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      <title>Procesos cognoscitivos básicos by Luisa Enciso Garcia</title>
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      <description>los procesos cognoscitivos básicos: sensación, percepción, atención y memoria</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-17 13:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>SENSACIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Aristóteles en su memorable obra De Anima, contempló la importancia de los órganos de los sentidos en sus tres libros, abordando de manera particular cada uno de los cinco sentidos relacionándolo con cómo conocemos y desde un enfoque empirista.<br>-Galeno, realizó algunas aproximaciones conceptuales sobre los nervios sensoriales y motores, estudios comprobados siglos más tarde por otros científicos.<br>-Descartes, en el siglo xvi, con su libro El hombre máquina, inició la investigación del estudio de los reflejos.&nbsp;<br>-Wundt enfatizó la importancia de medir de manera objetiva los procesos y, en su afán de buscar cientificidad para la psicología, hizo grandes aportes a la psicología fisiológica como área que permite explicar el funcionamiento y la relación existente entre los estímulos físicos y las reacciones de los organismos a través de la psicofísica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Bell en el siglo xvii sobre las raíces dorsales en la médula. En el siglo xviii, se destacaron.&nbsp;<br>-Gall con sus investigaciones de frenología. -Muller con sus estudios sobre la percepción de la visión y el espacio.&nbsp;<br>-Purkinje con los estudios histológicos.<br>-Weber con su ley de psicofísica para medición de umbrales.<br>-Flourens al identificar la importancia del cerebelo en ciertas funciones de coordinación.<br>-Luria y sus estudios en el control voluntario e involuntario.<br>-Helmholtz al estudiar la conducción de los impulsos nerviosos, al igual que Galvani en el siglo anterior.&nbsp;<br>-Sherrington se centro en el sistema nervioso y su papel en el comportamiento; en tanto que Lashley enfatizó en las consecuencias de las lesiones cerebrales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La atención es una actividad que cuesta de comprender sino es en referencia a la percepción de algo, pues, sin referencia a esta, no expresa una actividad concreta más allá de la capacidad para percibir algo, término que en fisiología se denomina arousal o estado de activación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>MEMORIA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria se entiende comúnmente como el depósito de las percepciones. A lo largo de la historia de la psicología se ha teorizado acerca de ella de diversas maneras. Exponiendo de forma breve y clasificando las distintas propuestas al respecto, se completará este visionado con un estudio básico de las bases biológicas de esta actividad psíquica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:44:19 UTC</pubDate>
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         <title>TEORÍAS DE LA ATENCIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se interpreta la actividad perceptiva como un canal de comunicación que recibe, filtra y transforma (procesa) la información para dar una respuesta a ésta. Este modo de explicar la actividad perceptiva evita referencias introspeccionistas, neurofisiológicas y conductuales, para, en su lugar, hablar en términos de procesos: la información es filtrada, seleccionada, almacenada, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:50:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>TIPOS DE ATENCIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <pubDate>2023-03-17 13:55:31 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCIÓN VISUAL</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La estimulación física de esta onda es lo que psicológicamente se percibe como color. Más allá de la transducción electroquímica de la onda electromagnética que estimula los receptores del color situados en la retina, cabe estudiar la percepción desde sus características fenomenológicas, descubriendo las causas explicativas de estas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCIÓN AUDITIVA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sonido es una onda vibratoria que se transmite a través de un medio y es recibida por el sistema auditivo, que transduce esta señal vibratoria a una señal electroquímica que activa determinadas áreas temporales del cerebro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:58:00 UTC</pubDate>
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         <title>TEORÍA GESTÁLTICA DE LA PERCEPCIÓN</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Escuela filosófica de la Gestalt se contrapone a la visión elementista de la actividad perceptiva, que caracteriza la psicología experimental de Wundt, manteniendo la tesis de que la percepción no es de unidades elementales que son posteriormente congregadas en una unidad representativa sino que la percepción es de totalidades significantes, de las que pueden discernirse múltiples componentes elementales, en un segundo momento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 13:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>CLASIFICACIONES DE LA MEMORIA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Según el canal, se habla de memoria visual o ecoica.<br>-Según su estabilidad, se habla de memoria a corto plazo o a largo plazo.<br>-Según su contenido, se distingue la memoria procedimental de la declarativa, de la que, a su vez, se subdistingue la memoria anterógrada y retrógrada, que se tiene en cuenta al valorar la pérdida de memoria en relación con un suceso traumático o por un deterioro cerebral concreto (Síndrome de Korsakov o demencia).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 14:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>EN NUESTRA VIDA COTIDIANA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La sensación nos permite detectar sentidos como el tacto, el dolor, la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo.</div>]]></description>
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         <title>EN NUESTRA VIDA COTIDIANA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La percepción es la capacidad que tenemos para captar, procesar y dar sentido de forma activa a la información que alcanza nuestros sentidos. Es decir, que nos permite interpretar nuestro entorno a través los estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales.</div>]]></description>
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         <title>EN NUESTRA VIDA COTIDIANA</title>
         <author>luisaegar25</author>
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         <description><![CDATA[<div>La atención nos permite estar preparados para dar respuesta a diferentes situaciones que se presentan en nuestro día a día.</div>]]></description>
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         <title>EN NUESTRA VIDA COTIDIANA</title>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria es la capacidad que tiene el cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente, esta nos permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de estímulos que ocurrieron en el pasado.</div>]]></description>
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