No absen: 28

Peristiwa

Saat pembelajaran berlangsung, kami di suruh menyimak 2 video YouTube hingga selesai

Perasaan

Senang,dan mudah di fahami

Pembelajaran

Dalam video tersebut membahas tentang

•wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar

•sistem produksi usaha kerajinan

•perhitungan titik BEP

•strategi promosi produksi

• laporan kegiatan

• wirausaha kerajinan dari bahan limbah bangun ruang

Pertanyaan

1. Bagaimana jika suatu usah produksi tidak memiliki izin usaha?

Kelas: XIF

Peristiwa:

Peserta didik disuruh menyimak video pembelajaran yang dibagikan oleh guru.

Perasaan:

Biasa saja

Pembelajaran:

1. Perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar.

2. Sistem produksi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar.

3. Perhitungan titik impas usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar (BEP)

4. Strategi promosi produk hasil usaha kerajinan dari bahan berbentuk bangun datar.

5. Laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar.

   
   

Pertanyaan:

Apa strategi yang dapat digunakan agar mengembangkan usaha yang berkualitas dan tahan lama?

Kelas : XI-F

No : 19

peristiwa :

dalam bab 1 ini saya mempelajari mengenai ide usaha, peluang usaha, sumber daya, adminstrasi dan pemasaran, mengetahui jenis dan karakteristik bahan, perhitungan BEP, dan strategi promosi, mempelajari perencanaan usaha melalui video youtube

perasaan saya saat mempelajari materi ini senang karena mendapat ilmu baru tentang kewirausahaan

pembelajaran yang saya dapatkan setelah menyimak video youtube adalah mengetahui hal' apa saja yang diperlukan bagi wirausahawan

penerapan nya adalah dengan berusaha mengolah atau setidaknya memilah limbah seperti sampah plastik/kaleng agar dapat dimanfaatkan menjadi barang yang bernilai jual.

pertanyaan : dalam perencanaan usaha terdapat point perencanaan administrasi usaha salah satunya izin usaha, jika kita (sebagai siswa) ingin memulai usaha apakah wajib menggunakan izin usaha? lalu bagaimana prosedur mengajukan izin usaha dan kepada siapa pengajuan izin tersebut?

No. : 27

Kelas. : XI. F

1. Peristiwa: peserta disuruh untuk menonton dan mencermati vidio edukasi di yt tentang PKWU

2. Perasaan: Perasaan saya biasa saja

3. Pembelajaran: Menurut yt pembelajaran pkwu ada :

4. • merencanakan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar

   • sistem produksi usaha kerajinan

   • Perhitungan titik impas

   • strategi promosi

   • Laporan kegiatan usana kerajinan

5. Penerapan nya dengan mendaur ulang limbah berbentuk bangun datar dan kemudian dikembangkan menjadi usaha yang lebih luas.

6. Pertanyaan: Bagaimana cara untuk memikirkan ide ide yang berinovasi agar hasil usaha dapat dikembangkan dengan baik??

4p

• Peristiwa

  Peristiwa pada hari ini sangat dingin

  
  

• Pembelajaran

  Pembelajaran dilakukan dengan menonton materi di YouTube dan dengan membaca buku paket

• Perasaan

  Perasaan saya senang karena ketika kita belajar tidak senang materi tidak akan masuk

• Penerapan

  Saya akan menerapkannya dengan mempromosikan usaha

  1. Apakah strategi promosi itu ?

  2. bagaimana cara mempromosikannya ?

  3. Bagaimana membuat laporan kegiatan usaha ?

  4. Berikan contoh mempromosikan usaha ? Dengan cara apa ?

No : 35

Kelas : XI F

Peristiwa: Hari ini, saya mempelajari tentang materi kewirausahaan dan kerajinan limbah yang menunjukkan cara mengubah limbah menjadi produk bernilai seni dan ekonomi.dari dua video yang saya pelajari.

