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      <title>Technologien undTools by </title>
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      <description>Entwerft euer optimales Tool für Prüfungen und Assessments!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-17 09:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author>st174801</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Bedarf: </strong>Welches Problem bei Prüfungen oder Assessments möchtet ihr mit dem Tool lösen? Gibt es bestimmte Herausforderungen, die ihr adressieren wollt, wie Fairness, Zeitaufwand, Stress, Transparenz oder Barrierefreiheit?  </p></li><li><p><strong>Zielgruppe: </strong>Wer soll das Tool nutzen? (z. B. Studierende, Lehrende, Prüfungsbüros)  </p></li><li><p><strong>Funktionen: </strong>Welche Funktionen sollte das Tool haben, um hilfreich und innovativ zu sein? Zum Beispiel:  </p><ul><li><p>Automatische Bewertung oder Feedback?  </p></li><li><p>Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung?  </p></li><li><p>Möglichkeiten zur Kollaboration?  </p></li><li><p>Barrierefreie Nutzung für Menschen mit Einschränkungen? </p></li></ul></li><li><p><strong>Technologien: </strong>Welche Technologien könnten sinnvoll eingesetzt werden (z. B. KI, Gamification, Virtual Reality)?  </p></li><li><p><strong>Nutzerfreundlichkeit: </strong>Wie könnt ihr das Tool so gestalten, dass es leicht zu bedienen ist?  </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 10:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author>st174801</author>
         <link>https://padlet.com/st174801/8hj21105sr4hjhv7/wish/3220437596</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Bedarf: </strong>Welches Problem bei Prüfungen oder Assessments möchtet ihr mit dem Tool lösen? Gibt es bestimmte Herausforderungen, die ihr adressieren wollt, wie Fairness, Zeitaufwand, Stress, Transparenz oder Barrierefreiheit?  </p></li><li><p><strong>Zielgruppe: </strong>Wer soll das Tool nutzen? (z. B. Studierende, Lehrende, Prüfungsbüros)  </p></li><li><p><strong>Funktionen: </strong>Welche Funktionen sollte das Tool haben, um hilfreich und innovativ zu sein? Zum Beispiel:  </p><ul><li><p>Automatische Bewertung oder Feedback?  </p></li><li><p>Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung?  </p></li><li><p>Möglichkeiten zur Kollaboration?  </p></li><li><p>Barrierefreie Nutzung für Menschen mit Einschränkungen? </p></li></ul></li><li><p><strong>Technologien: </strong>Welche Technologien könnten sinnvoll eingesetzt werden (z. B. KI, Gamification, Virtual Reality)?  </p></li><li><p><strong>Nutzerfreundlichkeit: </strong>Wie könnt ihr das Tool so gestalten, dass es leicht zu bedienen ist?  </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 10:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>Jenny Lucas Emilia Paula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>Merlin, Marie, Miriam </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:54:26 UTC</pubDate>
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         <title>Annika, Jule, Nadine, Sophia, Alina, Caro</title>
         <author>mailpad3</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Katarina, Lea, Matea, Willy</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:55:46 UTC</pubDate>
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         <title>Zielgruppe: Studierende</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:56:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Marie, Paulin, Talia, Beyza</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Bedarf: Prüfungsvorbereitung </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Problem: Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung </p><ul><li><p>Interaktive Vorbereitung</p></li><li><p>Eine andere Art der Vorbereitung </p><p>--&gt; abwechslungsreich </p></li><li><p>Direktes klären von Unsicherheiten</p><p>--&gt; Lernstandskontrollen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>Bedarf</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>keine Live-Klausur, aufgrund von Überlastungsgefahr &gt; Stress- und Zeitdruck vermeiden </p></li><li><p>ChatGpt-Erkennung</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>Zielgruppe: Lehrende an Universitäten</title>
         <author>mailpad3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Bedarf 1: Erkennung von Plagiaten &amp; KI-generierter Inhalte</p><p>Bedarf 2: Arbeits- &amp; Zeitersparnis bei der Korrektur </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>Zielgruppe</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Studierende </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Funktionen</title>
         <author>mailpad3</author>
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         <description><![CDATA[<p>1) Plagiatsoftware &amp; Programm, dass auf KI-generierte Inhalte sensibel ist -&gt; kann Warnungen geben</p><p>bei Freitextfeldern anzeigen, wenn Tool sich unsicher über Richtigkeit der Antwort ist</p><p>2) Multiple-Choice Aufgaben, die automatisch korrigiert werden können; Übersicht über alle Aufgaben &amp; Antworten über alle TN hinweg, um leichter einen Überblick (Statistik) über die Leistungen zu bekommen. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:02:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Funktionen/Technologien: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Anfangs: Einleitung zum Tool, Inhalt und Ziele (Benutzerfreundlichkeit)</p></li><li><p>Dozent speist die Fragen ein</p></li><li><p>KI reagiert auf die Antworten der Studierenden mit direktem Feedback </p></li><li><p>Bei Abstimmungsfragen kann man seinen eigenen Stand innerhalb der Gruppe einsehen</p></li><li><p>Zwischendurch werden FunFacts miteingebaut</p></li><li><p>Bei Fragen hat man die Möglichkeit auf Kollaboration mit der KI </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>Technologien</title>
         <author>mailpad3</author>
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         <description><![CDATA[<p>KI </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:03:37 UTC</pubDate>
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         <title>Nutzerfreundlichkeit</title>
         <author>mailpad3</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Auswertung sollte nachvollziehbar und transparent für die Lehrpersonen sein -&gt; was wurde wie bepunktet &amp; warum </p></li><li><p>Übersichtlichkeit im Tool </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>Funktion</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Tool indem Prüfungsdokument/ Video hochgeladen wird und in bestimmter Zeit ausgearbeitet werden muss (ca. 2 Std)</p></li><li><p>Feedback im Tool erhalten</p></li><li><p>Korrektur mithilfe von KI</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 11:07:38 UTC</pubDate>
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