Le Portfolio de Maëlys De Sousa by

Mon Kaïros: Pourquoi suis-je arrivée ici?

maelysdesousa — 2022-12-14 13:01:54 UTC

Lors de notre deuxième cours en méthodologie de mémoire, nous avons eu pour mission de mettre en mots les raisons de notre présence aujourd'hui en Master MEEF 1D.

Stage SOPA 1: du 14 novembre 2022 au 27 Janvier 2023( 6 semaines)

maelysdesousa — 2022-12-14 13:02:15 UTC

J'ai effectué mon premier stage SOPA dans une classe à double niveau: Moyenne et Grande Section, à Marmande. L'enseignante qui m'accompagne durant ce stage m'apporte beaucoup tant sur l'aspect professionnel que personnel. Elle est à l'écoute, disponible et soucieuse de m'accompagner et me transmettre ses savoirs. Je suis ravie de cette rencontre.
Durant ce stage, j'ai reçu une visite de ma tutrice de Stage et référente de Mémoire. Mme Duquerroux est également à l'écoute, disponible et me donne les moyens d'apprendre et de progresser, je suis heureuse qu'elle m'accompagne durant mes deux années de Master.

CONSTRUIRE, METTRE EN OEUVRE ET ANIMER DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE EFFICACES EN PRENANT COMPTE DE LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES:

maelysdesousa — 2022-12-14 13:40:22 UTC

Mon Blason: Une version courte de ce que je suis.

maelysdesousa — 2022-12-23 18:39:57 UTC

CONTRIBUER À L'ACTION DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE :

maelysdesousa — 2022-12-23 19:09:40 UTC

FAIRE PARTAGER LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE:

maelysdesousa — 2022-12-23 19:13:37 UTC

INSCRIRE SON ACTION DANS LE CADRE DES PRINCIPES FONDAMENTAUX DU SYSTÈME ÉDUCATIF DANS LE CADRE RÉGLEMENTAIRE DE L'ÉCOLE:

maelysdesousa — 2022-12-23 19:14:35 UTC

AGIR EN ÉDUCATEUR RESPONSABLE ET SELON DES PRINCIPES ÉTHIQUES:

maelysdesousa — 2022-12-23 19:15:18 UTC

COOPÉRER AVEC DES PARENTS D'ÉLÈVES:

maelysdesousa — 2022-12-23 19:15:36 UTC

COOPÉRER AVEC LES PARTENAIRES DE L'ÉCOLE:

maelysdesousa — 2022-12-23 19:15:54 UTC

Compte-rendu Lancement de Projet

maelysdesousa — 2022-12-23 19:26:53 UTC

Lorsque nous avons initié notre projet, pour y voir plus clair nous avons réalisé un compte-rendu.

Rétroplanning de notre projet des Ambassadeurs

maelysdesousa — 2022-12-23 19:52:26 UTC

Afin d'avoir une ligne directrice de notre projet, nous avons conçu un planning prévisionnel.

FLYER de notre Projet: Devenir un Ambassadeur!

maelysdesousa — 2022-12-23 19:56:32 UTC

Pour notre Projet, nous avons également réalisé un Flyer, que nous avons diffusé sur les réseaux, afin de recruter les futurs ambassadeurs de l'ISFEC François d'Assise!

Questionnaire de recrutement des Ambassadeurs

maelysdesousa — 2022-12-23 20:01:30 UTC

Nous avons ensuite réalisé un questionnaire qui a été envoyé à la liste des délégués des Master 1er et 2nd degré, afin de se donner le plus de chance de recruter.

La Fiche Technique de notre Projet des Ambassadeurs

maelysdesousa — 2022-12-23 20:04:58 UTC

Afin de cadrer notre projet, nous avons construit une fiche technique listant les principaux éléments du projet.

Fiche Individuelle sur le Projet

maelysdesousa — 2022-12-23 20:12:00 UTC

Dans mon groupe, nous avons réalisé chacune une fiche individuelle reprenant les motivations pour ce projet, nos responsabilités, nos ressentis et le réinvestissement que l'on peut faire dans notre métier d'enseignantnos limites.

Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

maelysdesousa — 2022-12-23 20:29:30 UTC

ÉVALUER LES PROGRÈS ET LES ACQUISITIONS DES ÉLÈVES:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:32:21 UTC

MAÎTRISER LA LANGUE FRANÇAISE À DES FINS DE COMMUNICATIONS:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:33:29 UTC

MAÎTRISER LA LANGUE FRANÇAISE DANS LE CADRE DE SON ENSEIGNEMENTS:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:34:07 UTC

CONNAÎTRE LES ÉLÈVES ET LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:34:41 UTC

ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:35:28 UTC

UTILISER UNE LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE DANS LES SITUATIONS EXIGÉES PAR SON MÉTIER:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:36:24 UTC

