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      <title>ENTERPRISE NX1 by Júlia Batista</title>
      <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe</link>
      <description>To the infinity and beyond! Live long and prosper.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-18 22:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>VERB TENSE — present continuous a.k.a. incompleto</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/262061803</link>
         <description><![CDATA[<div>O presente do verbo "to be" + "present participle" = <strong>PRESENT CONTINUOUS</strong>.<br><br><strong>Obs.: </strong> Present <em>participle</em> é composto pelo = radical do verbo + ing. Por exemplo, "<strong><em>talk</em></strong><em>ing</em>", "<strong><em>play</em></strong><em>ing</em>", "<strong><em>mov</em></strong><em>ing</em>" etc.<br><br><strong>USOS DO </strong><strong><em>PRESENT CONTINUOUS</em></strong></div><ul><li>para descrever ações que estão ocorrendo ou têm tendência de ocorrer;</li><li>para descrever ações ou eventos futuros que estão planejados/preparados;</li><li>para descrever ações ou eventos temporários;</li><li>para descrever e reforçar uma sucessão de ações repetidas (always, constantly, forever).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 22:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>STRUCTURE</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>AFIRMATIVA = </strong>sujeito + o verbo "to be"¹ + verbo + complemento.<strong><br></strong><strong><em>FOR EXAMPLES</em></strong><br><em>present continuous</em><br>I am going...<br>You/We/They are going...<br>(S)he/It is going...<br><br><em>simple present</em><br>I think...<br>You/We/They think...<br>(S)he/It thinks...<br><br><strong>NEGATIVA = </strong>sujeito + o verbo "to be"¹ ou auxiliar + not + verbo + complemento.<strong><br></strong><strong><em>FOR EXAMPLES</em></strong><br><em>present continuous</em><br>I am not going*<br>You/We/They are not <em>(aren't)</em> going<br>(S)he/It is not<em> (isn't)</em> going<br><br><em>simple present</em><br>I do not <em>(don't)</em> think...<br>You/We/They do not <em>(don't)</em> think...<br>(S)he/It does not <em>(doesn't)</em> thinks...<br><br>*É a única pessoa que não tem contração do verbo "to be" com o "not".<br>¹ Colocar o verbo "to be" se for necessário.<br><br><strong>INTERROGATIVA = </strong>o verbo "to be" ou palavra interrogativa (ocasional) + auxiliar + sujeito + verbo + complemento.<strong><br></strong><strong><em>FOR EXAMPLES</em></strong><br><em>present continuous</em><br>Am I going?<br>Are You/We/They going?<br>Is (S)he/It going?<br><br><em>simple present</em><br>Do I think...?<br>Do You/We/They think...?<br>Does (S)he/It thinks...?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 22:49:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>VERB TENSE — simple present a.k.a. presente</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/262064306</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>USOS DO </strong><strong><em>SIMPLE PRESENT</em></strong></div><ul><li>para expressar hábitos e fatos gerais;</li><li>para dar instruções ou indicações;</li><li>para expressar eventos programados, presente e futuros;</li><li>para se referir ao futuro (after, when, before, as soon as, until).</li></ul><div><br><strong>3° PESSOA — </strong><strong><em>singular e plural</em></strong></div><ul><li>sempre termina com <em>-s</em>;</li><li>as formas <em>negativas</em> e <em>interrogativas</em> levam o <strong>does + infinitivo (sem o "to")</strong>;</li><li>verbos terminados em <em>-y</em> troca-se por <em>-ies</em>;</li><li>adicione <em>-es</em> aos verbos terminados em: <em>-ss, -x, -sh</em> e <em>ch</em>.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 23:26:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:02:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/262118154</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:05:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/262118501</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>TEACHERS</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:18:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TEACHERS</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.tefl.net/elt/ideas/grammar/fun-games-for-present-continuous/" />
