A crise do sistema feudal by Eduardo S. Torres https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep Alunos: Eduardo, Luis Rodolfo, Mayk, Marcus e Vinicius 1ª serie B en-us 2017-09-05 23:57:37 UTC 2025-11-23 16:40:39 UTC hello@padlet.com O INICIO DA CRISE edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184961215 A crise do feudalismo é um processo de longa duração que conta com uma série de fatores determinantes. Entre outros pontos, podemos destacar que a mudança nas relações econômicas foi de grande importância para que as práticas e regras que regulavam o interior dos feudos sofressem significativas transformações. Essa nova configuração econômica, pouco a pouco, influiu na transformação nos laços sociais e nas idéias que sustentavam aquele tipo de ordenação presente em toda a Europa. 

]]> 2017-09-05 23:58:39 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184961215 edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184961750 Entre os séculos X e XI, observamos que a Europa experimentou um surto demográfico proveniente do incremento das técnicas de produção agrícola então existentes. O crescimento da população determinou a busca por novas terras, já que o modo de produção disponível não era capaz de atender satisfatoriamente o ritmo de desenvolvimento da época. Com o passar do tempo, várias regiões de floresta e pântano foram empregadas para a ampliação da oferta de terrenos cultiváveis.

Com o passar das décadas vemos que tais alterações somente retardaram a incapacidade que o modo de produção feudal tinha em abastecer as crescentes populações dos campos e das cidades. Atingindo o século XIII, notamos que a ampliação das terras por ações de transformação e desmatamento impôs uma série de transformações climáticas que alteraram o rendimento das colheitas e, em pouco tempo, criou uma séria crise de abastecimento pela Europa.

]]> 2017-09-06 00:01:19 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184961750 CRUZADAS edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184962244 Cruzada é um termo utilizado para designar qualquer dos movimentos militares de inspiração cristã que partiram da Europa Ocidental em direção à Terra Santa e à cidade de Jerusalém com o intuito de conquistá-las, ocupá-las e mantê-las sob domínio cristão. Estes movimentos estenderam-se entre os séculos XI e XIII, época em que a Palestina estava sob controle do Sultanato de Rum. No médio oriente, as cruzadas foram chamadas de "invasões francas", já que os povos locais viam estes movimentos armados como invasões e porque a maioria dos cruzados vinha dos territórios do antigo Império Carolíngio e se autodenominavam francos.
O termo cruzada não era conhecido no tempo histórico em que ocorreu. Na época eram usadas, entre outras, as expressões "peregrinação" e "guerra santa". O termo Cruzada surgiu porque seus participantes se consideravam soldados de Cristo, distinguidos pela cruz aposta a suas roupas. As Cruzadas eram também uma peregrinação, uma forma de pagamento a alguma promessa, ou uma forma de pedir alguma graça, e era considerada uma penitência.]]> 2017-09-06 00:04:50 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184962244 CRUZADAS edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184962551 2017-09-06 00:07:05 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184962551 PROCESSO AGRICOLA edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963134 Ao falarmos sobre a produção agrícola no mundo feudal, logo nos lembramos que o trabalho nas terras buscava o atendimento de necessidades básicas. Ao contrário de outros tempos, a agricultura medieval apresentava um desempenho produtivo baixo que limitava a ocorrência das trocas naturais e do comércio. Em geral, essa característica subsistente é relacionada à má qualidade das sementes utilizadas e a limitação dos instrumentos e técnicas da época.

]]> 2017-09-06 00:10:10 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963134 edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963704 2017-09-06 00:13:47 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963704 edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963864 Para explicar melhor o raciocínio exposto, podemos apresentar a seguinte tabela como um exemplo do sistema de rotação de culturas:
Apesar de contribuir significativamente para a redução da colheita, o sistema de rotação de culturas acabava tendo outra finalidade. A cada ano, a terra era diferentemente trabalhada. Com isso, os nutrientes utilizados por uma cultura eram reservados no ano posterior. Além disso, já era predeterminado que uma parte do campo sempre estaria em completo repouso. Dessa forma, a rotação de culturas – apesar de limitar a produção – ampliava a vida útil de todo o terreno.]]> 2017-09-06 00:14:47 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184963864 A PESTE NEGRA edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184964272 Desconhecendo as origens biológicas da doença, muitos culpavam os grupos sociais marginalizados da Baixa Idade Média por terem trazido a doença à Europa. Alguns registros da época acusavam os judeus, os leprosos e os estrangeiros de terem disseminado os horrores causados pela peste negra. No entanto, as condições de vida e higiene nos ambientes urbanos do século XIV são apontadas como as principais propulsoras da epidemia.

Na época, as cidades medievais agrupavam desordeiramente uma grande quantidade de pessoas. O lixo e o esgoto corriam a céu aberto, atraindo insetos e roedores portadores da peste. Os hábitos de higiene pessoal ofereciam grande risco, pois os banhos não faziam parte da rotina das pessoas. Além disso, os aglomerados urbanos contribuíram enormemente para a rápida proliferação da peste. Ao chegar a uma cidade, a doença se instalava durante um período entre quatro e cinco meses.]]> 2017-09-06 00:17:33 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184964272 edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184964624 Depois de ceifar diversas vidas, esses centros urbanos ficavam abandonados. Os que sobreviviam à doença tinham que, posteriormente, enfrentar a falta de alimentos e a crise sócio-econômica instalada no local. Por isso, muitas cidades tentavam se precaver da epidemia criando locais de quarentena para os infectados, impedindo a chegada de transeuntes e dificultando o acesso aos perímetros urbanos. Sem muitas opções de tratamento, os doentes se apegavam às orações e rituais que os salvassem da peste negra.

A intensidade com que a epidemia afetou os centros urbanos europeus era bastante variada. Em casos mais extremos, cerca de metade de uma população inteira não resistia aos efeitos devastadores da epidemia. Estudiosos calculam que cerca de um terço de toda população européia teria sucumbido ao terror da peste. Ao mesmo tempo em que a peste negra era compreendida como um sinal de desgraça, indicava o colapso de alguns valores e práticas do mundo feudal.]]> 2017-09-06 00:19:48 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184964624 RESUMO EM VIDEO edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184965128 2017-09-06 00:23:06 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/184965128 QUIZ DO SISTEMA FEUDAL edu_spgtu https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/201333865 2017-10-27 18:57:12 UTC https://padlet.com/edu_spgtu/8jb1ztvu6jep/wish/201333865