INTÉGRER LES ÉLÉMENTS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE NÉCESSAIRE À L'EXERCICE DE SON MÉTIER:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:37:43 UTC

COOPÉRER AU SEIN D'UNE ÉQUIPE:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:38:14 UTC

MAÎTRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET LEUR DIDACTIQUE:

maelysdesousa — 2022-12-23 20:38:56 UTC

LES STAGES SOPA:

maelysdesousa — 2022-12-23 21:45:17 UTC

Visite de Stage

maelysdesousa — 2022-12-23 21:58:24 UTC

Mme Duquerroux, chargée de Mission de la DDEC 47, est venue me voir en stage le 29 novembre 2022.
Je lui présentais une séance que j'ai préparé et ensuite animé, en sa présence.
Nous avons ensuite échangé sur ma séance, ma posture, mes besoins et mes appréhensions. Elle m'a donné de bons conseils et a réalisé un compte-rendu de cette visite afin que je puisse suivre mon évolution dans ce métier.

Ma première séance: Acquérir une Conscience Phonologique

maelysdesousa — 2022-12-23 22:02:58 UTC

Le 29 novembre 2022, j'ai été chargé de réaliser une séance de mon choix et l'animer auprès de 14 enfants de grande section. J'ai réalisé cette séance en accord avec l'enseignante, et dans la continuité des apprentissages déjà en cours. Cette séance s'est portée sur la découverte du phonème ( M ).

Animation de ma séance du 29 novembre 2022

maelysdesousa — 2022-12-23 22:19:34 UTC

Dans cette première séance sur la découverte du phonème (M), j'ai réalisé une animation sur le tableau : il y avait un ensemble d'image, certaines comprenait le phonème (M) et d'autres non, les enfants devaient relier les mots où ils entendaient le son.

Trace écrite de la séance 1

maelysdesousa — 2022-12-23 22:24:08 UTC

Dans le but d'institutionnaliser cette première séance, j'ai réalisé une feuille d'exercices, qui a été distribué aux élèves, et qui sera ensuite placé dans le cahier de vie afin que les parents puissent voir les progrès de leur enfant.

MOBILISER DES SAVOIRS DE RECHERCHE POUR ANALYSER DES ASPECTS PRÉCIS DE SON ENSEIGNEMENT ET SON IMPACT SUR LES ÉLÈVES:

maelysdesousa — 2022-12-23 22:30:22 UTC

S'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL:

maelysdesousa — 2022-12-23 22:32:45 UTC

EXERCER UNE VEILLE À VISÉE DE FORMATION/INFORMATION EN LIEN AVEC SON MÉTIER:

maelysdesousa — 2022-12-23 22:33:33 UTC

Abonnement à Innovation en Éducation

maelysdesousa — 2022-12-23 22:42:00 UTC

Soucieuse d'être continuellement informé de ce qui m'entoure, je me suis abonnée au magazine " Innovation en Éducation". En effet, ils proposent une source d'informations solide qui ouvrent des perspectives différentes au travers du monde et me place dans une posture réflexive.

Observation d'une séance en stage SOPA, dans le cadre BC1A: Ingénierie Pédagogique.

maelysdesousa — 2022-12-23 23:02:15 UTC

Durant notre stage, il nous a été demandé d'observer notre enseignante durant une séance; Cela m'a permis d'orienter mon regard sur les différentes postures de la maîtresse et d'analyser l'impact qu'elles peuvent avoir sur les postures des élèves. Ainsi, je me suis retrouvée dans une posture réflexive.

Mon Mémoire: Les émotions et leur place dans l'école -> Intérêt personnel et professionnel, Questionnement et Objet d'étude.

maelysdesousa — 2022-12-23 23:12:59 UTC

Dans le cadre de la Méthodologie de recherche, nous devons rédiger un Mémoire. De par mon métier d'infirmière et la place que j'accorde à l'accompagnement de l'autre et de leur bien-être, c'est naturellement que mon objet d’étude semble se dessiner et s’axer sur les thèmes suivants : les
arts plastiques, les émotions et l’acquisition des compétences de l’Enseignement
Moral et Civique.
Mon objet d’étude s’orientera sûrement de la maternelle au CP, c’est-à-dire dans des
classes où tout se construit.

Mes Lectures : "L'intelligence Émotionnelle "

maelysdesousa — 2022-12-23 23:17:35 UTC

Voici un des éléments indispensable de mes recherches, permettant de rentrer plus spécifiquement dans le sujet des émotions et d'en comprendre le sens.

" L'art pour quoi faire?"

maelysdesousa — 2022-12-23 23:20:23 UTC

Voici une autre de mes lectures, mon mémoire implique la place des arts plastiques dans la classe pour apprendre de ses émotions mais également la culture de la sensibilité. N'étant pas un domaine que je connais, cet ouvrage sur les arts me donnera une base solide d'informations.