         <pubDate>2018-05-19 17:21:08 UTC</pubDate>
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         <title>VOCABULARY + PRONUNCIATION</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Animals</em></div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-com-nomes-de-animais-em-ingles-com-traducao-t1403.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-com-nomes-de-animais-em-ingles-com-traducao-t1403.html</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/filhotes-de-animais-em-ingles/">https://www.englishexperts.com.br/filhotes-de-animais-em-ingles/</a></li><li><a href="https://anacuder.com/animais-em-ingles-100-mais/">https://anacuder.com/animais-em-ingles-100-mais/</a></li></ul><div><em>Body parts</em></div><ul><li><a href="http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/Vocabulary6.php">http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/Vocabulary6.php</a></li><li><a href="https://pt.speaklanguages.com/ingl%C3%AAs/vocabul%C3%A1rio/o-corpo-humano">https://pt.speaklanguages.com/ingl%C3%AAs/vocabul%C3%A1rio/o-corpo-humano</a></li><li><a href="https://www.esfingles.com/blog/vocabulario-de-ingles-partes-do-corpo/">https://www.esfingles.com/blog/vocabulario-de-ingles-partes-do-corpo/</a></li></ul><div><em>Places</em></div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/nomes-de-lugares-em-ingles-praca-igreja-farmacia-etc-t28639.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/nomes-de-lugares-em-ingles-praca-igreja-farmacia-etc-t28639.html</a></li></ul><div><em>Family members</em></div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/membros-da-familia-em-ingles/">https://www.englishexperts.com.br/membros-da-familia-em-ingles/</a></li></ul><div><em>Occupations</em></div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-profissoes-em-ingles-com-traducao-t6437.html"><em>https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-profissoes-em-ingles-com-traducao-t6437.html</em></a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/os-cargos-em-ingles/">https://www.englishexperts.com.br/os-cargos-em-ingles/</a></li><li><a href="https://www.learnenglish.de/vocabulary/jobs.html#UsefulVocab">https://www.learnenglish.de/vocabulary/jobs.html#UsefulVocab</a></li><li><a href="http://www.manythings.org/vocabulary/lists/z/words.php?f=jobs">http://www.manythings.org/vocabulary/lists/z/words.php?f=jobs</a></li><li><a href="http://www.vocabulary.cl/Basic/Professions.htm">http://www.vocabulary.cl/Basic/Professions.htm</a></li><li><a href="http://usefulenglish.ru/vocabulary/jobs-professions-occupations">http://usefulenglish.ru/vocabulary/jobs-professions-occupations</a></li></ul><div><em>Numbers</em></div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/ordinal-numbers/">https://www.englishexperts.com.br/ordinal-numbers/</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/numeros-em-ingles-de-0-a-1-000-000-000-t1078.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/numeros-em-ingles-de-0-a-1-000-000-000-t1078.html</a></li></ul><div><em>Food's</em></div><ul><li><a href="http://inglesgourmet.com/2018/01/120-palavras-e-expressoes-em-ingles-para-culinaria-e-gastronomia/">http://inglesgourmet.com/2018/01/120-palavras-e-expressoes-em-ingles-para-culinaria-e-gastronomia/</a></li><li><a href="http://www.wizard.com.br/wizkids/blog/ingles-para-criancas/como-falar-as-comidas-das-principais-refeicoes-do-seu-dia-em-ingles/?source=?mID=7&amp;source=UGWZWNB&amp;gclid=CjwKCAjw6djYBRB8EiwAoAF6oSQS9lNRmwh4oFA8miGZwxakfQaV4D_k5t6fVUbgYmzHgNxJcgKV7xoCxRcQAvD_BwE">http://www.wizard.com.br/wizkids/blog/ingles-para-criancas/como-falar-as-comidas-das-principais-refeicoes-do-seu-dia-em-ingles/?source=?mID=7&amp;source=UGWZWNB&amp;gclid=CjwKCAjw6djYBRB8EiwAoAF6oSQS9lNRmwh4oFA8miGZwxakfQaV4D_k5t6fVUbgYmzHgNxJcgKV7xoCxRcQAvD_BwE</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/tipos-de-comida-em-ingles/">https://www.englishexperts.com.br/tipos-de-comida-em-ingles/</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-tipos-de-alimentos-em-ingles-com-traducao-t1508.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-tipos-de-alimentos-em-ingles-com-traducao-t1508.html</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-frutas-em-ingles-com-traducao-t1343.