*직접 제출 또는 이메일 제출

*librarymail@naver.com

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*활동지는 3주차 토론에 가져오기

*주제와 유사한 사례 조사

*조사한 사례 페이지 링크

*내 의견 짧게 정리해서 올리기

*예의 있게 인사하기

*단답 또는 자음으로만 대답하지 않기

*질문에 답을 듣고 인사하기

*질문해결 후 카톡방 나가기 필수!!

학생이 먼저 예의 바르게 행동하면 선생님도 학생에게 예의를 갖춰 다정하게 대합니다^^

2. 영화속 부잣집 가족은 고용인을 약자로 취급하며 계급을 나누는데 자본주의 사회에서 부자는 진정으로 가난한 사람을 돕는것이 가능할까?

3. 현재 자본주의 사회에서 영화에 나오는것 처럼 사회적 취약계층과 상위계층의 빈부격차를 줄일수 있는 해결방안은 어떤게 있을까?

가지고있나요?

2.영화 속 계급 갈등은 한국 사회만의 문제일까요, 아니면 보편적인 사회 구조의 문제일까요?

3.생존을 위해서 지하실가족을 감금하는것같은

범죄는 정당화될수있는가?

2.영화에서 반지하 집과 큰 집이 보여주는 차이는 무엇을 뜻한다고 생각하나요?

3.돈이나 생존을 위해서라면 규칙을 어겨도 된다고 생각하나요?

2.평등한 교육 기회가 주어진다면 계급 간 격차는 줄어들까?

2.빈부격차는 사회 구조의 문제인가? 개인의 노력문제인가?

3.만약 지하실에 있는 사람들을 봤다면 신고를 할 것인가?

솔직히, 정부 등에서 국민들이 빈부격차 등으로 고통받지 않도록 경제적, 서비스 지원 등을 적극적으로 추진하고, 우리 국민들은 어느 누군가를 부유, 가난 등을 근거로 배척하고 차별하지 않아야하며, 있는 그대로 타인을 수용할 수 있도록 노력하는 것이 최선이자 최고의 방법이라고 생각한다.

2.이 영화 '기생충'의 명확히 "나쁜 사람은 이 사람이다" 라고 하기는 정말 어렵다고 생각한다.

왜냐하면 영화에서 등장하는 3가지 가족들 모두 각자의 삶에서 조금이라도 더 나은 환경에서 살아가려고 자신의 방식대로 안간힘을 써가며 나아갔고, 그 결과 마지막에는 3가족 모두 비극적 결말을 맞이했고 3가지 가족에서 적어도 한사람은 셋중 하나의 가족 구성원 중 하나를 흉기로 찔러 살해했으니 그 어떤 인물도 선하다고 할 수 없을 것이라고 생각이 들었다.

3.기사를 읽어보았는데, '2018년 불평등 개선 노력 지수(CRI)’ 보고서에서 한국 정부는 최저임금을 대폭 올리고 보편적 양육수당을 지급하는 등 강력한 조치를 취했다고 설명했다. 한국 정부의 순위는 전체 157개국 중 56위에 그쳤지만 실제 정책을 통과시키고 실천하는 정치적 의지 측면에서 가장 모범적인 사례로 꼽혔다.' 라고 나와있는데 어느 정도는 효과가 있을 수도 있겠지만, 그렇다고 최저임금을 늘린다고한들 기본적으로 사람마다 소유한 재산, 학력, 재능등이 다 천차 만별이고, 정부가 걷는 세금의 양, 취업한 기업이 대기업이냐, 중소기업이냐 등과 같은 요인으로 발생하는 격차를 막기는 어렵다고 생각된다.

그래서 나는 이 방안도 물론 고려할 부분이라고 생각하지만, 무엇보다도 국민들의 계층간 차이로 인한 인식을 부정적으로 갖지 않고 서로를 있는 그대로 존중, 배려하는 의식의 변화, 빈부 격차등을 해결하기 위한 더 효과적일 대책등을 국가가 마련해서 실현하는게 가장 효과적이지 않을까 생각한다.

책에서는 인간의 삶의 질이 향상함에따라

빈부격차는 심화되고 빈곤층은 끊임없이 가난해

진다고 말하고있다. 그래서 나는 이 책이

영화기충에서 말하는 빈부격차문제와

적합하다 생각해 이 책을 선택했다.

관련사례https://m.sedaily.com/NewsViewAmp/1HM5FFL3TZ

기사에서는 20대 대학생이 우리나라의 가장큰

문제는 빈부격차라며 미래에 가장존경받는

인간형은 빌게이츠나 스티브잡스처럼

경제적 부를 창출하는 사람으로 꼽았다.