Exercice Ingénierie Pédagogique

maelysdesousa — 2023-01-24 22:46:08 UTC

Porter une analyse critique sur une séance perfectible d'un apprenti- enseignant.

STAGE SOPA 2: Du 13 mars au 7 avril 2023

maelysdesousa — 2023-05-08 09:14:24 UTC

J'ai effectué mon deuxième stage SOPA dans une classe de CP: à Marmande. L'enseignante qui m'accompagne durant ce stage m'apporte beaucoup tant sur l'aspect professionnel que personnel. Elle est à l'écoute, disponible et soucieuse de m'accompagner et me transmettre ses savoirs. Dès la première semaine elle me donne des responsabilités et me fais confiance.
Durant ce stage, j'ai reçu également une visite de ma tutrice de Stage et référente de Mémoire.

Visite de Stage n°2

maelysdesousa — 2023-05-08 09:20:13 UTC

Mme Duquerroux, chargée de Mission de la DDEC 47, est venue me voir en stage le jeudi 23 mars 2023.
Je lui présentais une séance que j'ai préparé et ensuite animé, en sa présence.
Nous avons ensuite échangé sur ma séance, ma posture, mes besoins et mes appréhensions. Elle m'a donné de bons conseils et a réalisé un compte-rendu de cette visite afin que je puisse suivre mon évolution dans ce métier. Cette fois-ci, elle a utilisé une grille professionnel qui sert à élaborer des axes d'amélioration sur la pratique de l'enseignant stagiaire. J'ai ainsi pu voir ce que j'avais d'acquis et ce qui sera vraiment à travailler dans mon parcours

Fin du Projet Communication: Les Ambassadeurs

maelysdesousa — 2023-05-08 09:28:30 UTC

En ce 4 Mai 2023, nous avons réalisé notre oral de fin de projet. Nous avons mis en avant ce qui a été réaliser pour promouvoir l'ISFEC, recruter des ambassadeurs pour accueillir les futurs étudiants. J'ai également participé à la Journée Portes Ouvertes de L'ISFEC afin de témoigner du parcours d'un étudiant en distancié mais également pour parler du réseaux des ambassadeurs aux futurs étudiants.

Présentation Vidéo Du Réseau Ambassadeurs

maelysdesousa — 2023-05-08 09:42:24 UTC

Lecture en lien avec ma profession: Heureux d'apprendre à l'école du DR Gueguen Catherine

maelysdesousa — 2023-05-08 09:46:01 UTC

Cette lecture m'a permis de comprendre le fonctionnement émotionnels des enfants et la façon de les conduire à développer des compétences socio-émotionnelles indispensable pour leur développement.

Présentation d'une APSA en EPS

maelysdesousa — 2023-05-08 09:53:53 UTC

Nous avons réalisé une vidéo présentant une APSA danse en classe de CP.

Réalisation d'une analyse professionnelle en Stage

maelysdesousa — 2023-05-08 09:59:25 UTC

Lors du second stage SOPA nous avons réalisé une séquence d'apprentissage en français. Nous avons eu pour consigne d'analyser notre pratique professionnelle.

Dernière visite de stage M2

maelysdesousa — 2023-11-29 14:06:49 UTC

Au terme de mes stages professionnels, une dernière visite a été réalisée par Mme Duquerroux Nathalie, chargée de missions dans DSDEN du 47. Il s'agit d'une visite de bilan général sur ma posture professionnelle en stage ainsi que ma progression. Je suis satisfaite de pouvoir apprécier mon évolution depuis la première visite en 2022. En effet, d'une posture hésitante je suis parvenue à acquérir une certaine confiance me permettant de prendre complètement ma place en classe en tant qu'enseignante. De plus en plus à l'aise, il m'a été confiée des temps de responsabilités en classe jusqu'à mener des séquences dans un autre cycle. À ce stade, je ressors de ma pratique, épanouie et sereine quant à mon devenir dans le métier. J'ai vécu une expérience riche de rencontre professionnelle me permettant de grandir dans ma pratique. Forte de conseils reçus, je saurais réinvestir ses compétences dans ma future classe.

Support pédagogique d'une séquence en cycle 3 sur la reproduction humaine.

maelysdesousa — 2023-11-29 14:15:10 UTC

Séquence sur la reproduction humaine en CM2

maelysdesousa — 2023-11-29 14:18:34 UTC

J'ai réalisé une séquence de 4 séances sur le mois de novembre 2023, dans une classe de 33 CM2. Il s'agissait d'une séquence sur la reproduction humaine. Ce fut une séquence enrichissante d'échanges avec les élèves, source de grands questionnements pour eux. J'ai pu y répondre aisément de par mon expérience d'infirmière. Cette intervention, sous source de discorde dans les familles, a pu être menée à bien. Les familles soucieuses ont été rassurée et renvoyées vers les attendus du programme de Cycle 3 en sciences.