2: Het leidend team is samen gesteld bestaande uit organisatie (Paula & Daniël) en de LO leraren van het Bonifatius College.
 

3: De visie is om leerlingen bewuster te maken van voedsel mogelijkheden en het plezier in bewegen te vinden DMV kleine lessen waarin nieuwe vaardigheden ontwikkeld worden en samen met vrienden overwinningen geboekt kunnen worden. 

4: De visie is vast gelegd met de school.

5: De medewerkers (LO leraren) van de school krijgen nieuwe creatieve mogelijkheden voor hun lessen en worden hiervoor eventueel opgeleid als dit nodig is.

6: In de pilot les worden een aantal nieuwe skills aangeleerd om complexe beweegproblemen op te lossen op een simpele manier waardoor er een snel succes gevoel ontstaat. 

7: Elke paar lessen is er een nieuw doel dat gehaald moet worden die ook steeds moeilijker wordt, maar wel haalbaar is dankzij de cursussen. Met als einddoel de survival run wedstrijd.

8: Elk jaar de cursus herhalen met eventueel grotere doelen. De Strong Viking Run heeft bijvoorbeeld meerdere afstanden waardoor in het volgende jaar de volgende stap gezet kan worden naar een grotere afstand. 

Hier hebben wij vragenlijsten afgenomen en gekeken naar de behoefte binnen voeding en sport en bewegen. Hieruit kwam duidelijk naar voren dat de school amper iets doet met voeding en dat e school ook nog hier en daar te kort schiet als het gaat om sport en bewegen, dit omdat er weinig gedaan wordt aan buitenschoolse sportactiviteiten. Dit omdat de school momenteel verbouwd wordt en er hierdoor veel minder sportruimte beschikbaar is en corona roet in het eten heeft gegooid. 

Daarom hebben we in overleg met David Gerritsen afgesproken om een project op te zetten rondom sport en bewegen wat de school zelf kan uitvoeren wanneer dit weer mogelijk is in verband met de verbouwing en corona. Hiermee worden de leerlingen zowel in als buiten de les meegenomen in sportactiviteiten in de hoop ze hier extra voor te stimuleren en ze wie weet zelf ook wel na school (meer) gaan sporten samen met hun vrienden en/of klasgenoten. Want dit is simpelweg heel erg goed.

Tijdens de praktijklessen worden de verschillende technieken geoefend en uitgelegd, en wordt de conditie van de deelnemers getraind. Hetzelfde geld voor de aan te melden lessen na schooltijd.
 Bij de obstakel run wordt er getest wat de leerlingen hebben geleerd en komen ze door middel van teamwork door het parcours heen.

Het project wordt afgesloten met een obstacle run waar de leerlingen met hun hele jaarlaag aan zullen deelnemen en van tevoren zal hier gezamenlijk en individueel voor getraind worden. 

Er is gekozen voor deze doelgroep omdat er algemeen bekend is dat leerlingen in de puberleeftijd en met name wanneer ze naar de middelbare school gaan vaak stoppen met sporten bij een vereniging en steeds minder gaan bewegen. Daarnaast is een sportproject met je hele klas een mooie bondingsactiviteit waar de leerlingen elkaar en hun gehele klas beter kunnen leren kennen. Hierna kunnen ze ook samen zelf vaker gaan sporten. 

- Studenten vereniging simius hircus. (Verzorging gastles)

- Daniel & Paula (organisatoren) 

- Strong viking run (partner voor wedstrijd)

Dag bij een (studenten) survivalrun vereniging in Utrecht (Simius Hircus), de studievereniging geeft cursussen aan buitenstaande organisaties. Deze kunnen gebruik maken van de faciliteiten van de school en hun eigen training locaties. 

- Lessen tijdens de lessen LO.

- Theorie tijdens de mentorlessen/zelfstudie.
- Cursussen na schooltijd. 

Brieven worden naar de ouders gestuurd met informatie over de lessen en het evenement.

Posters in de school ophangen.

- Inkomsten: eventueel geld vanuit school of anders de leerlingen laten betalen voor deelname (ouderbijdrage bijvoorbeeld). Strong Viking run: 60 euro. Survival run: 25 euro.

- Gebruik van de zaal voor de lessen.

- Vergoeding voor Simius Hircus indien gewenst.
- Kosten van leraren buiten schooltijd 

Mogelijke interventies bedacht in de les:  
IRUN2BFIT à pilot les à aanpassing samen hardlopen, groepsdynamica  
de gezonde schoolkantine à boekje à gezonde aanpassingen  

Ging goed.  

Wat gaan we doen:  
antwoord van Boni afwachten.  
kijken voor 4 ogen principe (wie laten we de check doen) (reality check)  

  

16-05-2022:  

Antwoord boni: plan is niet uitvoerbaar i.v.m. verbouwing op school  
4 ogen principe: David voert een reality check uit op de aangeleverde ideeën.  
sport business model ingevuld.  
hardloop evenement/Viking run toewerken  

 

23-05-2022: 

Vandaag zijn alle ideeën op papier gezet, is er een start gemaakt met het algemene bestand en is het doel en de aanleiding geformuleerd. Ook is het algehele project idee verder uitgewerkt en is er een start gemaakt met de planning, wie doet wat. 

Paula deed dit zelf want Daniël was ziek. Het ging opzich best prima omdat we onze ideeën al vrij duidelijk in ons hoofd hadden en goed hadden besproken. 

 

7-06-2022 

Document aangevuld met laatste informatie. 

 

13-06-2022 

8 stappen van kotter genoteerd. 

 

15-06-2022 

Padlet bijwerken met alle nieuwe informatie en alles op een rijtje gezet, afmaken van het uitvoeringsplan en dit teruggekoppeld naar de uitvoeringsschool.  

Alles puntjes op de i gezet. 

PowerPoint presentatie gemaakt. 

 

17-06-2022 

Terugkoppeling van de school waar het plan uitgevoerd zou worden ontvangen en verwerkt in de padlet. 

Afmaken van de presentatie.