그리고 경희대가 재학생 1만5,000여명을 대상으로 지난해 4월부터 올 2월까지 실시한 설문조사를 분석해 발표한 '미래대학리포트 2015'에 따르면 '한국 사회의 가장 큰 문제는 무엇인가'라는 질문에 학생 3명 중 1명에 해당하는 3,419명이 '빈부격차'를 꼽았다. 특히 과거 대학생들은 스스로 능력을 발휘해 계층 이동이 가능하다고 봤는데 현재의 대학생들은 사회에 진출하기 전부터 계층 이동의 사다리가 사실상 존재하지 않는다는 부정적인 응답을 많이 한 것으로 조사됐다.

이런 현상들에 대한 나의 의견은 빈부격차는

자본주의국가에서 필연적으로 생기는 현상이지만 점점 심화되고있어 빈곤층은 사회적으로

무시받고 기본적인 의식주조차도 해결하기

어려워지는데 이는 빈곤층10대아이의 교육문제와 문화활동문제로도 이어진다.

기본적 교육, 문화활동이 저해되면 빈곤층

아이들은 미래를 결정하는 기간 10대때

미래를 잘못결정하는 불평등도 낳는다.

그래서 나는 결론적으로 개인의 노력도 중요하지만, 정부에서 교육, 문화활동도 돕고 지원을 꾸준히 해주는 것이 중요하다고 생각한다. 또한

정부는 세금과 복지 정책을 통해 극단적인 불평등을 완화해야한다고 생각한다.

2.동국대 교수였던 신정아는 예일대학교 박사, 캔자스대학교 학·석사 학위가 있다고 주장했지만, 이는 모두 허위 학력이었다. 이 거짓 학위로 동국대 교수를 하였던 신정아는 2008년 광주비엔날레 예술감독에도 임명되었지만 사실이 밝혀져 실형 1년 6개월을 선고받았다. 이처럼 최우식 또한 학력을 위조해서 부잣집 과외를 받았고 그것으로 부잣집은 진짜 학력을 가진 과외를 해줄 사람에게 줄 과외비를 최우식에게 주어 큰 손실을 얻었다. 결론적으로 둘다 불법을 하였고 이것에 대한 나의 의견은 내가 최우식이였다면 그 과외에 응하지 않을거고 차라리 다른 알바나 다른 합법적인 방법으로 돈을 벌었을것이다.

3. 미국이나 유럽 등에서 특정 인종·민족에 대해 특유의 체취가 난다라는 고정관념이 존재한다. 예를 들면 벨기에의 흑인 기상 캐스터가 피부색과 외모 때문에 차별을 경험한 사례가 있다. 이처럼 여기 영화 기생충에서는 이 냄새는 그냥 냄새가 아닌 사회적 지위라고 생각을 하면 된다. 그러면서 부잣집 아빠가 주인공 가족의 아빠에게 냄새가 안좋다고 했을때는 주인공가족의 아빠를 무시하는 사회적 지위에서 자신보다 낮다라는 말을 돌려서 말 하는거와 같다고 생각이 든다.

사례: 상위 20% 가구의 순자산이 하위 20%보다 약 6.5배 많고, 그에 따라 경제성장 과정에서 부의 대물림과 계급화가 심화되고 있다. 영화 속 가난한 가족이 노력으로 상층으로 진입하기 어려운 배경에는 이러한 구조적 불평등이 깔려 있다.

https://www.khan.co.kr/article/202309192031015

자본주의 시스템 내에서 부익부, 빈익빈 구조는 필연적으로 존재할 수밖에 없다. 하지만 이는 곧 해결 불가능한 문제는 아니며, 복지제도 강화, 노동권 보장, 교육 평등 과 같은 구조적 장치로 완화할 수 있다.

사례: 미국의 억만장자들—레이 달리오, 제이미 다이먼, 워런 버핏 등 주요 인사들은 빈부격차가 자본주의의 오류이며 이를 해소하지 않으면 체제 자체가 흔들릴 수 있다고 경고하며,부자 증세, 공공교육 투자 확대 등 적극적인 개혁 필요성을 제기하고 있다. 이는 부자가 진정으로 가난한 사람을 돕기 위한 사회적 역할을 수행할 수 있음을 보여준다.

https://www.opinionnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=15957&utm_source=perplexity

현재 자본주의의 폐해

한국에서도 상위 10%가 전체 자산의 절반 이상을 차지하며, 하위 50%의 자산 비중은 점점 줄고 있다. “계급의 세습화”로 상류층 자녀가 교육·취업 기회를 독점하는 현실을 보여준다. 이는 하위 계층의 이동 사다리를 무너뜨린다. 플랫폼 노동, 비정규직 증가로 인해 다수의 하위 계층은 불안정한 일자리에 종속되고 있다.