Perasaan: Saya merasa terinspirasi oleh kreativitas yang ditampilkan, serta kesadaran tentang pentingnya daur ulang dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran: Saya menjadi paham tentang materi kewirausahaan dan Saya belajar bahwa limbah yang sering dianggap tidak berguna dapat diolah menjadi produk yang bermanfaat dan memiliki nilai jual.

Penerapan: Saya berencana untuk mencoba membuat kerajinan dari limbah di rumah, misalnya dengan mendaur ulang botol plastik menjadi pot tanaman dll.

Pertanyaan: Bagaimana cara memastikan produk dari kerajinan limbah ini aman dan tahan lama untuk digunakan?

refleksi 4P

1. Peristiwa: hari ini terasa dingin hingga membuat saya pilek ringan yang membuat saya kurang konsentrasi

2. Perasaan: sedikit bosan

3. Pembelajaran: sedikit mengetahui wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar terkait sub materinya

4. Penerapan: mengeksplorasi penerapan materi terkait Bab 'wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar'

Pertanyaan

1. apa saja yang perlu diperhatikan dalam memperhitungkan titik impas/BEP?

2. mengapa dan seberapa penting laporan kegiatan usaha kerajinan?

Kelas:Xl-F

No:21

4p

Peristiwa:Hari ini hawa ng dingin, banyak anak yang batuk pilek.

Perasaan: Senang , karena bisa masuk sekolah lagi dan bertemu teman teman

Pembelajaran:Belajar dari youtube yang di kirim oleh bu yuliati.

Penerapan: melihat dan mencoba membuat produk daur ulang

Pertanyaan:

-Apa kah semua limbah bisa di daur ulang

-apa manfaat dari mendaur ulang limbah

-Cara memberikan harga kepada produk daur ulang yang sudah jadi

Hardika Tyas Pratama/14/XI-F

Peristiwa: hari ini terasa sangat dingin, sehingga sedikit mengganggu konsentrasi dalam belajar

Perasaan: Kebingungan

Pembelajaran: Mempelajari materi Wirausaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Datar dan peluangbya

Penerapan: mencari tahu hal-hal yang berkaitan dengan peluang produk limbah terkait dengan materi

Pertanyaan

1.) Di Indonesia sendiri mayoritas sampah/ limbah masih berbentuk limbah basah dan belum terorganisir, lalu bagaimana kita mengumpulkan resource tersebut? sedangkan perusahaan-perusahaan yang berkecimpung di bidang Limbah pun mengimpor limbah yg dapat diolah dari luar negeri

2.) Apakah produk-produk limbah banyak diminati masyarakat saat ini? sedangkan value dari produk limbah tidak lebih dari produk yang dibuat tidak dari limbah

3.) Apakah produk-produk yang terbuat dari limbah berpeluang berbahaya apabila digunakan oleh anak-anak? melihat produk tersebut terbuat dari limbah

4.) Bagaimana keadaan karyawan-karyawan yang membuat produk dari limbah? apakah akan terdampak penyakit yang dibawa oleh limbah?

Kelas : XI F

No : 26

4P

•Peristiwa : Pada pagi hari ini sangat dingin sehingga suasananya membuat mengantuk dan tidak fokus belajar.

•Perasaan : Senang.

•Pembelajaran : Belajar dengan menonton Vidio di YouTube yang telah di kirimkan oleh guru tentang ide usaha dan peluang usaha, sumber daya yang dibutuhkan dalam usaha, Administrasi dan pemasaran.

•Penerapan : memanfaatkan limbah rumah dengan sebaik mungkin

•Pertanyaan : bagaimana cara pengusaha menyusun program pengembangan usaha dan kegiatan pengorganisasian perusahaannya ?

No : 30

Kelas : XI F

refleksi 4P

1. Peristiwa: hari ini terasa dingin hingga membuat saya pilek ringan yang membuat saya kurang konsentrasi

2. Perasaan:

sedikit bosan

3. Pembelajaran: sedikit mengetahui wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar terkait sub materinya

4. Penerapan:

mengeksplorasi penerapan materi terkait Bab 'wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar'

Pertanyaan

1. apa saja yang perlu diperhatikan dalam memperhitungk an titik impas/BEP?

