<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Học phần 6: Chiến lược Gắn kết by Enhance Project</title>
      <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq</link>
      <description>Một Ví Dụ về Bản đồ Chiến lược Gắn kết của Trường Đại học Newcastle</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-16 10:19:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-10 04:34:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226325270/7755294188e162fc19d2a4bb22054dfc/Enhance.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Bản đồ Chiến lược Gắn kết là gì?</title>
         <author>rosanich_sou</author>
         <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/197274019</link>
         <description><![CDATA[<div>(đường dẫn đến học phần) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://spark.adobe.com/page/IPWXFGjIJAazj/" />
         <pubDate>2017-10-16 10:35:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/197274019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mẫu Bản đồ Chiến lược Gắn kết</title>
         <author>rosanich_sou</author>
         <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/197364561</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>TRƯỜNG ĐẠI HỌC NEWCASTLE<br></strong><br></div><div><strong>BẢN ĐỒ CHIẾN LƯỢC GẮN KẾT<br></strong><br></div><div><strong>TẦM NHÌN SỨ MỆNH GIÁ TRỊ<br></strong><br></div><div><strong>TẦM NHÌN</strong>: Trở thành ví dụ cho sự tương tác thực hành tốt nhất toàn cầu của một trường đại học, tập trung vào việc nghiên cứu dân sự với xã hội dân sự.<br><br></div><div><strong>SỨ MỆNH</strong>: Đóng vai trò hàng đầu trong sự phát triển của miền Đông Bắc nước Anh cũng như các khu vực khác trên toàn thế giới đang phải đối mặt với những thách thức như chúng tôi đã đề cập trong phần nền tảng nghiên cứu.<br><br></div><div><strong>GIÁ TRỊ: </strong>1. "Khai phóng tâm trí/Mở mang cơ hội": Công tác gắn kết của chúng tôi mang đặc trưng của sự cởi mở, tương hỗ, khiêm nhường, vẹn toàn và đoàn kết. 2. Gắn kết nghĩa là truyền đạt những kiến thức, nghiên cứu cùng các hoạt động dịch vụ nhằm đạt được những tác động tích cực, đúng như một phần tôn chỉ/văn hoá công ty chúng tôi, yếu tố này không tách rời, hoạt động thành phần thứ ba.<br><br></div><div><strong>MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC<br></strong><br></div><div><strong>Thu hút</strong> tài năng hàng đầu để định cư ở Đông Bắc<br><br></div><div><strong>Phát triển</strong> và thực thi khái niệm Thành phố Khoa học Newcastle<br><br></div><div><strong>Đóng góp</strong> cơ sở vật chất, kiến thức và kỹ năng để hỗ trợ phát triển lành mạnh nền văn hóa dân sự và khu vực<br><br></div><div><strong>Sử dụng</strong> vị thế toàn cầu và vốn trí tuệ của chúng tôi để tác động và thông báo cho quốc gia về những cuộc tranh luận quốc tế<br><br></div><div><strong>Thực hiện</strong> các sáng kiến hợp tác chiến lược để giải quyết các thách thức toàn cầu chính yếu liên quan đặc biệt đến sức khỏe, phúc lợi và phát triển bền vững<br><br></div><div><strong>ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG CHÍNH<br></strong><br></div><div><strong>Thu hút nhân tài hàng đầu đến định cư ở vùng Đông Bắc:<br></strong><br></div><div>- Kích thích một nền văn hóa kinh doanh và sự phát triển của một nền kinh tế dựa trên tri thức<br><br></div><div>- Lồng ghép các nguyên tắc gắn kết vào việc gắn kết nhân viên<br><br></div><div>- Ưu tiên sự đa dạng, chất lượng và tính linh động trong gắn kết sinh viên&nbsp;<br><br></div><div>- Đảm bảo rằng chiến dịch marketing của chúng tôi phù hợp với mục đích này<br><br></div><div>- Tích cực quảng bá Thành phố và khu vực với NGI, ONE v.v.