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      <title>INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA by Cecibel Estefania Jaramillo Cabrera</title>
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      <description>TEMA 1 - TEMA 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-16 14:53:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tema 1: Elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica Ciencia y conocimiento</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 15:08:52 UTC</pubDate>
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         <title>1.1. Definición de ciencia, su clasificación</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <pubDate>2023-10-16 15:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIÓN DE LA CIENCIA</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>La ciencia es un proceso sistemático de adquisición y organización de conocimientos sobre el mundo natural y social, basado en la observación, la experimentación y la evidencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 15:11:56 UTC</pubDate>
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         <title>ARIAS 2012</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arias (2012) aporta una definición que establece que la ciencia es un conjunto de conocimientos organizados de manera sistemática y obtenidos mediante una metodología específica, todos ellos verificables. Estos conocimientos se relacionan conunobjeto de estudio particular o una disciplina específica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 15:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>CLASIFICACIÓN</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>► Ciencias Formales (o Ideales)<br>► Las ciencias fácticas</div>]]></description>
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         <title>► Ciencias Formales (o Ideales):</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las Ciencias Formales, también conocidas como Ciencias Ideales o Ciencias Matemáticas, son una categoría de disciplinas científicas que se centran en el estudio de estructuras abstractas, relaciones y conceptos lógicos. A diferencia de las Ciencias Naturales y Sociales, las Ciencias Formales no se basan en observaciones empíricas, sino en la deducción lógica y la manipulación de símbolos.<br>Ejemplos de ciencias formales incluyen la matemática, la lingüística y la lógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 15:22:20 UTC</pubDate>
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         <title>►  Las ciencias fácticas:</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ciencias fácticas, también conocidas como ciencias empíricas o ciencias naturales, son un grupo de disciplinas científicas que se enfocan en el estudio de fenómenos y eventos del mundo real, basándose en observaciones, experimentación y evidencia empírica. Su principal objetivo es comprender, explicar y predecir los procesos y acontecimientos que ocurren en la naturaleza. Algunas de las ciencias fácticas más destacadas incluyen la física, la química, la biología, la geología y la astronomía.</div>]]></description>
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         <title>CONOCIMIENTO</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento se refiere a la comprensión, información, habilidades y experiencias adquiridas a lo largo de la vida a través de la percepción, el estudio, la experiencia y la interacción con el entorno y la cultura. Es un activo fundamental en la cognición humana y se considera una de las características más distintivas de la especie humana.</div>]]></description>
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         <title>TIPOS</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>► Conocimiento Vulgar o Común<br>► Conocimiento Científico</div>]]></description>
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         <title>VIAS PARA OBTENERLO</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento surge como un producto de la interacción del ser humano con su entorno,ya sea la naturaleza o la sociedad. En este proceso, se emplean dos vías fundamentales que permiten la construcción de dicho conocimiento, según lo señaladopor Fiallo, Cerezal y Huaranga (2004):</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:09:45 UTC</pubDate>
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         <title>1.2. El conocimiento, tipos y vías para obtenerlo</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <title>► Conocimiento Vulgar o Común:</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento vulgar, también conocido como conocimiento común o conocimiento popular, se refiere al conjunto de creencias, ideas y saberes que las personas adquieren en su vida cotidiana a través de la observación, la experiencia personal.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>► Conocimiento Científico:</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento científico es una forma de conocimiento sistemático y metódico que se basa en la observación, la experimentación y el razonamiento lógico. Está orientado a comprender y explicar el mundo natural y social de una manera objetiva y verificable.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:24:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>► Vía Cotidiana:</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta vía se caracteriza por la búsqueda de respuestas a los problemas que surgen en la vida diaria, en el transcurso de la experiencia vivida.</div>]]></description>
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         <title>► Vía Científica:</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>En contraste, la vía científica opera en un nivel más elevado de<br>conocimiento teórico. Se enfoca en el estudio profundo de fenómenos, explorando sus esencias y tratando de identificar las causas subyacentes mediante la aplicación de<br>métodos científicos de investigación.</div>]]></description>
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         <title>Tema 2: La actividad de investigación y el método científico, sus características</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <title>Unidad 1 Introducción a la Metodología de la investigación.</title>
         <author>cecistefany2_</author>
         <link>https://padlet.com/cecistefany2_/8glurjjtjx9w5oa4/wish/2749196440</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA 1 - TEMA 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>2.1. La investigación científica, su definición y características</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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      <item>
         <title>2.2. El método científico, su definición, planos y características</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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      <item>
         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conforme a la perspicaz definición de Arias (2012, p. 22), la investigación científica se<br>define como un proceso meticuloso y sistemático destinado a la resolución de problemas y cuestiones científicas. Su propósito es la generación de nuevos conocimientos que sirvan de respuesta a tales interrogantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:48:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CARACTERISTICAS</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>▪ Parte de la identificación de problemas, necesidades y contradicciones presentes en diversas esferas de la producción, los servicios y la sociedad en su conjunto.<br>▪ Exhibe un carácter intencional y consciente en su búsqueda de conocimiento.<br>▪ Se apoya en referentes teóricos, generando resultados que satisfacen demandas sociales y contribuyen al avance teórico.<br>▪ Se desarrolla mediante un proceso metódico, respaldado por una amalgama de métodos, técnicas y procedimientos que incluyen componentes teóricos, empíricos y<br>matemático-estadísticos.<br>▪ Permite la descripción de hechos y la predicción de eventos futuros.<br>▪ Su objetivo final reside en la aplicación práctica, mejorando así la calidad de vida.<br>▪ La herramienta cardinal que guía la investigación científica en su búsqueda de respuestas a los fenómenos y problemas objeto de estudio es el método científico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:49:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>cecistefany2_</author>
         <link>https://padlet.com/cecistefany2_/8glurjjtjx9w5oa4/wish/2749219479</link>
         <description><![CDATA[<div>El método científico, que se concibe como "el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos empleados para plantear y resolver problemas de investigación mediante la comprobación de hipótesis" (Arias, 2012, p. 19), constituye la senda primordialempleada en la obtención del conocimiento científico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>PLANOS</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>► plano general<br>► plano particular</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:53:39 UTC</pubDate>
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         <title>Plano particular</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se compone de rutas específicas que involucran secuencias de acciones destinadas a objetivos intermedios en diversas etapas de la investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:56:51 UTC</pubDate>
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         <title>►Plano general</title>
         <author>cecistefany2_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se constituye como una estrategia global que orienta la<br>actividad científica en su conjunto, integrando todas las etapas del proceso investigativo y aplicable atodas las ramas de la ciencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 16:58:26 UTC</pubDate>
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