• Aprendizaje de la lectura y escritura de símbolos numéricos: Dificultad para asociar los símbolos numéricos con su valor verbal y escribirlos correctamente.

• Dominio de algoritmos básicos: Problemas para comprender y aplicar los pasos de algoritmos matemáticos, como la suma, resta, multiplicación y división.

• Resolución de problemas y cálculo escrito: Confusión al leer y entender enunciados de problemas matemáticos, así como dificultad para realizar cálculos escritos de manera precisa.

Discalculia:

• Aprendizaje de la lectura y escritura de símbolos numéricos: Dificultad para comprender el valor y la secuencia de los números, así como invertirlos o confundirlos al escribirlos.

• Dominio de algoritmos básicos: Problemas para entender y aplicar los algoritmos básicos de las operaciones matemáticas, especialmente la multiplicación y la división.

• Resolución de problemas y cálculo escrito: Dificultad para comprender los conceptos matemáticos implicados en los problemas y realizar cálculos escritos de manera precisa y eficiente.

Proporcionar a los estudiantes actividades prácticas y manipulativas que les permitan explorar conceptos matemáticos de manera tangible. Esto puede incluir bloques de conteo, fichas de números, regletas Cuisenaire, entre otros recursos físicos.

Utilizar aplicaciones y herramientas tecnológicas interactivas que permitan a los estudiantes practicar habilidades matemáticas de forma dinámica y atractiva. Estas herramientas pueden incluir aplicaciones móviles, juegos en línea y software educativo.

Por ejemplo: GeoGebra, es una página que permite practicar y enseñar un sin fin de temas sobre matemáticas de los distintos grados académicos, de forma practica e innovadora.