Tehtävä 2.2: Digitaalisen nuorisotyön käytäntöjä ryhmä 11 by Distanssi https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11 Lisää Padlet-alustalle esimerkki digitaalisen teknologian ja median hyödyntämisestä nuorisotyössä välineenä, toimintana tai sisältönä. Pohdi, mihin edellä mainituista kategorioista (väline, toiminta, sisältö) lisäämäsi käytäntö kuuluu, ja lisää esimerkkisi kyseisen kategorian alle. Tutustu ja kommentoi toisen ryhmäläisen esille nostamaa käytäntöä. Lisää esimerkkiin ja kommenttiin nimesi. Pääset lisäämään tekstiä, kuvan, liitteitä tai videon klikkaamalla kynä-merkkiä valitsemasi kategorialaatikon kohdalla. Halutessasi muotoilla tekstiä, maalaa ensin teksti,jolloin näet muotoiluvaihtoehdot. en-us 2017-10-12 05:57:17 UTC 2025-09-30 23:55:54 UTC hello@padlet.com terhi_kiintola https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197291155 Vastaani tuli mielenkiintoinen ja hauska väline, jota voisi hyvin käyttää nuorisotyössä osallistavaan toimintaan. Tutustuimme yhdellä kurssilla taukojumppana Vili Kinnusen ja Roope Isoahon kehittämään taukoliikuntapeliin nimeltä SprintGame. Pelissä kisaillaan eri lajeissa puhelimen liiketunnistinta hyödyntäen. Kuka vaan voi luoda turnauksen selaimella ja turnaukseen osallistujat lataavat ilmaisen SprintGame-mobiilisovelluksen. Turnaukseen osallistujat näppäilevät mobiililaitteeseensa turnauksen luoneen antaman turnausavaimen ja osallistuvat valittuihin lajeihin mobiililaitteidensa kanssa.

http://sprintgame.fi

// Terhi Kiintola]]> 2017-10-16 11:57:25 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197291155 Esimerkkinä juuriNuorisotalot: Somea on erittäin hyvä käyttää juuri senkin takia että että se saavuttaa helpoimmin ja nopeammin nuorison tietouttamitä kyseisellä nuorisotalolla tapahtuu, milloin ja monelta. pirjo_tammisto https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197670414 Ja sieltä saa helposti tarkastettua asiat uudelleen ja uudelleen jos sattuu unohtamaan.
NuTat voiva myös käyttää somea erilaisten mainosten tekemiseen ja extra tapahtumien julkaisemiseen!]]> 2017-10-17 07:53:13 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197670414 Somea voisi hyödyntää esim. perustamalla ryhmiä jonkin kiinostuksen tai harrastuksen ympärille. Näiden ryhmien sisälle voisi kehittää toimintaa, joka osallistaisi nuoria. karhan04 https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197706227 Kiinnostuksesta, esim. koiraryhmä, voitaisiin jakaa ajatuksia, kuvia, videoita ym. Ohjaaja voisi toimia osana ryhmää ja pyrkiä aktivoimaan sitä ja "haastaa" nuoria tuottamaan siihen sisältöä. Ryhmän kesken voitaisiin järjestää tapaamisia kiinnostuksen tiimoilta myös kasvokkain. Toki ryhmää voisi samalla käyttää myös tiedottamiseen sekä ohjaajan että jäsenten toimesta.

-Anssi Karhima]]> 2017-10-17 10:32:21 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/197706227 Asun pienellä paikkakunnalla, jossa nuoret ovat perustaneet omia ryhmiä. Ilman aikuisten valvontaa esiintyy myös kiusaamista. sannuliin https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198151296 Olisi mielenkiintoista kokeilla isoja ryhmiä eri ikäisille, joissa olisi myös eri alueita kiinnostuksen mukaan. Ryhmissä olisi  valvojat, jotka voisivat puuttua epäkohtiin.
-Sanna Kuusisto]]> 2017-10-18 10:12:39 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198151296 Esimerkkinä nuorisotalot: https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198159181 Some on mielestäni todella hyödyllinen varsinkin nuorisotyössä sillä sen avulla sekä nuoret että nuoriso ohjaajat voivat olla yhteydessä toisiinsa. Tunnen monia  nuoria, jotka lähettävät mieluiten Facebookin tai Instagrammin kautta viestiä Nuta tädeille. Nykypäivänä sosiaalinen media on iso osa nuorten elämää ja nuoret viettävät monta tuntia päivästään sosiaalisessa mediassa. Joten jotta tuntisi nuoret ja heidän tarpeitaan paremmin on hyvä käyttää somen tarjoamat palvelut hyväkseen. - Kosar Mohammad Naeemi 

