DIPLOMADO DESARROLLO CURRICULAR POR COMPETENCIAS CON APOYO DE LA TIC by JESSICA

DIPLOMADO DESARROLLO CURRICULAR POR COMPETENCIAS CON APOYO DE LA TIC by JESSICA https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9 M1.U1.ACT1 ANÁLISIS DEL MODELO SAMR PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRACTICA DOCENTE.- en-us 2019-01-18 21:13:45 UTC 2024-05-25 05:02:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/347664352/1d4248728b0dd5645396b57160bc3402/jcuello.jpeg 1. ¿Que entendió del Modelo SAMR? JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322320219 _{El modelo de}_{Sustitución, Aumento, Modificación, Redefinición el cual es llamado}_{SAMR.

Consiste en un conjunto jerárquico de 4 niveles que permite evaluar la forma en que las tecnologías son usadas por los docentes y estudiantes en las clases.

Este es un modelo para integrar las}_TIC_{en procesos educativos, es decir generar ambientes de aprendizajes enriquecidos con el uso intencionado, enfocado y efectivo de las}_TIC_.

]]> 2019-01-18 21:13:45 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322320219 BIOGRAFÍA Dr. Ruben Puentedura: JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322476386

^{NACIÓ EL 17 ABRIL DEL AÑO 1937.}

^{ES INGENERIO QUÍMICO Y REALIZO MASTER EN INTERNATIONAL MANAGEMENT Y POLÍTICAS PÚBLICAS.}

^{Encabezó la constitución del primer Repositorio de Datos Petrolíferos del país (2008).}

]]> 2019-01-20 11:42:42 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322476386 Puentedura JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322476942

_{Fue presidente del Instituto para el Desarrollo Empresarial de la Argentina}_{(IDEA), en tal calidad fue invitado a formar parte del Gran Jurado de los Premios Konex 1988}_.
_{Encabezó la constitución del primer Repositorio de Datos Petrolíferos del país (2008).}

]]> 2019-01-20 11:49:42 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322476942 Puentedura JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322477272

_{Exploró algunas herramientas tecnológicas para incorporar la narración digital.}
_{A partir de inicio a investigar sobre el tema.}
_{Finalmente se creó el modelo SAMR.}

_{Este es un modelo para integrar las TIC en los procesos educativos, para generar ambientes de aprendizajes enriquecidos con el uso intencionado, enfocado y efectivo de las TIC.}

]]> 2019-01-20 11:54:21 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322477272 INTRODUCIÓN JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322478081
_{El propósito del modelo SAMR es que los maestro integre la tecnología en el entorno de aprendizaje.}

_{El facilitador primero debe decidir incorporar la tecnología en el plan de estudio planificado y luego determinar si la tecnología está mejorando o transformando el aprendizaje.
A continuación, estaré explicando en 4 pregunta de qué trata el modelo SAMR, esperando que este llene las expectativas de usted.}

]]> 2019-01-20 12:05:16 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322478081 2. ¿Cuáles son los niveles y sub niveles que conforman el modelo SAMR? JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322481477 Nivel Mejora:

Sustitución
Aumento

_{Estos dos primeros componentes del modelo}_SAMR_{(sustituir y aumentar) buscan mejorar las actividades de aprendizaje con el uso intencionado de las TIC.}

Nivel Transformación:

Modificación
Redefinición

_{Los componentes tercero y cuarto tienen como propósito transformar, mediante las TIC, las actividades de aprendizaje que regularmente ya realizan los docentes.}

]]> 2019-01-20 12:42:34 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322481477 Sustitución: JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483005 _{Es el nivel más bajo de uso de la tecnología.

Se sustituye una herramienta por otra sin que exista un cambio metodológico,}_^Ejemplo:_{En vez de usar papel y lápiz se escribe en un procesador de texto.

En este primer nivel,}_{las TIC actúan como herramienta sustituta directa, sin cambio funcional}_.
]]> 2019-01-20 12:57:51 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483005 JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483053 Lo más interesante de este modelo es que sus cuatro componentes buscan dar respuesta al interrogante de cómo transformar actividades de aprendizaje con las TIC para “dar lugar a niveles de logro más altos por los estudiantes [al tiempo que] contribuyen a desarrollar habilidades cognitivas de orden superior
(Bloom)” (Schrock, 2013).]]> 2019-01-20 12:58:20 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483053 AUMENTO: JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483113 _{La tecnología remplaza otra herramienta y le añade mejoras funcionales que facilitan la tarea.
Sin embargo, no hay un cambio en la metodología y el efecto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes puede ser mínimo o nulo.}_Ejemplo:_{Usar el corrector ortográfico o las funciones de copiar-pegar en el procesador de texto.}_{Las TIC actúan como herramienta sustituta directa, pero con mejora funcional}_. ]]> 2019-01-20 12:58:56 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322483113 MODIFICACIÓN JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322489067 _{Implica un cambio metodológico en el cual la tarea a realizar es rediseñada por la introducción de la tecnología.}_Ejemplo_{El procesador de texto permite ver mejoras significativas en el desempeño académico de los estudiantes si se incorporan herramientas en red como el correo electrónico, los blog y las redes sociales.}]]> 2019-01-20 14:06:33 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322489067 REDEFINICIÓN JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322489765 _{En este último nivel se crean nuevas actividades y ambientes de aprendizaje que, sin el uso de la tecnología disponible serían imposibles.}_Ejemplo,_{Los alumnos colaboran en tiempo real en un mismo documento y añaden a su producto final elementos multimedia creados por ellos mismos.}
]]> 2019-01-20 14:14:10 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322489765 CONCLUSIÓN JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322490798 _{El modelo SAMR tiene por características principales:}

_{Caridad y sencillez, razón por la cual ha sido empleado por profesores, capacitadores, desarrolladores e investigadores}
_{Representa un indicio para empezar a comprender cómo se pueden transformar las prácticas y actividades educativas a partir de las tecnologías.}

_{Finalmente, la utilidad del}_{modelo SAMR}_{es dependiente de diversos factores del proceso educativo llámense contexto, características del estudiante, acceso tecnológico, desarrollo profesional, entre otras. tal vez, no exista un}_{modelo tecno-pedagógico}_{capaz de abordar en su totalidad la complejidad educativa, sin embargo, los modelos como SAMR ofrecen un marco conceptual para avanzar en la incertidumbre que conlleva el uso de las tecnologías, con la intención de favorecer el aprendizaje de las habilidades del nuevo siglo.}

]]> 2019-01-20 14:24:24 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322490798 3. ¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en qué nivel considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente? JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322492082 Justifique su respuesta

Me considero que estoy en el de nivel de Modificación o Transformación.
porque estoy cambiando las herramientas de aplicación tecnológicas en la práctica docente. ]]> 2019-01-20 14:37:14 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322492082 4. ¿Cuáles acciones usted implementaría para alcanzar un nivel más avanzado, por ejemplo si usted está en el nivel de Sustitución, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel llamado Aumento. JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322494779 Las acciones que implementaria serían la siguientes:

Retroalimentación
Actualización
Implementación

por tantos dando respuestas las necesidades educativas de los nuevos tiempo de manera innovadora.

]]> 2019-01-20 15:04:29 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322494779 Tecnología Educativa como ha sido su transformación JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322495426 2019-01-20 15:11:16 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322495426 M1.U1.ACT1 ANÁLISIS DEL MODELO SAMR PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRACTICA DOCENTE. JCUELLOO https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322501755 2019-01-20 16:03:49 UTC https://padlet.com/JCUELLOO/8gc12jm70yo9/wish/322501755