2. mengapa dan seberapa penting laporan kegiatan usaha kerajinan?

31/11F

1. Peristiwa: hari ini cukup dingin sehingga membuat saya pilek dan sedikit pusing sehingga mengganggu pembelajaran.

2. Perasaan: cukup lemas untuk mengikuti pembelajaran

3. Pembelajaran: mempelajari wirausaha kerajinan bahan limbah, perencanaan usaha dari limbah, dan sistem-sistem produksi.

4. Penerapannya: mencoba berkreasi membuat produk dari limbah sesuai dengan kreativitas.

Pertanyaan:

1. Bagaimana mendapatkan sponsor dari sebuah lembaga untuk mensponsori kegiatan usaha?

2. Apabila dalam sebuah usaha tidak memiliki izin usaha apakah akan tetap membayar pajak dan apakah akan mendapat hukuman?

Nomer urut : 25

Kelas : 11 F

Mapel : PKWU

Peristiwa :

hari ini cuaca di purworejo terasa sangat dingin banyak siswa yang sakit batuk flu dan ada juga yang pusing sehingga menganggu konsentrasi dalam pembelajaran

Perasaan :

senang sekali dan banyak mendapatkan informasi , cuman masih ada perasaan bingung dalam memahami materi

Pembelajaran :

yang saya dapatkan dari video pembelajaran tersebut adalah

Video pertama menjelaskan :

• ide usaha dan peluang usaha

• Sumber daya yang di butuhkan dalam usaha

• administrasi dan pemasaran

Video kedua menjelaskan :

•wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar

•sistem produksi usaha kerajinan

•perhitungan titik BEP

•strategi promosi produksi

• laporan kegiatan

• wirausaha kerajinan dari bahan limbah ba

ngun ruang

Pertanyaan :

(1) kenapaa haruss ada usaha kerajinan dari bahan limbah?

(2) apa saja jenis penggunaan peralatan bidang konversi energi?

(3) bagaimana jikaa suatu usaha produksi tidak memiliki izin usaha ?

Kelas: XI-F

Absen: 12

Refleksi 4P

•Peristiwa: hari ini saya merasa sangat dingin dan tidak enak badan

•Pembelajaran: hari ini pembelajaran melalui materi youtube tentang usaha dan peluang usaha

•Penerapan: memanfaatkan limbah menjadi peluang usaha ekonomi

•Pertanyaan: apa saja jenis limbah yang dapat dijadikan peluang usaha

Nomer : 13

Kelas : XI F

Peristiwa : Pada pagi ini udara terasa dingin🥶 yang membuat hidung saya mampet sebelah karena sedikit pilek

Perasaan : Senang

Pembelajaran : dapat mengetahui tentang wirausaha tentang kerajinan dari bahan limbah

Penerapannya : melihat cara pembuatan produk daur ulang yang ramah lingkungan

Pertanyaan :

• apakah semua limbah yang ada di sekitar dapat di daur ulang menjadi produk yang berguna

• bagaimana cara mempromosikan produk daur ulang agar terlihat menarik

No : 34

Peristiwa

Menonton dan membaca materi yang diberikan.

Perasaan

Tidak senang dan tidak sedih

Pembelajaran

- ide usaha dan peluang usaha

- sumber daya yang dibutuhkan dalam usaha

- Administrasi dan pemasaran

Penerapan

Mencoba membuat suatu produk dari limbah dengan kreativitas kita.

Pertanyaan

- Cara membuat promosi yang menarik

No      : 8

Kelas  : IX F

Refleksi 4P

1.Peristiwa : hari ini terasa dingin hingga membuat saya menggigil pagi tadi

2.Perasaaan : Senang , happy

3.Pembelajaran : Belajar dengan menonton video yutube tentang usaha dan peluang usaha

4.Penerapan : memanfaatkan limbah sebaik mungkin

Pertanyaan : bagimana cara menyusun program pengembangan usaha dan kegiatan