<br><br></div><div>- Công nhận và tôn vinh những tài năng mà chúng ta đã và đang sở hữu<br><br></div><div><strong>Nhận biết khái niệm Thành phố Khoa học:<br></strong><br></div><div><strong>- </strong>Cung cấp các hoạt động về khả năng lãnh đạo ở Thành phố Khoa học, tập trung vào việc tạo ra sự sung túc và việc làm<br><br></div><div>- Thúc đẩy tầm quan trọng của các môn STEM ở tất cả các nhóm tuổi trong Thành phố / khu vực và nâng cao nguyện vọng để khuyến khích sự phát triển<br><br></div><div>- Lồng ghép các thông điệp chính của Thành phố Khoa học trong các chiến lược truyền thông / marketing nội bộ và đối ngoại của chúng tôi&nbsp;<br><br></div><div>- Tăng số lượng và chất lượng của các đối tác trong ngành<br><br></div><div><strong>Kích thích sự phát triển lành mạnh văn hóa khu vực:<br></strong><br></div><div>- Nhận thức rõ toàn bộ tiềm năng tương tác của GNM, Phòng Thí nghiệm Văn hóa, chuỗi các Bài giảng Công Khai và các hoạt động tương tự<br><br></div><div>- Triển khai thành công các chiến dịch hàng năm trên toàn tổ chức về các vấn đề thách thức mang tính xã hội<br><br></div><div>- Xây dựng theo tiêu chuẩn RCE (Regional Centres of Expertise) của LHQ, phát triển một nền kinh tế triển vọng cùng các cộng đồng đói nghèo trong và ngoài khu vực Đông Bắc<br><br></div><div><strong>Tác động và thăm dò về cuộc tranh luận toàn quốc và quốc tế:<br></strong><br></div><div>- Tích cực quảng bá danh tiếng về khả năng lãnh đạo trong các khu vực nghiên cứu chính<br><br></div><div>- Phát triển, thúc đẩy và khen thưởng các nhân viên và học sinh tham gia vào các diễn đàn về chính sách cộng đồng có liên quan ở mức độ khu vực (ví dụ như ANEC), toàn quốc (ví dụ như các Ủy Ban Đặc Biệt), Châu Âu và toàn cầu<br><br></div><div>- Đẩy mạnh các vấn đề công cộng ở trường Đại học và năng lực quan hệ công chúng, tích cực tìm kiếm các cơ hội truyền thông và quan hệ công chúng để lãnh đạo và gây tác động tới các ý kiến trong một số lĩnh vực nhất định về chuyên môn và sự tác động đi đầu trên toàn cầu<br><br></div><div><strong>Kế hoạch hợp tác chiến lược:<br></strong><br></div><div>- Làm mới và làm giàu sự hợp tác thực hành lâm sàng với Dịch Vụ Y Tế Quốc Gia và ngành công nghiệp dược phẩm, bao gồm việc quyết tâm thành lập Cụm Đổi Mới và Giáo Dục Sức Khỏe (HIEC)<br><br></div><div>- Đóng góp các kỹ năng và kinh nghiệm căn bản cho các kế hoạch chính mang tầm quan trọng khu vực và toàn cầu (ví dụ như Thành Phố Khoa Học, sự phát triển kinh tế của NE thông qua Thỏa Thuận Xanh Mới, dự án Rừng Mưa nhiệt đới Iwokrama)<br><br></div><div>- Cung cấp khả năng lãnh đạo tài trí cho các mạng lưới học tập nhắm tới các lĩnh vực chính mang tầm cỡ khu vực và toàn cầu (ví dụ như Mạng Lưới Miền Núi Phía Bắc, Tuyến Đường Ít Carbon: Ngành Công Nghiệp Sáng Tạo, Nhiều Năm Tới, SciTalk)<br><br></div><div>- Duy trì mối quan hệ chiến lược và các hoạt động Sẻ Chia Kiến Thức với hội đồng NE, Liên Minh Dữ Liệu Nghiên Cứu, Liên Minh Thiên Thần và các công ty có mối quan tâm chiến lược lâu dài với đơn vị học thuật<br><br></div><div><strong>HOẠT ĐỘNG GẮN KẾT<br></strong><br></div><div><strong>Gắn kết nhân viên</strong>: Chẳng hạn như qua việc gắn kết và các tiêu chí thăng tiến phù hợp, thúc đẩy các nghiên cứu và thực hành giảng dạy gắn kết phong phú, khuyến khích các kết cấu chính sách và tối đa hóa sự tác động, bằng cách dùng Beacon để khám phá, phát triển và ghi dấu các cách thực hành tốt nhất, Nghỉ Phép Gắn Kết cho các nhân viên dịch vụ học thuật và chuyên nghiệp.