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-frutas-em-ingles-com-traducao-t1343.html</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-vegetais-em-ingles-com-traducao-t1344.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/lista-de-vegetais-em-ingles-com-traducao-t1344.html</a></li><li><a href="https://englishlive.ef.com/pt-br/blog/vocabulario-em-ingles-comidas-comuns/">https://englishlive.ef.com/pt-br/blog/vocabulario-em-ingles-comidas-comuns/</a></li></ul><div>Weather</div><ul><li><a href="http://www.shertonenglishpt.com/pt/gramatica/vocabulario-em-ingles/clima">http://www.shertonenglishpt.com/pt/gramatica/vocabulario-em-ingles/clima</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/previsao-do-tempo-em-ingles-uk/">https://www.englishexperts.com.br/previsao-do-tempo-em-ingles-uk/</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/palavras-sobre-o-clima-em-ingles-t6135.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/palavras-sobre-o-clima-em-ingles-t6135.html</a></li></ul><div>Words</div><ul><li><a href="https://www.ef.com.br/guia-de-ingles/vocabulario-ingles/">https://www.ef.com.br/guia-de-ingles/vocabulario-ingles/</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/13-frases-para-ampliar-o-vocabulario/">https://www.englishexperts.com.br/13-frases-para-ampliar-o-vocabulario/</a></li></ul>]]></description>
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         <title>Spot x Place?</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>VERB TENSE - referências</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><a href="http://www.wizard.com.br/blog/aprender-ingles/do-e-does-quando-usar/?source=?mID=7&amp;source=UGWZWNB&amp;gclid=Cj0KCQjwlv_XBRDrARIsAH-iRJRBlbpHeQ3Zk2o82R2vgJj-5ROGINxJu-T7RzslZvx0g-0Q__UQVwgaApDqEALw_wcB">http://www.wizard.com.br/blog/aprender-ingles/do-e-does-quando-usar/?source=?mID=7&amp;source=UGWZWNB&amp;gclid=Cj0KCQjwlv_XBRDrARIsAH-iRJRBlbpHeQ3Zk2o82R2vgJj-5ROGINxJu-T7RzslZvx0g-0Q__UQVwgaApDqEALw_wcB</a></li><li><a href="https://www.esfingles.com/blog/verbo-do-e-does/">https://www.esfingles.com/blog/verbo-do-e-does/</a></li></ul>]]></description>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>DICAS - video</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>EXERCÍCIOS</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><a href="https://pt.babbel.com/">https://pt.babbel.com/</a></li><li><a href="http://www.cambridgeenglish.org/pt/test-your-english/">http://www.cambridgeenglish.org/pt/test-your-english/</a></li><li><a href="https://tracktest.eu/english-levels-cefr/">https://tracktest.eu/english-levels-cefr/</a></li><li><a href="https://www.englishgrammar.org/simple-present-present-continuous-tense-exercise/">https://www.englishgrammar.org/simple-present-present-continuous-tense-exercise/</a></li><li><a href="https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpre-prepro">https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpre-prepro</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-22 02:28:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>READ IN ENGLISH!</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265568010</link>
         <description><![CDATA[<div>The sites below have a huge list of english original content in English. You can read some Harry Potter fanfiction, totally original, in English! It's fun for you to pratice your reading, anything you can always turn on the Google Translater hihi</div><ul><li><a href="https://archiveofourown.org/">https://archiveofourown.org/</a></li><li><a href="https://www.fanfiction.net/">https://www.fanfiction.net/</a></li><li><a href="https://www.wattpad.com/?locale=pt_PT">https://www.wattpad.com/</a></li></ul><div>AND HERE you can find some English E-books easy to read.&nbsp;(NOTE: not just in english!)</div><ul><li><a href="https://play.google.com/store/books/collection/topselling_free">https://play.google.com/store/books/collection/topselling_free</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 07:38:11 UTC</pubDate>
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         <title>VOCABULARY - TIME</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265571911</link>