해결방안: 임금 격차 축소, 노동자의 권익 보호, 사회보장제도 개선 등을 통해 취약계층의 경제적 안정성을 확보해야 한다. 더 많은 양질의 일자리를 만들어 경제적 자립을 지원하는 산업 구조 혁신이 필요하다. 노동조합 강화, 사회적 기업 활성화, 그리고 문화적 차원에서의 가치관 변화와 배려, 인식 개선을 통해 구조적 불평등을 줄인다.

https://brunch.co.kr/@c531a448d906447/179?utm_source=perplexity

나의 생각: 현재 자본주의는 빈부격차로 인한 문제가 발생하고 있다. 되물림 되는 부와 교육을 독점하는 것 등 이러한 문제들을 더 효과적으로 해결할 수 있는 방안을 생각하고 생각에 머무를 뿐아니라 실현 시켜야 한다고 생각한다. 생각을 하고 있을 동안에도 빈부격차로 인해 가난한 사람들은 피해를 입을것이기 때문에 하루 빨리 빈부격차를 해결할 수 있었음 한다.

https://youtu.be/QidKWFMPDDI?si=7IymXecDpQWRkvCj (ytn)

첨부한 자료에 따르면, 과거에 비해 생계형 절도의 비율이 늘었고 그에 대한 즉결 처분의 비율은 줄었다고 합니다. 예전처럼 ‘생활비를 마련하기 위해서‘가 이유가 되어주지 않게 되고 있다는 것입니다.

또한 2020년 장발장법(반복된 절도 범죄를 더 무겁게 처벌하는 법)을 생계형 절도에까지 적용하는 게 가혹하다며 헌법 재판소에 위헌 판단을 요구하는 등의 시도도 있었지만 좌절당했다고 합니다.

저는 생계형 절도가 무죄라고는 생각하지 않습니다. 하지만 이런 식으로 시간이 흐르면서 사람들이 점점 인간성을 잃게 되는 건 아닐까요? 부익부빈익빈이 가중화 됐을 때 저는 이 점이 가장 치명적일거라고 생각합니다.

그렇다면 가난에서 벗어나기 위해 절도가 아니라 성실히 일하는 걸 선택할 수는 없는걸까요? 절도를 저지를 수 밖에 없을 만큼 가난하다면 벗어날 방법이 없는가요?

https://www.chosun.com/national/welfare-medical/2023/12/29/734AG673JBDKBDFFX26JBY3QM4/ (조선일보)

요약 : 2023년 기준 폐지를 줍는 노인이 4만명 이상이 된다고 하는데 폐지를 주우며 하루 10시간을 꼬박 일해도 월 수입이 16만원 안팎이라고 한다.

https://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/726537.html?utm_source=copy&utm_medium=copy&utm_campaign=btn_share&utm_content=20250907 (한겨레 신문)

요약 : 청년들의 일자리의 상당수가 최저임금 수준이거나 비정규직이어서 소득이 늘지 않으며 임대료, 학자금 대출 상환, 교통비 등 고정지출 때문에 소득이 생활비에 잠식된다. 또한 청년층 대부분이 대기업/정규직이 아닌 중소기업/서비스업에 종사하고있다. 따라서 게을러서 혹은 의지가 부족해서 가난한 게 아니라는 것이다. 많은 청년들이 노력함에도 불구하고 가난을 벗어나지 못한다고 한다.

자료를 조사하면서 위화감을 크게 느꼈습니다. 좋은 대학 - 대기업 - 정규직 취업만이 모두의 살 길인가? 자유로우나 자유롭지 못한 현실이라고 생각했습니다. 원하는 일, 좋아하는 일을 하고싶은 마음이 왜 좌절당해야만 하는걸까요? 행복하고싶은 욕심이 왜 잘못됐다고 말하는 걸까요?

저는 나아가.. 이 모든 게, 의무교육을 받고 청소년들이 다같은 목표를 가지고 청소년기를 보내는 이 모든 게 ‘나를 위해서‘ 가 아니라 애국행위인 건 아닐까..도 생각해보았습니다.

이 문제에 대해 할 수 있는 게 뭐일지 꾸준히 생각해봐야할 것 같습니다.

인천 미추홀구(구청장 이영훈)는 2025년 1학기 성적을 기준으로 저소득층 대학생 50명을 선발하여, 각 60만 원의 장학금을 지급하는 ‘장학금 지원 사업’을 추진하였습니다. 대상자는 기초생활보장수급자, 차상위 계층, 한부모 가정 등으로, 미추홀구에 3년 이상 거주한 대학 재학생이었고 신청은 8월 18일부터 9월 5일까지, 주소지 동 행정복지센터에 신청서와 증빙서류를 제출하면 됩는 것이었습니다. 이 사업은 사회복지 기금을 활용해 교육 격차를 줄이고, 경제적 부담을 덜어 학생들이 학업에 전념할 수 있도록 돕기 위해 준비되었습니다.