]]> 2017-10-18 10:55:34 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198159181 Vloggaus ja vloggaagat https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198544373 Luin opinnäytetyön https://www.verke.org/material/opinnaytetyo-videoblogit-yhteiskunnallisina-vaikuttajina/ jossa on tutkittu videoblogeja yhteiskunnallisina vaikuttajina ja samalla sivutaan myös erilaisia nuorisotyön aihealueita. Vloggaaja tavoittaa suuren määrän nuoria ja on nuorille uskottava esikuva, joten välineenä vloggaus voisi hyvinkin tänä päivänä olla nuoriin vaikuttamisen kannalta merkittävä työkalu. Toisaalta sen heikkoja puolia on mm. se että vloggaaja ei varsinaisesti voi tietää kenet hän on tavoittanut ja onko viesti tai aihe mennyt katsojalle perille toivotulla tavalla. t. Ina Laine-Salaja


]]> 2017-10-19 07:14:56 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198544373 bloggaus https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198737035  Blogit rakentuvat eräänlaisiksi ajattelun arkistoksi ja tämä on kieltämättä hyvin palkitsevaa  niin bloggaajalle, kuin blogia lukevalle nuorelle.  Omasta mielestäni kaikkein tärkein syy pitää blogia on oppiminen. esim nuorisotyössä ei ole parempaa tapaa tulla jonkin asian asiantuntijaksi kuin tuosta aiheesta kirjoittaminen? Myös se, että kirjoittaa jostain tietystä teemasta, suorastaan pakottaa seuraamaan ajankohtaista keskustelua sekä lukemaan teemaa käsittelevää kirjallisuutta.  Bloggaaminen tavoittaa huomattavan suuren määrän nuoria ja bloggaajat/vloggaajat ovat nuorille ihailtuja esikuvia, joten välineenä blogien lukeminen tai jopa niiden kirjoittaminen on huikea työkalu tavoittaa nuorisoa ja vaikuttaa heidän keskuudessaan.]]> 2017-10-19 15:50:40 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198737035 Ryhmä voi myös toimia "nuorten vetämänä" sohvi_sorsa https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198798815 Olen itse törmännyt moniin sellaisiinkin ryhmiin jotka ovat nuorten ylläpitämiä.  Mielestäni nuorten on tärkeää saada kokemusta vastuun ottamisesta. Voitaisiin siis perustaa ryhmiä esimerkiksi kiinnostuksen kohteiden mukaan ja antaa nuorten itse ylläpitää ryhmää. Ryhmään voisi kuitenkin lisätä jonkin aikuisen (kuten nuorisotyöntekijän) joka kävisi vain aika ajoin tarkistamassa että homma toimii. Näin nuoret saisivat samalla mahdollisuuden tutustua toisiin saman henkisiin ihmisiin ja oppisivat samalla kantamaan vastuuta ryhmänsä toiminnasta ja ilmapiirin säilyttämisestä. 
-Sohvi Sorsa]]> 2017-10-19 17:45:14 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/198798815 Tapahtumat toimintana pirinenjenna https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199014580 Toimin työntekijänä 13.-15.10.2017 toteutuneessa suuressa verkkopelitapahtumassa GyoStagella. Tapahtuma perustui monipuolisen tekemisen ympärille ja pyrimme siihen, että tapahtumasta löytyi jotakin jokaiselle kävijälle. Laneille keräännyttiin pelaamaan verkkopelejä kavereiden kanssa paikan päälle ja verkossa. Nuoret saivat toimia keskenään, mutta halutessaan mukaan pystyi milloin tahansa pyytämään myös aikuisia. Ideana oli tapahtuma, jossa oli sallittua valvoa myöhään, herkutella ja pitää ääntä yölläkin. Tapahtuma oli täysin päihteetön ja paikalla päivystivät koko tapahtuman ajan järjestyksenvalvojat, ensiapuryhmä ja tietenkin paljon osaajia erilaisista ympäristöistä, kuten mm. yhteisöpedagogit ja nuorisotyönohjaajat. Digitaalinen teknologia ja media olivat oletettavasti suurimmat roolit tapahtumassa n. 900 päisen kävijäkuntamme lisäksi. Tapahtuma oli täynnä erilaisia tietokoneita, konsoleita, simulaattoreita, pelejä, kilpailuja, turnauksia ja muuta oheistoimintaa (mm. pelituki, luennot ja viihdelinna). Tapahtumaa mainostettiin (esim. Facebook, Snapchat, Instagram, Discord) tietenkin etukäteen, mutta myös jatkuvasti paikan päällä houkutellen nuoria osallistumaan erilaisiin toimintoihin. Tämän voi sisäistää myös osaksi väline-kategoriaa. Gyostage kattaa kuitenkin nimikkeen nuorten tapahtuma ja sisäistyy siis mielestäni erinomaisesti toiminnan kategoriaan. Näin ollen erilaiset nuorten tapahtumat ovat oiva keino houkutella nuoret lähtemään kotoa, kokoontumaan, tekemään ja oppimaan yhdessä toistensa ja aikuisten avustuksella! 