<br><br></div><div><strong>Chương trình Quyền công dân cho Học sinh:</strong> Chẳng hạn như tôn vinh các đóng góp thực tế; mở rộng mô hình “dịch vụ học tập” trong các chương trình bằng cấp, kế hoạch NCL+, SCAN, Đại Diện Học Sinh.<br><br></div><div><strong>Giáo dục vì Cuộc sống</strong>: Chẳng hạn như các chương trình nâng cao khát vọng và tiếp cận, chương trình PARTNERS; hợp tác nhắm tới sự thịnh vượng, sức khỏe và phúc lợi của khu vực: Chương trình Open Chairs về các vấn đề xã hội đáng chú ý, Chủ Đề Thách Thức Xã Hội hàng năm, sự hợp tác mới trong việc học tập trọn đời, khuyến khích bạn bè từ các trường Đại học có thiện chí (cựu sinh viên, nhân viên đã nghỉ hưu, thành viên Hội Đồng / Tòa Án, v.v.).<br><br></div><div><strong>Môi trường Gắn kết</strong>: Khuôn viên Kết hợp, GNM, các cơ sở vật chất lâm sàng, Phòng Thí Nghiệm Văn Hóa, Phòng Thí Nghiệm Hàng Hải Dove, Phòng Thí Nghiệm Tiếp Cận, Moorbank Stephenson Quarter (bao gồm OPAL), Trung Tâm Khoa Học, v.v.<br><br></div><div><strong>Trân trọng môi trường xung quanh</strong>: Chẳng hạn như kế hoạch “Cộng Tác Viên Cộng Đồng”cho các cộng tác viên tự nguyện, Phòng khám Aphasia, mạng lưới cộng đồng hàng đầu (ví dụ như Mạng Lưới Miền Núi Phía Bắc, Mạng lưới RCE của Liên Hiệp Quốc trong việc Giáo Dục Phát Triển Bền Vững, v.v.), kế hoạch 10 điểm giúp địa phương vượt qua suy thoái, kể cả nuôi dưỡng các dự án mang nền tảng cộng đồng, tự tin xác định và trân trọng khía cạnh lịch sử và tự nhiên của môi trường sống.<br><br></div><div><strong>CHỈ THỊ HIỆU SUẤT CHÍNH<br></strong><br></div><div><strong>Thu hút nhân tài hàng đầu đến định cư ở vùng Đông Bắc:<br></strong><br></div><div><strong>-</strong> % nhân viên toàn cầu chờ được giao nhiệm vụ và giữ lại<br><br></div><div>- Số nhân viên là Bạn của Học Viện quốc gia (FRS, FREng, FMedSci, FBA)<br><br></div><div>- Số phần trăm sinh viên tốt nghiệp tham gia làm việc hoặc học cao hơn trong khu vực<br><br></div><div>- Dữ liệu quản trị nhân sự và sinh viên về tác động của tiếp thị. Thống kê và số liệu từ Giải Thưởng Thách Thức Doanh Nghiệp hàng năm<br><br></div><div>- Các ngành kinh doanh và công việc mới được tạo ra trong khu vực thông qua các hoạt động của trường Đại học<br><br></div><div><strong>Nhận biết khái niệm Thành phố Khoa học:<br></strong><br></div><div><strong>-</strong> Báo cáo kết quả nghiên cứu và tác động REF cho Chủ Đề Khoa Học NSC<br><br></div><div>- Thống kê và số liệu về việc tham gia thương mại ở NSC (từ báo cáo hàng năm của CEO tới Hội Đồng NSC)<br><br></div><div>- Số liệu về các hoạt động doanh nghiệp của trường Đại học.&nbsp;<br><br></div><div>- Số liệu và phản hồi của người dùng từ các hoạt động tiếp cận STEM (ví dụ như Headstart, các yếu tố của PARTNERS)<br><br></div><div>- Tập tin cắt giảm cho việc giao tiếp nội bộ và bên ngoài liên quan tới Thành Phố Khoa Học<br><br></div><div>- Số lượng công ty mà chúng ta có hoạt động hợp tác đáng kể<br><br></div><div><strong>Hỗ trợ phát triển lành mạnh văn hóa khu vực:<br></strong><br></div><div><strong>-</strong> Số liệu người tham gia cho các bài giảng GNM và Cộng Đồng<br><br></div><div>- Thống kê và số liệu hàng năm từ các báo cáo phân tích sau đại học tới Nghị viện của chiến dịch Chủ Đề Thách Thức Xã Hội<br><br></div><div>- Thống kê và số liệu hàng năm về việc đi học và tham gia các nhóm cộng đồng trong các hoạt động nâng cao khát vọng (các hoạt động RCE, OPAL và WP, v.v.)