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      <title>Inégalités : explication d&#39;un texte de François Dubet by Hélène Guchet</title>
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      <description>Conçu pour être facile à utiliser et aider à la créativité</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-18 14:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>Problématique / Paradoxe : </title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222429088</link>
         <description><![CDATA[<div>L'école française, non seulement n'offre pas les conditions d'égalité des chances, mais en plus rajoute des inégalités entre les familles favorisées et défavorisées.<br><br>Introduire les concepts de :<br>ECOLE/SOCIETE : une école qui doit s'adapter aux évolutions  pour  insérer les enfants  dans la société en leur apprenant les codes, en les orientant professionnellement</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>PARTIE I - L&#39;école reproduit les inégalités sociales (Marie)</title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222430121</link>
         <description><![CDATA[<div>A) les moyens ne sont pas répartis de façon égale sur le territoire : décrire le modèle scolaire actuel <br><br>Inclure les concepts de :<br>OFFRE SCOLAIRE<br>- carte scolaire : les meilleurs établissements sont situés dans les quartiers les plus favorisés<br>- différences rural/urbain, public/privé, filière générale/technique, classes de niveau</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:24:13 UTC</pubDate>
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         <title>PARTIE I - L&#39;école reproduit les inégalités sociales (Lilian)</title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222432162</link>
         <description><![CDATA[<div>B) Les jeunes qui sortent du système scolaire sans qualification risquent l'exclusion sociale. Comparaison avec les autres pays européens, enquête PISA, rapport du Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole<br><br>Inclure les concepts de :<br>REUSSITE = sortie du système scolaire avec un diplôme, accès à un emploi dans des activités multiples, niveau de revenus plus élevés </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>PARTIE II - L&#39;impact des catégories sociales sur l&#39;échec scolaire (Hélène)</title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222433210</link>
         <description><![CDATA[<div>A) dès l'école primaire, plus de difficultés scolaire pour les enfants défavorisés, faiblesse des acquis en français et mathématiques. Les enfants favorisés, au contraire, tiennent de leur milieu familial des codes, des attitudes, des savoirs qui favorisent leur scolarité.<br><br>Inclure les concepts de :<br>EGALITE DES CHANCES<br><br>Exemples tirés d'un stage en REP+ - enfant ne maîtrisant pas la langue française</div><div>- difficulté de communication avec les parents</div><div>- pas de mixité sociale : 100% des élèves dont les parents sont issus de l'immigration</div><div><br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>PARTIE II - L&#39;impact des catégories sociales sur l&#39;échec scolaire (Nadia)</title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222434299</link>
         <description><![CDATA[<div>B) ascenseur social bloqué par manque d'aspiration - le manque de motivation - les éléments qui bloquent les jeunes issus de milieux défavorisés. (milieu social - parents immigrés ou autres...). Intériorisation de l'échec<br><br>Inclure les concepts de :<br>MERITE : assiduité dans le travail, efforts personnels pour réussir, indépendamment de l'origine sociale. Aspiration de quelqu'un à bien faire pour dépasser les difficultés </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:32:18 UTC</pubDate>
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         <title>Ressources Internet</title>
         <author>hguchet</author>
         <link>https://padlet.com/hguchet/8j66txzuv8ll/wish/222961371</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.caissedesdepotsdesterritoires.fr/cs/ContentServer?pagename=Territoires/LOCActu/ArticleActualite&amp;cid=1250271383342">https://www.caissedesdepotsdesterritoires.fr/cs/ContentServer?pagename=Territoires/LOCActu/ArticleActualite&amp;cid=1250271383342</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-19 21:43:56 UTC</pubDate>
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