https://www.wikitree.co.kr/articles/1072959

‘정시 40% 확대 정책’은 대학 입시의 공정성을 높이기 위한 취지로 시행되었지만, 현실에서는 오히려 사교육 의존을 심화시키고 교육 불평등을 키우는 결과를 낳았다는 분석이 나왔습니다. 특히 수능 점수 1점 차로 당락이 갈리는 구조 속에서 부모의 경제력이 충분한 상위 계층 학생들이 재수나 반수 등을 통해 더 유리한 입시 기회를 확보하고 있으며, 실제로 N수생 비율도 매년 증가하고 있습니다. 상위 계층과 하위 계층 간의 의대 진학률, 수도권 대학 진학률에서도 큰 격차가 나타나고 있어, 정시 확대가 겉보기와 달리 계층 간 교육 기회를 불균형하게 만든다는 비판이 제기되고 있습니다. 이에 따라 정책을 재검토해야 한다는 의견이 나왔고, 교육부는 일부 대학의 정시 비율을 30%까지 낮출 수 있도록 허용하는 등 완화 조치를 발표했습니다.

 https://news.zum.com/articles/98589595/%EC%A0%95%EC%8B%9C-40-%EB%A3%B0-%EC%82%AC%EA%B5%90%EC%9C%A1-%EA%B3%BC%EC%97%B4%EB%B6%88%ED%8F%89%EB%93%B1-%EC%95%85%ED%99%94-%EA%B5%AD%EC%B1%85%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C-%EC%9E%AC%EA%B2%80%ED%86%A0%ED%95%B4%EC%95%BC?utm_source=chatgpt.com&cm=share_link&tm=1757238336586&cm=share_link

김미림 한국교육과정평가원 부연구위원은 코로나19 전(2019년)과 직후(2020년) 고등학생들의 수학 학업 성취도를 비교 분석한 연구를 발표했다. 연구에 따르면, 코로나19 시기인 2020년에는 가족과 학교 생활 및 교우관계 대화가 학업 성취도에 긍정적 영향을 미쳤고, 집에 보유한 책 수와 아버지의 학력도 영향을 주는 것으로 나타났다. 반면, 2019년에는 이러한 요인들이 큰 영향이 없었다. 또한, 부모와의 공부 대화, 스스로 공부하는 시간, 어머니의 학력은 두 해 모두 학업 성취도 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 2020년에는 학교 수업 준비와 집중도 역시 학업 성취도에 미치는 영향이 커졌으며, 예습과 수업 준비물 챙기기 등이 추가로 긍정적인 역할을 한 것으로 분석됐다. 김미림 부연구위원은 가정 지원이 부족한 학생들의 학업 성취도 저하와 누적 결손을 우려하며, 학교의 적절한 지원과 자기 주도 학습 능력이 부족한 학생을 위한 교사의 개입 지원 시스템 마련이 필요하다고 강조했다. 또한, 김현미 교육과정평가원 연구실장은 인구 감소로 인해 소규모 고립형 학교 비율이 증가할 것으로 전망하며, 지역별 교육 환경에 맞는 정책과 학교 간 공동 교육과정 운영 활성화가 필요하다고 말했다.

https://www.yna.co.kr/view/AKR20230823125600530?input=copy

https://www.goodnews1.com/news/articleView.html?idxno=88412

한국 사회는 거주 지역에 따라 교육·의료·교통 등 삶의 기회가 크게 달라지는 공간적 불평등이 심각하며, 이는 세습적 구조로 이어지고 있다. 이를 해소하기 위해서는 지역 맞춤형 주거·의료·교육·교통 인프라 확충과 함께 부처별 정책 통합, 공정한 예산 배분, 주민 참여 보장이 필요하다. 공간복지는 모든 국민이 어디에 살든 인간다운 삶을 누리게 하는 국가적 책무이다.

http://www.seouleconews.com/news/articleView.html?idxno=84432

조사를 통해 부모의 사회적 계급이 자녀의 교육과 미래에 미치는 영향이 매우 크다는 점을 실감했고 부모의 소득과 사회적 지위에 따라 자녀가 누릴 수 있는 교육 기회, 사교육, 대학 진학, 첫 직장 임금까지 차이가 벌어지며, 일부는 이러한 격차가 세습되는 구조임을 알게 되었습니다. 이러한 것은 단순히 개인의 노력만으로 극복하기 어렵고, 사회 전반의 불평등이 있다는 점에서 문제의 심각성을 느꼈고 교육 기회가 평등해지면 계급 간 격차가 완전히 사라지지는 않겠지만, 최소한 사회적 이동성을 높이고 불평등을 완화할수 있는 중요한 수단 이라고 생각하였습니다.

2.부자는 가난한 사람을 위해 사회적 책임을 져야하는가, 아니면 개인의 자유를 우선시 해야하는가?

3.오늘날 한국 사회에서 계급 상승은 가능할까?