         <description><![CDATA[<div>MONTHS</div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/meses-do-ano-em-ingles-t1154.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/meses-do-ano-em-ingles-t1154.html</a></li></ul><div>SEASONS</div><ul><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/estacoes-do-ano-em-ingles/">https://www.englishexperts.com.br/estacoes-do-ano-em-ingles/</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 07:56:38 UTC</pubDate>
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         <title>NUMBERS - VOCABULARY</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265573774</link>
         <description><![CDATA[<div>Os números de 1 a 9 servem como base para formar os outros números seguintes. Pode verificar a pronúncia no vocabulário de números: <a href="https://www.englishexperts.com.br/forum/numeros-em-ingles-de-0-a-1-000-000-000-t1078.html">https://www.englishexperts.com.br/forum/numeros-em-ingles-de-0-a-1-000-000-000-t1078.html</a>.<br><br>Do número 14 até o 19 é feito da seguinte forma: <strong>número da unidade + prefixo -teen = númeroteen.</strong> Por exemplo, o número 16: o seis em inglês é <strong>six + prefixo -teen = sixteen (16)</strong>. <br><br>*Os números 10 até o 13 não seguem esse padrão. <br><br>Para os números acima de vinte você só precisará saber como escrevê-lo de dez em dez (20, 30, 40...) e adicionar ao final um número de 1 a 9: <strong>(n &gt; 20) + (número de 1 a 9) = n</strong><strong><sup>x</sup></strong>. Por exemplo, o número é 37, seguindo o esquema acima ficaria da seguinte forma: <em>thirty</em> (30) + <em>seven</em> (7) = <em>thirty-seven</em> (37). Contudo, <em>deve sempre ser um número acima de vinte</em>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 08:07:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PRONOMES - GUIA COMPLETO</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265578115</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pronomes retos: </em>indica a pessoa do discurso, substituindo os substantivos e servindo como sujeito da oração.<br><br><strong>SINGULAR</strong><br><strong>I</strong> - primeira pessoa, <em>eu</em>.<br><strong>¹YOU</strong> - segunda pessoa, <em>tu/você</em>.<br><strong>HE</strong> - terceira pessoa, masculino, <em>ele</em>.<br><strong>SHE</strong> - terceira pessoa, feminino, <em>ela</em>.<br><strong>²IT </strong>- terceira pessoa, sem gênero,<em> isso</em>.<br><br><strong>PLURAL</strong><br><strong>WE</strong> - primeira pessoa, <em>nós</em>.<br><strong>¹YOU </strong>- segunda pessoa, <em>vós</em>. <br><strong>THEY</strong> - terceira pessoa,<em> eles</em>.<br><br>¹O pronome <em>you</em> dependerá do contexto em que é aplicado, é pronunciado da mesma maneira.<br>²O pronome <em>it</em> é usado para se referir à objetos e animais. <br><br><em>Pronomes oblíquos:</em> empregados como objeto direto e/ou indireto ou complemento nominal na oração. <br><br><strong>SINGULAR<br>ME</strong> - primeira pessoa, <em>me, comigo ou mim</em>.<br><strong>YOU </strong>- segunda pessoa,<em> você, ti, te, contigo</em>.<br><strong>HIM</strong> - terceira pessoa, masculino, <em>lhe, o, lo, no</em>.<br><strong>HER</strong> - terceira pessoa, feminino,<em> a, la, lhe, na</em>.<br><strong>IT </strong>- terceira pessoa, sem gênero, <em>o(a), lhe, lo(a), no(a)</em>.<br><br><strong>PLURAL<br>US </strong>- primeira pessoa,<em> nos, conosco</em>. <br><strong>YOU </strong>- segunda pessoa, <em>vos, lhes, nos, os(as) convosco</em>.<br><strong>THEM</strong> - terceira pessoa, <em>lhes, los(as), nos(as), os(as)</em>.<br><br><em>Pronomes possessivos:</em> indicam ideia de posse referente ao sujeito da oração.<br><br><strong>SINGULAR</strong><br><strong>MY/MINE </strong>- primeira pessoa, <em>meu(s), minha(s)</em>.<br><strong>YOURS </strong>- segunda pessoa, <em>seu(s), sua(s), teu(s), tua(s)</em>.<br><strong>HIS </strong>- terceira pessoa, masculino, <em>dele, seu(s)</em>.<br><strong>HERS </strong>- terceira pessoa, feminino, <em>dela, sua(s)</em>.<br>²<strong>ITS </strong>- terceira pessoa, sem gênero, <em>dele(a), seu(s), sua(s)</em>.<br><br><strong>PLURAL</strong><br><strong>OURS</strong> - primeira pessoa, <em>nosso(a)(s)</em>.<br><strong>YOURS</strong> - segunda pessoa, <em>vosso(a)(s)</em>.<br><strong>THEIRS </strong>- terceira pessoa, <em>dele(a)(s), seu(s), sua(s)</em>.<br><br><em>Pronomes reflexivos: </em>algo que recai sobre o sujeito.<br><br><strong>MYSELF </strong>- primeira pessoa, -<em>me, à mim.</em><br><strong>YOURSELF</strong> - segunda pessoa, -<em>te, -se, à você.