Gracias al simposio, las estudiantes y yo en lo personal pudimos aprender a reconocer el sistema preventivo de Don Bosco con sus tres pilares fundamentales: Razón, religión y Amor y profundizar en legado de la pedagogía salesiana con rostro de mujer.

¿Qué aprendiste?

Pude aprender sobre el legado de la pedagogía salesiana que siempre nuestra escuela está afianzando cada vez más estos saberes, con cuyo fin es el compromiso social en orden a la transformación de las condiciones de vida y también sobre aquel mensaje que quería llevar Don Bosco mediante el sistema preventivo y como día a día se realizan actos para seguir avanzando en la educación.

¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?

El simposio favorece y es gratificante para cada persona que lo vive, ya que está fomentando en esa persona nuevos conocimientos, saberes e historias que llenan el alma, pues siempre dentro de estos espacios de saber habrá un crecimiento personal, se enseña a cuidar la vida mediante el diálogo, se habla del amor, aspiraciones y esperanza que siempre son pensamientos o ideas que deben estar en nuestra cabeza para una formación integral.

¿Qué dudas o inquietudes me generan lo escuchado en los diferentes momentos del simposio?

R/¿Qué tan grande es la influencia del sistema preventivo de Don Bosco? 

Religión porque se trata de una caridad que nace de la fe. Don Bosco tiene claro que en gran medida los problemas de conciencia de los jóvenes le impiden ser buenos. Por eso recomienda la confesión frecuente y la Eucaristía.  

Razón porque el amor de Don Bosco está exento de todo sentimentalismo. La amabilidad de Don Bosco, su amor, profundo y sincero, huye de toda artificialidad. Don Bosco nos pide un amor equilibrado, abierto, racional. En Don Bosco todo queda claro. La familiaridad y confianza exige el por qué y las razones de toda recomendación a los jóvenes.

Amor, porque es importante que los jóvenes descubran que son amados. Cada chico de Don Bosco pensaba que él les quería más que a nadie. Así amaba Don Bosco, sin particularismos. Todos se sentían cercanos y queridos. Ese amor genera confianza, los jóvenes abren el corazón y la educación se hace posible. 

CONCEPTOS: De los conceptos que lógranos destacar expuestos en el simposio, esta “quien cree en ti, te crea” me parece muy adecuado y de gran importancia en el proceso pedagógico, este dice que la fuerza creadora de una relación educativa al creerme, al ver en mí lo que yo no soy capaz de ver, nos ha potenciado y nos ha hecho llegar donde ni siquiera pensabamos que podíamos llegar. Nos parece destacable este concepto y su aplicación, ya que conduce a lograr los objetivos educativos y de formación. 

De igual manera, el concepto del maestro, que más que un maestro, es un testigo, que al formar entrega un testimonio en el sentido que lo decía Pablo VI, que decía que el mundo escucha más a los testigos que a los maestros. Me parece que es de importancia para los formadores tener en cuenta este concepto. 

CAMBIOS: se generaron cambios en nuestra manera de pensar como formadoras, sea como futuras maestras en un aula de una institución educativa, o sea que nos desempeñemos en una actividad diferente, siempre nos acompañará esta formación que hemos recibido en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora; en cada pasillo por donde pasemos siempre estará representado de alguna manera esa formación integral, ese ejemplo, ese testimonio que hemos podido recibir de todas las personas, maestros, directivos, personal administrativo y colaboradores que participaron e hicieron posible este proceso, también antes pensamos que ser maestra eta transmitir un conociendo, hoy entendemos que la mejor manera de llevar a cabo un proceso formativo es transmitir una testimonio que es como eficazmente podemos cumplir con los objetivos de aprendizaje y formación integral.