<br><br></div><div>- Thống kê và số liệu hàng năm từ các hoạt động NCL+ (Giải Thưởng Thành Tựu, Nền Tảng, tiêu chuẩn) và các báo cáo SCAN hàng năm<br><br></div><div>- Số nhân viên nắm giữ chức vụ luật định trong các tổ chức công cộng, cá nhân và tự nguyện (như thống đốc trường, người ủy thác từ thiện, giám đốc các công ty)<br><br></div><div><strong>Tác động và thăm dò cuộc tranh luận toàn quốc và quốc tế:<br></strong><br></div><div>- Số nhân viên có quyền Thành Viên/Bạn trong các tổ chức được đặt quyền<br><br></div><div>- Mục lục các tài liệu chính sách chính (Chỉ thị, luật lệ, quy định, hướng dẫn) tới tổng hợp các đóng góp của nhân viên (đạt được từ các truy cập Mylmpacts)<br><br></div><div>- Số nhân viên tham dự các diễn đàn quan trọng của quốc gia (ví dụ như các Ủy Ban Đặc Biệt) và diễn đàn quốc tế<br><br></div><div>- Phản hồi từ Ban Quản trị nhân sự về tỷ lệ các trường hợp thăng tiến liên quan tới chính sách<br><br></div><div>- Tập tin cắt giảm cho các mục mới liên quan tới tác động từ chính sách của trường Đại học<br><br></div><div><strong>Kế hoạch hợp tác chiến lược:<br></strong><br></div><div><strong>-</strong> Thống kê và số liệu hàng năm mô tả đóng góp lâm sàng của trường Đại học.&nbsp;<br><br></div><div>- Tài liệu sáng lập và báo cáo hàng năm của HIEC khu vực<br><br></div><div>- Các truy cập Mylmpacts và danh mục tài liệu (đã xuất bản và chưa xuất bản) xác minh các đóng góp cho các hoạt động hợp tác chính&nbsp;<br><br></div><div>- Thống kê và số liệu hàng năm về các đóng góp cộng đồng và phát triển thực tiễn của các mạng lưới học tập với sự lãnh đạo / tham gia đáng kể của trường Đại học<br><br></div><div>- Tập san hàng năm về thu nhập và thành tựu của Liên Minh Thiên Thần và các dự án được hỗ trợ bởi Văn Phòng Dự Án Đặc Biệt của khu vực<br><br></div><div><strong>CÁC YẾU TỐ CHO PHÉP<br></strong><br></div><div><strong>Nhân viên<br></strong><br></div><div>- Các tiêu chí gắn kết thích hợp được kết hợp và sử dụng một cách rõ ràng trong việc gắn kết, huấn luyện và thăng chức nhân viên<br><br></div><div>- Tiêu chuẩn Đẩy Mạnh Phát Triển Nhân Viên phải bao gồm các yếu tố liên quan tới gắn kết và nuôi dưỡng sự trân trọng việc xác định và thách thức văn hóa địa phương - dẫn dắt những việc này bằng cách sử dụng tài nguyên Beacon<br><br></div><div>- Cho phép kể cả các hoạt động gắn kết liên quan tới dịch vụ trong mô hình khối lượng công việc<br><br></div><div><strong>Văn hóa<br></strong><br></div><div>- Khen thưởng việc dạy học và nghiên cứu gắn kết có tác động: Như giải thưởng hoặc các hình thức công nhận khác<br><br></div><div>- Tất cả các đơn vị học thuật và dịch vụ phải bao gồm các chiến lược gắn kết trong kế hoạch chiến lược của mình.<br><br></div><div>- Khuyến khích làm việc hợp tác xuyên biên giới (các khoa, trường học và dịch vụ)<br><br></div><div>- Tiếp tục hỗ trợ diễn đàn "Tìm hiểu để Vươn xa"<br><br></div><div>- Tiếp tục vận động: Trao quyền cho các “nhà vô địch” gắn kết nội bộ và bên ngoài<br><br></div><div><strong>Giao tiếp<br></strong><br></div><div>Giao tiếp hiệu quả Chiến Lược Gắn kết nội bộ và bên ngoài để:<br><br></div><div>- Kêu gọi đồng nghiệp đẩy mạnh văn hóa gắn kết<br><br></div><div>- Nâng cao nhận thức thông qua các ví dụ về cách các trường/học viện nghiên cứu tốt nhất ở Newcastle cũng nằm trong nhóm mang tính gắn kết nhiều nhất<br><br></div><div>- Quảng bá gắn kết như là nhân tố chính để tối đa tác động REF<br><br></div><div>- Khuyến khích thái độ tích cực của Cựu sinh viên và các bạn bè khác của trường Đại học<br><br></div><div>- Nâng cao bộ mặt của trường Đại học như một ví dụ tương tác thực hành tốt nhất toàn cầu của trường đại học, tập trung vào việc nghiên cứu dân sự với xã hội dân sự.