Kirjoittanut: Jenna Pirinen 

]]> 2017-10-20 12:13:22 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199014580 Get a Life-hanke https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199319280 Törmäsin toista kurssi tehdessäni peliin/simulaatioon nimeltä Get a Life. Simulaatiossa tehdään siis aikamatka tulevaisuuteen. Pelaaja pääsee tekemään valintoja, jotka osaltaan vaikuttavat siihen, millainen maailmasta ja omasta tilanteesta tulee. Tällaista peliä voisi hyvin käyttää keskustelun ja pohdintojen avaajana, jos pyritään vaikkapa tekemään urasuunnitelmaa. Itsekin pelailin pelin läpi ja lopussa olleet reflektio-kysymykset oikeasti nostivat mieleen asioita omasta elämästä ja valinnoista. Peli löytyy osoitteesta: http://www.getalife.fi/ /Vappu Takala

]]> 2017-10-22 06:00:38 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199319280 Hackatonit osana toimintaa jaana_diakite https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199351184 Hackatoneissa jouko ihmisiä kokoontuu tietyksi ajaksi (monesti viikonlopu) työstämään ratkaisuja annettuihin haasteisiin. 

Itse olen osallistunut muutamiin hackatoneihin ja ne ovat mielenkiintoisia. Ne kehittävät monia erilaisia taitoja ideointia, ryhmätyötä, esittämistaitoja, esitysmateriaalin tekotaitoja sekä myös erilaisia digitaitoja. Ryhmässä voi olla eri taustoilla ja taitotasoilla olevia henkilöitä.

Hackatoneissa joihin olen osallistunut on kehitetty mm. liikkumiseen liittyviä digisovelluksia  tai lääketieteenopiskelijoiden digiopiskeluun liittyviä taitoja. 

Mukana voi olla myös ulkopuolisia, menetelmien esim. opastajana ja menttoreina.


]]> 2017-10-22 13:58:05 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199351184 Tietyn aihealueen tutummaksi tekeminen https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199369166 Tutustuin oppimateriaaleista löytyneeseen Nuorisotyöntekijän päivä - Digitaalinen nuorisotyö osa 2 Siinä olleesta tukku vierailu-ideasta heräsi ajatus jossa nuorisotyöntekijät valitsisivat omaa  mielenkiintoa aiheuttavia harrasteita, kuten vaikka nyt esimerkkinä musiikki ja toisella taide.Sitten jokainen oman mielenkiinnonkohteen valinnan jälkeen alkaisi aktiivisesti lisätä materiaalia omissa nimissään nuorisotalon facebookkiin ja muihin somekanavoihin säännöllisesti. Esim kuvia paikkakunnan aiheen mukaisista ilmoituksista ja jos käy paikalla niin ihan tapahtumasta itsestään. Esim.musiikkiliikkeen alemyynti tai taidenäyttely. Someen jaettaisi säännöllisesti aihepiirinmukaisien paikallisten liikkeiden kuvia ja osoitteita tuoreimpia alennuksia vaikka lajintarvikkeissa yms. Kaikkea pientäkin liittyen esimerkiksi siihen musiikkiin, niin että saisi madallettu nuorten kynnystä hakeutua oman mielenkiinnon kohteen pariin vapaa-ajalla.
Veera Roivainen



