Education musicale by monsieur Avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq pour les parents d'élèves de 6e en-us 2017-08-22 09:45:17 UTC 2023-01-24 15:09:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png Votre enfant est en sixième. Il aura une heure d'éducation musicale par semaine. Voici un certain nombre d'informations et de conseils pour l'aider à réussir. pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182041959 2017-08-22 09:49:01 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182041959 Deux activités sont effectuées chaque semaine : pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042395
  • une activité d'écoute (dans les programmes : "percevoir"),
  • une activité vocale, c'est-à-dire du chant (dans les programmes : "produire").

    • Ces deux activités s'appuient sur une thématique commune. Par exemple, quand nous étudions les nuances en activité d'écoute, nous apprenons une chanson avec... des nuances. 
    ]]>     2017-08-22 09:55:09 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042395     ACTIVITÉ D’ÉCOUTE pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042758 2017-08-22 10:00:53 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042758 L’activité d’écoute consiste à apprendre le vocabulaire qui permet de comprendre et de décrire une musique. Les domaines abordés en sixième sont : pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042845
  • La hauteur des sons (grave/aigu)
  • Le volume sonore - les nuances (fort/pas fort)
  • Le tempo - la vitesse (lent, modéré, rapide)
  • La notion de thème et d’accompagnement
  • Le timbre (le son particulier) des instruments de l’orchestre 
    •         et le pouvoir descriptif de la musique.

    Des liens sont effectués avec d'autres arts (peinture, architecture, littérature, cinéma, bande-dessinée...)

    Chaque séquence prend place entre deux périodes de vacances scolaires, donc six ou sept semaines.
    ]]>     2017-08-22 10:01:52 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182042845     pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043842 Des fiches de cours sont complétées en classe chaque semaine et doivent être relues et comprises. Le vocabulaire est à apprendre régulièrement.
    Une évaluation a lieu en fin de séquence, la semaine précédant chacune des "petites vacances".
    Des évaluations intermédiaires, orales ou écrites sont généralement faites en cours de séquence. Elles permettent de faire le point sur ce qui a été compris ou non. Elles évaluent des compétences et peuvent aussi être notées.
    Quand une évaluation a été mal réussie, des possibilités de rattrapage sont proposées lors de l'évaluation finale. C'est le principe de la "seconde chance".  Il convient tout de même de se motiver pour réussir toutes les évaluations...

    Pour assimiler réellement des connaissances et développer ses compétences d'écoute, il est prouvé que les notions abordées en classe doivent être "réactivées" entre deux cours.
    Il est donc nécessaire que chaque élève relise la leçon et utilise les aides proposées (voir ci-dessous)... peu de temps après un cours, ET une deuxième fois, quelques jours avant le cours suivant. Pour simplifier, par exemple : mardi soir ou mercredi ET samedi ou dimanche.

    Il parait évident que : 
    • un élève ne peut pas comprendre la fin d'une leçon s'il ne se souvient pas du début... 
    • un élève aura du mal à apprendre deux pages de cours la veille d'une évaluation. 
    • un élève se souviendra mieux d'une notion vue quatre fois plutôt qu'une seule.
     
    ]]>     2017-08-22 10:10:00 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043842     La fiche de révision et d’autoévaluation pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043862 Une fiche de révision et d’autoévaluation est progressivement complétée au crayon par l'élève, en dehors des cours, et permet de faire le point sur les acquis de chacun. Elle peut être ramassée, évaluée, notée (ou pas).

    Le "mode d'emploi" détaillé est disponible sur le padlet.

    Il n'est pas souhaitable que les parents fassent le travail demandé à la place de leur enfant.
    Les parents peuvent simplement vérifier que la fiche est progressivement complétée.

    Toutes les réponses se trouvent dans les fiches de cours et dans le padlet. Il est donc inutile d'aller chercher des réponses compliquées ailleurs. ]]>     2017-08-22 10:10:12 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043862     Le "padlet" pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043885 Un PADLET est une "page internet", un "mur", un "blog" accessible via ENVOLE, par un lien figurant dans le "contenu des cours" et dans le "travail à faire" du cahier de texte virtuel de la classe.

    Au XXIe siècle, il convient d'exploiter les outils mis à notre disposition et de mieux utiliser les écrans...

    Pour chaque séquence, le padlet donne accès aux musiques étudiées en classe, par un lien vidéo (redirigeant en général vers YouTube) ou un lien audio.

