะเป็นมิตรต่อสัตว์แต่เพื่อนมนุษย์

-การมีน้ำใจชื้อของมาฝาก

-คัดแยกขยะ

-การที่คริสต์นำของฝากเป็นแกะให้กับคนที่รู้จัก

2)ไปประยุกต์ใช้ในชีวิต

มีความอดทนไม่ย่อท้อ

การแบ่งปันให้กะผู้อื่น

การใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายใจเย็น

การใช้ชีวิตแบบมีการแบ่งปันต่อผู้อื่น

การใช้ชีวิตรักธรรมชาติ

2)​สิ่งที่นำมาประยุกต์ใช้ในชีวิต

การใช้ชีวิตแบบพออยู่พอกิน

การใช้ชีวิตแบบไม่แบ่งแยกหรือเอาเปรียบคนอื่น

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

-แนวทางแก้ไขปัญหา

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ตอบ (ได้เรียนรู้การจุดสีการแบ่งแยกสีโทนร้อนโทนเย็น)

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบ (การแบ่งโทนสีและลวดลายของเส้น)

-แนวทางแก้ไขปัญหา

ตอบ (จะพยายามปรึกษาครูและเรียนรู้เพิ่มเติม)

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

(ตอบ)วิธีการสร้างรูปภาพจากสีหลายแบบเช่น การจุดสี การขีด การวาดด้วยเส้น และการไล่สี โทนร้อนโทนเย็น

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

(ตอบ)การไล่สีที่ไม่ค่อยสวย

-แนวทางแก้ไขปัญหา

(ตอบ)พยายามทำตามที่ครูบอกและสอบถามครู

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ตอบ ได้เรียนรู้เรื่องโทนสีมากขึ้นการใช้เส้นการใช้รูปเรขาคณิตมาทำเป็นรูป

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบ ยังแยกสีโทนอุ่นโทนเย็นยังไม่ดีพอ

-แนวทางแก้ไขปัญหา

ทำความเข้าใจกับการใช้ของโทนสีให้มากขึ้น

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

(ตอบ)การไล่สีโทนร้อนโทนเย็น จุดสี เส้น รูปร่างตัดแปะ

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

(ตอบ)การไล่สีที่ที่ไม่สวยและเละ

-แนวทางแก้ไขปัญหา

(ตอบ)พยายามฝึกทำและถามครู

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ตอบ (ได้เรียนรู้การจุดสี ลายเส้น การใช้รูปเรขาคณิต ได้ทำตัดแปะ)

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบ (ทำงานออกมาไม่สวย)

-แนวทางแก้ไขปัญหา

ตอบ (จะพยายามปรึกษาครูและเรียนรู้เพิ่มเติม)

(ตอบ) การจุดสี สีโทนร้อนและโทนเย็น การขีด ลายเส้น เรขาคณิต และการไล่

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้ (ตอบ)ไม่มีสีน้ำมาทำงานจุดสี

-แนวทางแก้ไขปัญหา(ตอบ)เตรียมมาเองไม่ลืมของอีก

:สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

การจุดสี

การขีด

และโทนร้อนโทนเย็น

:ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

การผสมสีไม่ดี

:แนวทางแก้ไขปัญหา

พยายามทำให้สีตรงตามที่ขอยากได้

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ตอบ การขีด

เส้น

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบ วาดรูปไม่สวย

-แนวทางแก้ไขปัญหา

ตอบ ต้องฝึกวาดให้สวย

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

(ตอบ)การไล่สีโทนร้อนโทนเย็น จุดสี เส้น รูปร่างตัดแปะ

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

(ตอบ)การไล่สีที่ไม่สวย และแบ่งแยกโทนร้อนโทนเย็นผิด

-แนวทางแก้ไขปัญหา

(ตอบ)พยายามทำและถามคุณครูให้แน่ใจกว่าเดิมและลงมือทำ

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

(ตอบ) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เส้น ใช้จุด และวรรณของสี โทรร้อนโทนเย็น

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

(ตอบ) คือ การลงสีไม่ค่อยสวยและการแบ่งโทนสี

-แนวทางแก้ไขปัญหา

(ตอบ) ถามครูและปรึกษาครูให้เข้าใจและทำตามที่ครูบอก

:สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ตอบ การจุดสี การวาดเส้น วิธีการทำขูดสี

:ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบ ทำที่ขุดสีไม่เป็น

:แนวทางแก้ไขปัญหา

ตอบ ถามครูและแก้ไข

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

(ตอบ)วิธีการสร้างรูปภาพจากสีหลายแบบ

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

(ตอบ)วาดรูปไม่สวย

-แนวทางแก้ไขปัญหา

(ตอบ)

ทำตามที่ครูบอกและถามครู

สิ่งที่ได้เรียนรู้ไหม่

การขูดสี วาดเส้น โทดสี ร้อนเย็น

รูปร่างเช่น รูปร่างเรขาคณิต

ประวัติของแต่ละสถานที่เช่น วัดจีน โบส์น้อย

ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

วาดเส้นไม่ค่อนเป็นค่ะไล่โทดสีไม่สวยค่ะ

แนวทางแก้ไขปัญหา

ค้นหาดูเป็นตัวอย่างละค่อยถามครูค่ะ

สิ่งที่ได้เรียนรุ้ใหม่

ตอบการขูดสี

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

ตอบมือเปื้อนสีแล้วก็ล้างไม่ออกและกระดาษเลอะ

-แนวทางแก้ไขปัญหา

ตอบทำดีแล้วก็ตั้งใจทำให้สวยขึ้นแล้วจะไม่ทำให้มันเลอะ

-สิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่

ได้เรียนรู้การขูดสิและได้เรียนรู้เรื่องจุดค่ะ

-ปัญหาที่เจอในสัปดาห์นี้

มันเละและเปื้อนกระดาษ

-แนวทางแก้ไขปัญหา

จะทำให้ดีกว่านี้ค่ะและจะตั้งใจทำ

.-แสดงถึงความอดทนความประพฤติ

.-การให้อภัยซึ่งกันและกัน

2.สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใช้

.-การดูแลสุขภาพ

-วิธีการใช้คำพูด

นาย คมสันต์ ไซค์ส

นาย อรรถพันธ์ มงคลอุทก

ด.ช.อติชาติ อินธิราช

ด.ช.มนัญชัย เปี่ยมทอง

ดู.ช.นิธิวัฒ ฉิมพลีศิริ

จิรกานต์ อ่ำพรม

เกวลิน เกตุเหล็ก

ด.ญ เขมจิรา ศรีสมบูรณ์ ม3

ด.ญ ชื่นจิต ฐานะ ม3

นส ปุณฑริก ทองงามดี

ดญ นิศามณี มั่นคง