"Vinculación con las escuelas" by https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu Zona V-16 en-us 2021-06-24 07:53:03 UTC 2025-10-27 19:59:07 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f33c.png * e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229802 2021-06-24 07:56:37 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229802 1. ¿De qué manera se han establecido relaciones de trabajo con las diferentes figuras educativas para lograr la vinculación con las escuelas de incidencia? e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229911 2021-06-24 07:56:44 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229911 UDEEI 407/ 408 1.- ¿De qué manera se han establecido relaciones de trabajo con las diferentes figuras educativas para lograr la vinculación con las escuelas de incidencia? e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229963 Se han establecido diversas reuniones de trabajo con Directoras y Supervisoras de JN en las que se han trabajado principalmente los siguientes aspectos: 
1. La función del Maestro especialista de UDEEI dentro de las escuelas.
2.Las barreras para el aprendizaje y la participación que identifica el personal de JN y las identificadas por UDEEI estableciendo acuerdos de las acciones a realizar para minimizarlas.
3. Establecer acuerdos sobre las acciones a realizar en casos específicos.
4. Colaboración en acciones de  Prevención al Maltrato y Abuso Sexual y  observación de NN que están siendo atendidos por alguna queja de sus padres. 
Con Supervisora y Director de UDEEI se tuvieron 2 reuniones:
1.Para solicitar asesoría y retroalimentación de un caso de un niño sordo en atención y solicitar materiales que pudieran enriquecer la intervención.
2.Para comentar como estaban trabajando los Maestros Especialistas en las escuelas y tomar acuerdos para dar la rendición de cuentas a la Supervisora de JN
Con los ME se les ha dado acompañamiento dentro del contexto escolar y áulico retroalimentando su desempeño con base en la Guía Operativa y el Planteamiento Técnico Operativo. Asimismo en CTE se ha intentado dar la guía de las acciones que se deben realizar en cada momento que marca el planteamiento e impulsando que sus estrategias sean acordes al enfoque DUA, asi como retomar materiales que ya están disponibles]]> 2021-06-24 07:56:47 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/1623229963 2.- ¿Cómo ha impactado dicha vinculación en la transformación de los contextos y en el logro de los aprendizajes? e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2214495065 2022-06-08 04:59:57 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2214495065 3.- ¿Cómo se han vinculado entre homólogos para contribuir corresponsablemente a que se garantice el derecho a la educación del alumnado en atención? e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2214497769 2022-06-08 05:03:08 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2214497769 UDEEI 405/406 homólogos mustafavale3 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215108676 Por correo electrónico, con oficios petición, respuesta. 
Por télefono para dar seguimiento a alguna acción, acuerdo, mandar materiales, comentar incidencias de los ME, TS.
De manera presencial haciendo reuniones con las Directoras, ME y Educadora, o cón  Directora, ME, y yo, ó con Directora y Yo. ]]> 2022-06-08 15:02:03 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215108676 Impacto mustafavale3 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215111509 Al realizar acuerdos con la directora, y aveces con las educadoras, entonces se logra que el trabajo tenga continuidad, porque hacemos minutas, o firmamos los acuerdos, lo que permite que el ME y el TS continue con su intervención sin "dificultades"]]> 2022-06-08 15:04:16 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215111509 ALUMNADO, DERECHO mustafavale3 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215113534 Haciendo la intervencion de acuerdo a la guia operarativa.

ejemplo: reportes, incidencias, intervención para la prevención al maltrato y/ o abuso.]]> 2022-06-08 15:06:02 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215113534 De alguna manera se ha tenido mayor acercamiento con algunas figuras directivas y de supervisión, lo cual ha permitido mantener una comunicación con algunas de ellas más asertiva. https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215114808 2022-06-08 15:07:09 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215114808 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215119493 Se ha notado avances en la eliminación de las bap, pues al elaborar el concentrado de evaluación se ha visualizado de manera concreta cómo ha sido el impacto en los niños de la población a la que se atiende. Haciendo uso de diversas estrategias que favorecen los aprendizajes de los alumnos.]]> 2022-06-08 15:10:53 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215119493 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215120979 Participación con Zona en las reuniones de Consejo Técnico...]]> 2022-06-08 15:12:14 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215120979 UDEEI 409/410 https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215126239 El documento de Guía Operativa y el Planteamiento Técnico de UDEEI han sido soportes fundamentales para poder orientar el trabajo y el derecho a la educación de los alumnos, tanto en el contexto escolar como en el contexto familiar.]]> 2022-06-08 15:16:52 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215126239 UDEEI 423 Con algunas docentes y especialistas de otras áreas, se han llegado a acuerdos para el apoyo a determinados alumnos. Orientar - informar. Proporcionar materiales de apoyo, Asesorar sobre algunas estrategias específicas. e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215129675 2022-06-08 15:19:53 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215129675 En algunos casos ha sido favorable, toda vez que que los acuerdos se llevan de manera sistemàtica por parte de cada uno de los involucrados e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215136842 2022-06-08 15:26:19 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215136842 Informando de las accciones que el especialista va realizando, de acuerdo a los momentos de atenciòn. Algunos casos dar seguimiento a la intervenciòn del especialista. e09fse0092m https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215138265 2022-06-08 15:27:50 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215138265 2. https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215144946 Considero que las autoridades de JN identifican con mayor certeza la función de los especialistas y han mostrado  en su discurso mayor precisión al hablar de la función de UDEEI y obviamente sus demandas de atención son mas congruentes con las tareas del maestro especialista.
Por otro lado, noto que hay una tendencia a reconocer que los contextos necesitan ser transformados para dar solución a los problemas que se aprecian en NN. ]]> 2022-06-08 15:33:33 UTC https://padlet.com/e09fse0092m/8i7jk5rr5gelm1wu/wish/2215144946