]]> 2017-10-22 16:55:01 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199369166 Vlogit nuorten omina mediatoimituksina katiojala https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199376379 Tutustuin Oksasen (2015) opinnäytetyöhön vbloggaamisesta nuorten verkkokulttuurin ilmiönä Suomessa. Oksasen työstä käy ilmi, että vloggaajat tekevät vlogeja sellaisista aiheista, jotka heitä itseänsä kiinnostavat. Yhtenä kategoriana Oksanen esittelee mielipide- ja asiavlogit, jossa nuoret tarttuvat ajankohtaiseen aiheeseen ja kertovat oman mielipiteensä siitä, esim. kiusaaminen, päihteiden käyttö, vähemmistön oikeudet. Vlogit on nuorille mahdollisuus osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttamistyöhön oman näköisellä tavalla. ]]> 2017-10-22 18:00:25 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199376379 Youtube ja vlogit jenna_leppaharju https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199383351 Mielestäni youtube on yhä yksi parhaimmista verkko ympäristöistä käyttää myös nuorisotyössä, sillä kun vloggaaja on saavuttanut tietyn aseman ihmisenä jota nuoret seuraavat ja haluavat kuulla, se on todella suuri tilaisuus vaikuttaa nuoriin seuraajiin positiivisesti. Olen huomannut että monet suomalaiset nuoret vloggaajat ovat ruvenneet puhumaan kiusaamista vastaan. Kun joku nuoren pidetty vloggaaja puhuu kiusaamisesta, se varmasti vaikuttaa erilailla kuin esimerkiksi opettaja koulussa, sillä vloggaajaan nuori voi samaistua.
Uskon siis, että nuorisotyöntekijöiden kannattaisi panostaa youtubeen ja ehkä myös tehdä yhteistyötä jo olemassa olevien vloggaajien kanssa joilla on vaikutusta nuoreen. /Jenna Leppäharju]]> 2017-10-22 19:04:12 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199383351 Some https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199497691 Kuten monet ovat täällä jo pohtineetkin hyviä välineitä, kallistun itsekin youtuben ja Facebookin kannalle. Monilla nuoriso-ohjaajilla on yksityisten facebook tilien lisäksi olemassa myös ns nuoriso-ohjaaja tili, jota he käyttävät vain nuorten kanssa. Tämä verkossa keskustelu helpottaa ja madaltaa varmasti nuorten kynnystä keskustella tietyistä ja ehkä aremmista asioista ja se myös mahdollistaa kysymykset helposti tilan ja ajan ulkopuolella kun nuorisotalot ovat kiinni. Nuoriso-ohjaajan on toki hyvä olla perillä myös muista nuorten suosimista sovelluksista kuten Instagram ja Snapchat ym. / Miro Teittinen


]]> 2017-10-23 10:02:22 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/199497691 Sosiaalinen media henttonen_iida https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/200338947 Myös itse haluan pohtia sosiaalista mediaa välineenä nuorisotyössä.
Some on monen meistä ja varsinkin nuorten käytössä useamman kerran päivässä. Sen avulla pidetään yhteyttä ystäviin, seurataan julkisuuden henkilöitä eri kanavilla ja mahdollisesti pidetään yhteyttä myös nuorisotyöntekijöihin. Tätä mahdollisuutta pitäisi nuorisotyössä mielestäni lisätä. Monella esimerkiksi nuorisotalon työntekijällä onkin somessa oma profiili nimenomaan nuorisotyötä varten. Tämä varmasti madaltaa kynnystä nuorten ottaa yhteyttä nuorisotyöntekijään varsinkin vähän kiperimmissä tilanteissa. Jos jalkautuvaa nuorisotyötä tehdään ihan katukuvassa voi sitä samalla periaatteella tehdä myös somessa. Mennään sinne missä nuoret ovat ja tehdään itsemme näkyväksi, niin että meitä voi lähestyä]]> 2017-10-25 11:15:51 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/200338947 Some ja striimaus https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/200518401 Live-stream toiminnon käyttäminen tapahtumista ja toiminnasta viestimisessä on yksi hyvä lisä, jonka digiympäristö mahdollistaa. -Johanna rajala]]> 2017-10-25 17:08:34 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/200518401 Sociaalinen media välineenä https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/201235435 Sociaalinen media on hyvä väline nuorten kanssa kommunikointiin ja eri tilaisuuksien mainostamiseen. Kun sociaalista mediaa tutkiskelee, saa myös paremman vision nuorten elämästä ja heille keskeisistä asioista. On myös todella tärkeää toimia siellä missä nuoret ovat.
Saku Kronqvist]]> 2017-10-27 15:09:46 UTC https://padlet.com/distanssi/2017_DN1B_ryhma11/wish/201235435