</em><br><strong>HIMSELF </strong>- terceira pessoa, masculino,<em> -se, à ele.</em><br><strong>HERSELF </strong>- terceira pessoa, feminino, -<em>se, à ela.</em><br><strong>ITSELF </strong>- terceira pessoa, sem gênero,<em> -se, à si.</em><br><strong>OURSELF </strong>- primeira pessoa, -<em>nos, à nós.</em><br><strong>YOURSELF </strong>- segunda pessoa, -<em>vos, à vós.</em><br><strong>THEMSELF </strong>- terceira pessoa,<em> -se, à eles(as).</em><br><br><em>Pronomes indefinidos:</em> tratar sobre algo vago.<br><br><strong>SOME -</strong> um(ns), uma(s), algum(ns), alguma(s).<br><strong>SOMEBODY/SOMEONE </strong>- alguém, alguma.<br><strong>SOMETHING</strong> - alguma coisa.<br><strong>SOMEWHERE</strong> - algum lugar.<br><strong>SOMEHOW</strong> - de alguma forma.<br><strong>ANY </strong>- algum(ns), alguma(s), nenhum(a)(s), um(ns), uma(s), qualquer/quaisquer.<br><strong>ANYBODY/ANYONE</strong> - alguém, qualquer um, ninguém.<br><strong>ANYTHING</strong> - alguma coisa, qualquer coisa, nada. <br><strong>ANYWHERE</strong> - em qualquer lugar, em algum lugar.<br><strong>ANYWAY </strong>- de qualquer forma, por qualquer caminho.<br><strong>ANYHOW</strong> - de qualquer maneira. <br><strong>NONE</strong> - nenhum(a). <br><strong>NOBODY/NO ONE </strong>- ninguém.<br><strong>NOTHING </strong>- nada.<br><strong>NOWAY -</strong> de jeito nenhum.<br><strong>NOWHERE</strong> - lugar algum. <br><br><em>Pronomes demonstrativos:</em> demonstram algo, um lugar ou pessoa. <br><br><strong>THIS</strong> - este, esta, isto.<br><strong>THESE -</strong> estes, estas.<br><strong>THAT</strong> - aquele(a), aquilo, esse(a), isso.<br><strong>THOSE </strong>- aqueles(as), esses(as).<br><strong>SUCH -</strong> tal(is), esse(s), isso, tão.<br><strong>THE ONE(S)</strong> - o(a)(s), o(a)(s) que.<br><br><em>Pronomes relativos: </em>para referir substantivos mencionados. <br><br><strong>WHO </strong>- quem, a quem.<br><strong>³WHICH </strong>- que.<br><strong><sup>4</sup></strong><strong>THAT </strong>- que, quem.<br><br>³O pronome<em> which</em> é usado para coisas. <br><sup>4</sup>O pronome <em>that</em> é usado tanto para pessoas quanto para coisas, sendo o mais informal de todos. <br><br><em>Pronomes interrogativos:</em> normalmente usados para iniciar perguntas. <br><br><strong>WHOSE </strong>- de quem.<br><strong>WHERE</strong> - (a)onde.<br><strong>WHEN </strong>- quando.<br><strong>WHAT </strong>- o que, qual.<br><strong>WHICH </strong>- o que, qual.<br><strong>WHY </strong>- por que.<br><strong>WHO -</strong> quem.<br><strong><sup>5</sup></strong><strong>WHOM </strong>- quem.<br><strong>HOW </strong>- como.<br><br><sup>5</sup>O pronome <em>whom</em> é sempre acompanhado por uma preposição, normalmente <mark>to</mark> ou <mark>with</mark>. <br><br><em>Pronomes recíprocos: </em>algo acontece com ambos, na mesma intensidade.<br><br><strong>EACH OTHER</strong> - entre si, um ao outro.<br><strong>ONE ANOTHER</strong> - um ao outro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 08:27:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>WHAT TIME IS IT?</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265578534</link>
         <description><![CDATA[<div>Para falar as <strong><mark>HORAS CHEIAS</mark></strong>, ou seja, o horário em ponto (12 p.m., 8 a.m.) você pode utilizar a expressão <em>o'clock. </em>Por exemplo: <em>Is seven o'clock</em>, é sete em ponto.<br>Para diferenciar o horário da manhã e da tarde, você pode usar o <strong>a.m.</strong> (de manhã) ou <strong>p.m.</strong> (à tarde), <em>quando se tratar de um relógio de doze horas</em>, ou usar um <strong>complemento</strong> como: morning (manhã), evening (tarde) e night (noite), etc. Ou pode usar um <strong>relógio de vinte e quatro horas</strong>, porém não necessitará de acompanhamentos. <br>Para as <strong><mark>HORAS QUEBRADAS</mark></strong> há algumas formas de serem faladas. Pode optar por dizer <strong>todos os elementos</strong>, (8h07)<em> it's eight a.m. and seven minutes</em>, ou optar por usar <strong>expressões de "para" ou "após"</strong>, (8h07) <em>it's seven past eight in the morning - sete minutos depois das oito da manhã - </em>ou (8h53) <em>it's seven to nine - sete para as nove</em>. <br><br><strong><mark>HALF</mark></strong><strong> </strong>versus <strong><mark>A QUARTER</mark></strong><br>Para