<br><br></div><div><strong>Tài chính<br></strong><br></div><div>- Gây quỹ chiến lược để hỗ trợ việc thực hành gắn kết mới lạ (ví dụ như chương trình Open Chairs, Nghỉ Phép Gắn Kết)<br><br></div><div>- Phê duyệt các kế hoạch Bất động sản và ISS để đảm bảo sự quan tâm thích hợp cho công tác gắn kết nằm trong ngân sách<br><br></div><div>- Mở rộng những cơ chế được dẫn dắt bởi kế hoạch 10 điểm đã được chứng minh là xây dựng sự hợp tác làm việc, bao gồm các nhóm cộng đồng<br><br></div><div>- Nâng cao các điều khoản ngân sách, cho phép quan hệ công chúng chủ động<br><br></div><div>- Tài trợ các sự kiện và tổ chức trong khu vực<br><br></div><div><strong>Thủ tục / quy trình / cấu trúc<br></strong><br></div><div>Bảng Điều Phối Gắn kết Đại Học (ECP)<br><br></div><div>Thu giữ dữ liệu hiệu quả để cập nhật khảo sát gắn kết: Nên thông qua Mylmpacts<br><br></div><div>Phê duyệt các quy trình cho cách tiếp cận gắn kết mới lạ<br><br></div><div>Thiết lập chỉ báo tiêu chuẩn cho gắn kết<br><br></div><div>Cam kết vĩnh viễn với việc giao tiếp nhanh chóng các vấn đề và cách phát triển chính trong việc gắn kết: (Nội bộ: Cổng thông tin điện tử, sự kiện hàng năm ở cấp độ Khoa]: [Bên ngoài: Khảo sát ý kiến cộng đồng, sự kiện công cộng), đào tạo miễn phí cho các lãnh đạo cộng đồng / Tổ Chức Công Cộng<br><br></div><div>Liên kết và sức mạnh tổng hợp năng động với các chiến lược chính của trường Đại học, ví dụ như Vị Trí Chiến Lược và Trách Nhiệm Xã Hội của Công Ty<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/226325270/9b149605f6aa7a05838773e27402ddd0/engagement_strategy_redesign.png" />
         <pubDate>2017-10-16 14:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/197364561</guid>
      </item>
      <item>
         <title>[Bài tập Phản xạ Học phần 6]</title>
         <author>rosanich_sou</author>
         <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/198598265</link>
         <description><![CDATA[<div>Nhấp vào dưới đây để làm “Bài tập Phản xạ Học phần 6” hoặc quay trở lại Eliademy và đi đến phần “Bài tập” để truy cập vào “Bài tập Phản xạ Học phần 6”.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://eliademy.com/app/a/tasks/579014" />
         <pubDate>2017-10-19 11:19:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/198598265</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rosanich_sou</author>
         <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/268116577</link>
         <description><![CDATA[ap]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-21 15:14:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/268116577</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rosanich_sou</author>
         <link>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/268116578</link>
         <description><![CDATA[ap]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-21 15:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanich_sou/8ifw9v3jcngq/wish/268116578</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