    Chaque padlet donne des informations complémentaires : des vidéos réalisées par d'autres professeurs, les portraits des compositeurs étudiés, du vocabulaire, des exercices d'écoute, l'accompagnement audio du chant étudié ou sa version chantée, etc...

    Il n'est pas question de tout regarder en une seule fois, mais il est bon de le consulter petit à petit, deux fois par semaine.

    Le padlet permet aussi d'anticiper sur le cours suivant, en ayant déjà abordé seul à la maison la musique qui sera étudiée en classe.

    Le padlet permet encore, pour un élève qui a été absent, de se tenir au courant de ce qui a été fait. ]]>     2017-08-22 10:10:24 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043885     pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043901 La pratique vocale consiste à apprendre un chant en relation avec le thème de la séquence, en développant la justesse, l’articulation, le volume et l’ambitus (l'étendue de la voix du grave à l'aigu).
    Nous apprenons par imitation et nous répétons phrase par phrase les refrains et les couplets de chansons d'origines diverses, le plus souvent type "variétés", généralement en français.

    Nous chantons également, dès que c'est possible, le thème des musiques étudiées en "activité d'écoute".

    L'évaluation du chant se fait en plusieurs temps : 
    1. La première évaluation est collective : elle est donc réalisée pour la classe entière et comptera sur cinq points. Elle évolue en fonction des efforts et des progrès de la classe.
    2. Un passage individuel, sur 15 points, complète la note et évalue les performances de chaque élève, chantant un couplet ou un refrain, avec un accompagnement, et les paroles au tableau (type karaoké).
    3. Comme pour l'écoute, une seconde chance est offerte aux élèves qui n'auraient pas trop bien réussi la première fois. 
    ]]>     2017-08-22 10:10:38 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043901     pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043916 Depuis une dizaine d’années, solfège, flûte, carillons ou tout autre apprentissage continu d'un instrument sont interdits.
    Nous n'apprendrons donc pas à lire et à écrire la musique sur une portée.

    Nous apprendrons cependant à nous repérer sur une partition : hauteur des sons, nuances, rythmes, thème, ostinato, etc...

    Nous utiliserons parfois des percussions et même des carillons pour accompagner un chant, après un mini-apprentissage de quelques secondes. ]]>     2017-08-22 10:10:50 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043916     Le matériel pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043932 Pour réussir, il convient tout d'abord que chaque élève dispose du matériel nécessaire : 
    • un porte-vues dans lequel les fiches seront rangées, dans l'ordre où elles ont été distribuées,
    • le matériel courant d’écriture : crayon à papier, stylos, surligneurs, "souris" pour corriger... 
    • le "cavalier" (nom et prénom, fourni en début d'année) à coller sur du carton et à "plastifier". 
    ]]>     2017-08-22 10:11:00 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182043932     AIDE PERSONNALISÉE pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182045838 2017-08-22 10:33:06 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182045838 LE CHANT pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182046044 2017-08-22 10:36:07 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182046044 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182053575 2017-08-22 11:46:08 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182053575 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182053745 2017-08-22 11:47:41 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182053745 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054106 2017-08-22 11:50:33 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054106 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054421 2017-08-22 11:53:13 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054421 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054833 2017-08-22 11:56:58 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182054833 F I N pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056260 2017-08-22 12:07:19 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056260 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056651 2017-08-22 12:10:01 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056651 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056829 2017-08-22 12:11:24 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182056829 Padlet de la séquence I pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057193 2017-08-22 12:13:52 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057193 Et pour se mettre déjà au travail... pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057434 Ouvrir le padlet de la première séquence...]]> 2017-08-22 12:15:20 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057434 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057861 Un grand merci aux parents et aux élèves qui ont pris le temps de consulter ce padlet. ]]> 2017-08-22 12:17:45 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182057861 Fiches de cours pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182070572 Séquence I]]> 2017-08-22 13:15:00 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182070572 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182071528 2017-08-22 13:18:55 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182071528 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182076754 2017-08-22 13:36:09 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182076754 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182077214 2017-08-22 13:37:52 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182077214 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182082191 2017-08-22 13:55:46 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182082191 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182087303 2017-08-22 14:13:05 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182087303 Les compétences pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182279389 développées en cours d'éducation musicale]]> 2017-08-23 08:54:42 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182279389 pierre_avisse https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182280284 2017-08-23 09:05:00 UTC https://padlet.com/pierre_avisse/8j7l4hocw5tq/wish/182280284