descrevermos os minutos também podemos usar as expressões <strong>half</strong> (metade) e <strong>a quarter</strong> (um quadrante). É determinado que <em>um quadrante são quinze minutos</em> e <em>metade são trinta minutos</em>. Essas expressões são utilizadas com o acompanhamento de <mark>PAST</mark> ou <mark>TO</mark> ou sozinhas. Por exemplo, (4h30) <em>it's four and a half - são quatro e meia -</em> ou (5h15) it's five and a quarter - <em>são cinco e um quadrante</em>. <br><br><strong><mark>PAST = PASSADOS</mark></strong><br>Usamos o <em>past</em> para expressar o tempo que foi passado. Por exemplo, (2h15) <em>it's a quarter past two</em> - um quadrante após as duas - (3h30) <em>it's half past three</em> - são meia hora após as três. <br><br><strong><mark>TO = PARA</mark></strong><br>Usamos o to para expressar o tempo que falta para um horário. Por exemplo, (2h45)<em> it's a quarter to three</em> - um quadrante para às três - (8h30) <em>it's half to nine </em>- trinta minutos para às nove.<br><br><strong>PALAVRAS PARA TEMPO</strong></div><ul><li>midday - meio-dia</li><li>midnight - meia-noite</li><li>morning - manhã</li><li>afternoon - tarde</li><li>noon - meio-dia</li><li>night - noite</li><li>daylight - luz do dia/aurora</li><li>dawn - amanhecer</li><li>dusk - crepúsculo</li><li>eventide - entardecer</li><li>nightfall - anoitecer</li><li>sunrise - nascer do sol</li><li>sunset - pôr-do-sol</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 08:29:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SITES PARA AJUDAR NO INGLÊS</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265607470</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>NETFLIX: </strong>assista séries, praticando o reading and listening.</li><li><strong>GRAMMARLY: </strong>confira se a sua produção de texto está escrita corretamente.</li><li><strong>HI NATIVE:</strong> converse com pessoas de outros países e aprenda novas línguas.</li><li><strong>DUOLINGUO:</strong> aprenda outra língua de uma forma interessante.</li><li><strong>ENGLISH EXPERTS: </strong>confira matérias sobre os conteúdos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 11:26:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JOGOS PARA TREINAR INGLÊS</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265608456</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>STOP:</strong> O jogo continua sendo palavras, porém em inglês.</li><li><strong>WHO AM I:</strong> Coloque papéis com palavras sobre os conteúdos sobre a cabeça e tente adivinhar quem é.</li><li><strong>LYRICS TRAINING: </strong><a href="https://lyricstraining.com/">https://lyricstraining.com/</a></li><li><strong>ENGLISH ATTACK:</strong> <a href="https://br.english-attack.com/user/login">https://br.english-attack.com/user/login</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 11:31:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FORMAS DE TRATAMENTO</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265609654</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>MISTER (MR.): </strong>Senhor.<br><strong>MISTRESS (MRS.): </strong>Senhora, casada.<br><strong>MISS: </strong>Senhorita, solteira.<br>Após o título, sempre o sobrenome da pessoa. Em caso você desconhecer as pessoas que está querendo falar sobre, você usará:<br><strong>LADY:</strong> Senhora, senhorita.<br><strong>GENTLEMAN:</strong> Senhor.<br><em>Lady</em> e <em>Gentleman</em> também podem ser usados para indicar uma mulher com classe ou de alta classe e um homem que exibe cavalheirismo/gentileza. <br><strong>DOCTOR: </strong>Doutor, somente para doutores formados em medicina.<br><strong>PROFESSOR: </strong>Professores, somente para universitários.<br><strong>TEACHER:</strong> Professores, somente para àqueles que dão aulas para os outros níveis de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 11:38:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GREETINGS</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265611561</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>HELLO: </strong>Olá, formal.<br><strong>HI: </strong>Oi, informal.<br><strong>GOOD MORNING: </strong>Bom dia.<br><strong>GOOD AFTERNOON:</strong> Boa tarde.<br><strong>GOOD EVENING:</strong> Boa noite, chegada.<br><strong>GOOD NIGHT:</strong> Boa noite, saída.