1. Mapa de África: Utiliza un sprite o imagen de un mapa de África. Puedes encontrar imágenes libres de derechos en línea o dibujarlo tú mismo.

2. Territorios a colonizar: Crea sprites para representar los territorios disponibles para colonizar. Pueden ser sprites simples con nombres de países o regiones.

Paso 2: Configuración de la escena

1. Abre Scratch y crea un nuevo proyecto.

2. En la primera escena, coloca el sprite del mapa de África en el centro del escenario.

3. Coloca los sprites de los territorios a colonizar en sus ubicaciones correspondientes en el mapa.

Paso 3: Interactividad

1. Programa interactividad para que cuando el jugador haga clic en un territorio, se muestre información relevante sobre ese territorio, como su nombre, recursos disponibles, etc.

2. Puedes hacer que al hacer clic en un territorio, aparezca un cuadro de diálogo con la información, utilizando bloques de "Decir" en Scratch.

Paso 4: Feedback visual

1. Agrega efectos visuales para resaltar los territorios cuando el cursor del mouse se mueva sobre ellos o cuando se seleccionen.

2. Puedes cambiar el color del sprite del territorio o agregar efectos de sonido para indicar que ha sido seleccionado.

Paso 5: Programación

1. Utiliza bloques de eventos para detectar cuando se hace clic en un territorio.

2. Utiliza bloques de control y de datos para mostrar la información relevante sobre el territorio seleccionado.

Paso 6: Prueba y ajuste

1. Prueba el juego para asegurarte de que la interactividad funciona correctamente y de que la información se muestra de manera clara.

2. Realiza ajustes según sea necesario para mejorar la experiencia del jugador.

Ejemplo de Programación en Scratch (pseudocódigo):

Cuando se haga clic en [Territorio] Mostrar texto: "Nombre del territorio" Mostrar texto: "Recursos disponibles" ...

Notas:

• Asegúrate de investigar y proporcionar información histórica precisa y relevante sobre los territorios disponibles para colonizar.

• Considera agregar elementos visuales y sonoros para hacer la experiencia más atractiva y educativa.

Con estos pasos, podrás crear la primera escena de tu videojuego en Scratch, donde los jugadores podrán explorar y seleccionar los territorios disponibles para colonizar en África.

Actividad: Carteles informativos

Algunas opciones incluyen Mary Slessor, una misionera escocesa que trabajó en Nigeria; Taitu Betul, la emperatriz etíope que defendió su país contra la invasión italiana; o Mbuya Nehanda, una líder espiritual y guerrera del pueblo Shona en Zimbabwe e ir colocando en este mapa esa información tanto en ingles como en español en el pais de origen de cada una de estas mujeres. Esto sería de mucha ayuda al momento de hacer el juego, ya que junto a las respuestas incorrectas les ofreceríamos información adicional y trabajaríamos con ESI

Los británicos consiguieron el control del Cabo de Buena Esperanza a principios del siglo XIX. Su principal objetivo era asegurar el puerto para controlar las rutas comerciales a la India, pero con el tiempo fueron ocupando más territorio en el interior.

El descubrimiento de minas de oro y diamantes hizo aumentar el interés de las potencias europeas por la región. Holandeses e ingleses se disputaron el gobierno de Sudáfrica durante décadas.

En 1902, Holanda y el Reino Unido firmaron el Tratado de Vereeniging, que ponía fin a la guerra pero dejaba de lado a los pueblos indígenas. La población negra no obtuvo una representación plena hasta las elecciones democráticas de 1994.

El territorio siguió siendo una colonia subordinada a la Corona Británica hasta 1962, cuando se constituyó oficialmente la República de Sudáfrica, un país desvinculado políticamente del Reino Unido.