2. Comunicarea eficientă și deschisă la nivel de cadre didactice, în vederea colectării de idei, opinii/propuneri cu referire la îmbunătățirea activității instituției, identificarea nevoilor;

3. Delegarea părinților și elevilor în structurile instituției și asigurarea transparenței procesului decizional;

4. Cadru managerial cu experiență și cunoștințe în scrierea de proiecte (Consilier local, Asistentă de proiect, Administratoare AO, Membră a echipei APL de scriere a proiectelor, instruire în domeniul scrierii de proiecte, experiență în comunicare și vizibilitate)

• Dezvoltarea gândirii critice a elevilor în cadrul orei opționale Educația pentru media și asigurarea unui mediu favorabil de desfășuare a lecțiilor- Colțișorul Media;

• Diversificarea ofertei curriculare și extrașcolare: Surse de energie regenerabilă;

• Îmbunătățirea condițiilor de studiu pentru 23 de elevi (reparația unei săli de clasă), conform necesităților identificate de aceștia;

• Asiguarea condițiilor decente și egale de practicare a sportului pentru fete și băieți (O sală de sport bine întreținută, dotată cu echipament sportiv și un teren sportiv reabilitat în cadrul proiectului „Condiții mai bune pentru fete și băieți de practicare a sportului în aer liber”, cu susținerea financiară a UE, GIZ, CPD, 3 secții sportive noi create;

• Sensibilizarea comunității locale în vederea susținerii instituției: - donații: 3 mese de tenis, 1000 de dolari contribuție pentru proiectul Scuarul Diversității, bugetarea participativă: peste 70 mii lei, campanie de colectare de fonduri, planificat 10 mii lei, colectat 40 mii lei, 2500 de dolari pentru alimentația elevilor, o excursie pentru angajații școlii;

• Dezvoltarea abilităților personale ale elevilor în cadrul Centrului de socializare și inserție profesională „Cu drag de Viață!”, cu 3 domenii de activitate: TIC, Menaj și Culinărie, Artă și Meșteșugărit, creat în cadrul Proiectului Comunități solidare, oameni implicați, susținut de OXFAM și CDF;

• Îmbunătățirea condițiilor de petrecere a timpului liber și a activităților extrașcolare pentru comunitatea educațională prin amenajarea Scuarului Diversității, în cadrul proiectului cu același nume, finanțat de AIPA și cu sprijinul APL Slobozia Mare;

• Instruirea cadrelor didactice și a elevilor în identificarea și combaterea fenomenului de bullying și amenajarea prietenoasă a holului instituției (citate motivaționale, panouri educaționale);

• Sporirea gradului de implicare a elevilor și cadrelor didactice/elevilor în activitatea școlii și procesul de luare a deciziilor, în ultimii 2 ani;

• 6 proiecte educaționale implementate în 2 ani;

• Peste 570,0 mii lei fonduri extrabugetare atrași pentru modernizarea serviciilor educaționale și a timpului petrecut de elevi în școală;

• 38 de elevi, 7 cadre didactice, 6 angajați (personal auxiliar) și 14 părinți implicați în implementarea proiectelor;

• Creșterea stării de bine și a bunăstării în IP Gimnaziul „Alecu Mare”, pentru elevi și angajați.

Bunica şi-a întrerupt scrisoarea şi i-a spus nepotului său: De fapt, scriu chiar despre tine, dar creionul pe care îl folosesc este cu mult mai important decât cuvintele aşezate de mine pe hârtie. Sper că îţi va place acest creion atunci când te vei face mare. Plin de curiozitate, băiatul s-a holbat la creion. Nu părea să fie cu nimic ieşit din comun. Dar este un creion la fel ca şi oricare altul pe care l-am văzut până acum! Depinde de felul în care te uiţi la lucruri. El are cinci calităţi care, dacă ai grijă să le stăpâneşti, te vor face întotdeuna să te împaci cu lumea. Prima calitate: eşti capabil de lucruri măreţe, însă nu trebuie să uiţi nicicând că există o mâna ce îţi călăuzeşte paşii. Noi o numim mâna lui Dumnezeu, iar El ne îndrumă mereu potrivit voinţei Sale.

A doua calitate: din când în când, este nevoie să mă opresc din scris şi să folosesc ascuţitoarea. Acest lucru îl face pe creion să sufere niţel dar, după aceea, este mai ascuţit. La fel, şi tu trebuie să înveţi să înduri unele dureri şi necazuri, pentru că te vor face o persoană mai bună. A treia calitate: creionul ne permite întodeauna să utilizăm o radieră pentru a ne şterge greşelile. Asta înseamnă că faptul de a ne corecta ceea ce am făcut nu este neapărat un lucru rău şi că, dimpotrivă, ne sprijină să rămânem pe drumul către dreptate. A patra calitate: ceea ce contează cu adevărat la un creion nu este exteriorul său de lemn, ci mina de grafit dinlăuntru. Aşadar, fii mereu atent la ceea ce se petrece în interiorul tău. În fine, a cincea calitate a creionului este că lasă întotdeauna o urmă. Asemeni lui, trebuie să ştii că orice faci în viaţă va lasă o urmă, aşa că străduieşte-te să fii conştient de asta în tot ce infăptuieşti.

Obiectivele sistemului educațional din RM au la bază 3 procesele specifice ce-l pot influența:

• Globalizarea și creșterea interdependențelor în lumea contemporană, care se manifestă în fluxurile de bunuri materiale, spirituale, culturale și de servicii, în transferul de tehnologii, în dinamica forței de muncă.

• Digitalizarea. Dezvoltarea rapidă a tehnologiei informației, precum și accesul tot mai larg la instrumentele digitale schimbă fundamental viața de zi cu zi, modelele de relaționare între oameni, cât și caracteristicile pieței muncii.

• Marea provocare pentru sistemul educațional este cum să parcurgă drumul de la educația despre sustenabilitate la cea pentru dezvoltare sustenabilă, cum să creeze acele atitudini și comportamente care să faciliteze un nou mod de viață.

(Strategia „EDUCAȚIA 2030”)