<br><strong>GOODBYE: </strong>Adeus, tchau, formal.<br><strong>BYE: </strong>Tchau, informal.<br><strong>SEE YOU SOON/LATER/TOMORROW: </strong>Até breve, te vejo mais tarde/amanhã.<br><strong>REGARDS: </strong>Saudações.<br><strong>CHEERS:</strong> Saúde.<br><strong>EXCUSE ME: </strong>Perdoe-me, com licença.<br><strong>YOU'RE WELCOME: </strong>Seja bem-vindo/de nada.<br><strong>THAT'S ALL RIGHT: </strong>Está tudo bem, não foi nada. <br><strong>HAVE A GOOD WEEKEND: </strong>Tenha um bom final de semana.<br><strong>NICE TO MEET YOU: </strong>É um prazer te conhecer.<br><strong>IT'S BEEN A LONG TIME: </strong>Já faz muito tempo.<br><strong>HOW ARE YOU?</strong> Como você está?<br><strong>HOW'VE YOU BEEN?</strong> Como você tem estado?<br><strong>ARE YOU OK?</strong> Você está bem?<br><strong>THANK YOU:</strong> Obrigadx.<br><strong>WHAT'S YOU NAME? </strong>Qual é o seu nome?<br><strong>MY NAME IS...: </strong>O meu nome é...<br><strong>PLEASED TO MEET YOU: </strong>Prazer em conhecê-lo, contente em conhecê-lo.<br><strong>THANK YOU VERY MUCH:</strong> Muitíssimo obrigadx.<br><strong>THANKS:</strong> Obrigadx, informal.<br><strong>UNTIL THE NEXT TIME: </strong>Até a próxima.<br><br><strong>GÍRIAS<br>WHAT'S UP? WAZZUP? SUP?</strong> Outra forma de dizer "como vai você?" ou "o que está acontecendo?". <br><strong>HEY. HEY MAN. HI, BRO.</strong> Outra forma de dizer "olá", muito frequente entre pessoas jovens.<br><strong>LONG TIME NO SEE.</strong> Muito tempo, não vejo. Usado para cumprimentar alguém que você não vê há muito tempo.<br><strong>YO!</strong> É usado entre pessoas jovens, informalmente, como uma espécie de oi para chamar atenção.<br><strong>YA.</strong> Alternativo para <em>you</em>.<br><strong>ALRIGHT? </strong>Tudo bem?<br><strong>MATE. </strong>Camarada. <br><strong>SIS/BRO. </strong>Irmã(o).<br><strong>HOWDY? </strong>How do you do? Como você vai?<br><strong>G'DAY.</strong> Good day. Bom dia.<br><strong>HIYA!</strong> Ei, você ou como vai você? Não há necessidade de responder. <br><strong>G.G. </strong>Good game, bom jogo. <br><strong>BRB. </strong>Be right back. Volto em breve. <br><strong>AKA,</strong> also know as. Também conhecido como.<br><strong>ABT, </strong>about. Sobre. <br><strong>ASAP,</strong> as soon as possible. O mais rápido possível.<br>Pode encontrar uma lista de gírias aqui: <a href="https://spexchless.tumblr.com/post/154477930682/languageoclock-af-as-fuck-afk-away-from">https://spexchless.tumblr.com/post/154477930682/languageoclock-af-as-fuck-afk-away-from</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 11:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>FALSOS COGNATOS</title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265620546</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><a href="http://www.sk.com.br/sk-falsos-cognatos-ou-falsos-amigos.html">http://www.sk.com.br/sk-falsos-cognatos-ou-falsos-amigos.html</a></li><li><a href="https://www.esfingles.com/blog/palavras-em-ingles/">https://www.esfingles.com/blog/palavras-em-ingles/</a></li><li><a href="http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/falsos_cognatos1.php">http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/falsos_cognatos1.php</a></li><li><a href="https://www.englishexperts.com.br/90-falsos-cognatos-e-palavras-interessantes/">https://www.englishexperts.com.br/90-falsos-cognatos-e-palavras-interessantes/</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-05 12:29:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265621086</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8O_9NK3iUJ0" />
         <pubDate>2018-06-05 12:31:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265621342</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jVp3rPoubQw" />
         <pubDate>2018-06-05 12:32:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265621588</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3S5ojlxkFbo" />
         <pubDate>2018-06-05 12:33:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
         <link>https://padlet.com/jbsxntos/universe/wish/265622004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5gkZWcp_a08" />
         <pubDate>2018-06-05 12:35:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <pubDate>2018-06-05 12:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>VERB TENSE - complementar</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <pubDate>2018-06-05 12:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>INTERVIEW</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <pubDate>2018-06-08 20:52:01 UTC</pubDate>
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         <title>LEARNING ENGLISH</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <title>Imagine - John Lennon</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Imagine there's no heaven<br>It's easy if you try<br>No hell below us<br>Above us only sky<br>Imagine all the people<br>Living for today<br><br>Imagine there's no countries<br>It isn't hard to do<br>Nothing to kill or die for<br>And no religion too<br>Imagine all the people<br>Living life in peace<br><br>You may say<br>I'm a dreamer<br>But I'm not the only one<br>I hope some day<br>You'll join us<br>And the world will be as one<br><br>Imagine no possessions<br>I wonder if you can<br>No need for greed or hunger<br>A brotherhood of man<br>Imagine all the people<br>Sharing all the world<br><br>You may say<br>I'm a dreamer<br>But I'm not the only one<br>I hope some day<br>You'll join us<br>And the world will live as one</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-08 22:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>PRONOMES</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Com o migo — Comigo</li><li>As três primeiras letras da comida que o rato come — Que</li><li>Com o letra "a" na frente, começa a se mover, mas ele é sem o "a". Portanto, fica parado — Onde</li><li>Pode ser uma palavra que introduz uma hipótese — Se</li><li>Continue a frase: TOC-TOC! — Quem</li><li>Dentro da colher, este pronome você pode encontrar. São três letras no máximo, não vale trapacear — Lhe</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-21 01:03:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>QUIZLEY</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jogos de pronomes produzidos para a sala de aula.</div><ul><li><a href="https://quizlet.com/317835100/pronomes-possessivos-flash-cards/">https://quizlet.com/317835100/pronomes-possessivos-flash-cards/</a></li><li><a href="https://quizlet.com/317309101/pronomes-pessoais-caso-reto-e-caso-obliquo-flash-cards/">https://quizlet.com/317309101/pronomes-pessoais-caso-reto-e-caso-obliquo-flash-cards/</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-21 01:08:36 UTC</pubDate>
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         <title>COMO SEPARAR SÍLABAS</title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><a href="https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2012/07/como-separar-palavras-em-ingles.html">https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2012/07/como-separar-palavras-em-ingles.html</a></li><li><a href="http://www.teclasap.com.br/como-separar-as-silabas-em-ingles/">http://www.teclasap.com.br/como-separar-as-silabas-em-ingles/</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rp_7P5D-uag">https://www.youtube.com/watch?v=rp_7P5D-uag</a></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>jbsxntos</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://lh3.googleusercontent.com/proxy/DbFSJ04ZvZ-9dVnIb1xRlL99_mdSBbrmJY6WEbu9rIad9dS-4hJqv0m_cIhFx6xNnTLiF3GrN75oFx-6oSgJMJIuu5Nb-sQkWitCPjLHC1I-meVvAvXLGF53rXRWAGubDciYiJArW30h7egbny2peGD6jGsMax35vVGXuyN5lfZQblovosrfKK1fduSiU3tf5H-i-g</div><div><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Thirty-Six_Dramatic_Situations">https://en.wikipedia.org/wiki/The_Thirty-Six_Dramatic_Situations</a></div><div><a href="https://www.teachingenglish.org.uk/article/phonemic-chart">https://www.teachingenglish.org.uk/article/phonemic-chart</a></div><div><a href="http://www.ipachart.com/">http://www.ipachart.com/</a></div><div><a href="https://www.englishclub.com/pronunciation/phonemic-chart-ia.htm">https://www.englishclub.com/pronunciation/phonemic-chart-ia.htm</a></div><div><a href="http://cambridgeenglishonline.com/interactive_phonemic_chart/">http://cambridgeenglishonline.com/interactive_phonemic_chart/</a></div><div><a href="https://www.internationalphoneticalphabet.org/ipa-sounds/ipa-chart-with-sounds/">https://www.internationalphoneticalphabet.org/ipa-sounds/ipa-chart-with-sounds/</a></div><div><br><br></div>]]></description>
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