<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Innovación en la educación  by Erika Verduga</title>
      <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7</link>
      <description>Es la incorporación sistemática y planificada de prácticas transformadoras, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-27 03:00:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-29 04:05:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634821446</link>
         <description><![CDATA[La innovación educativa es la incorporación sistemática y planificada de prácticas transformadoras, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje]]></description>
         <enclosure url="https://vcm.emol.com/wp-content/uploads/2017/09/Innovaci%C3%B3n-online.jpg" />
         <pubDate>2023-06-29 03:18:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634821446</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634823512</link>
         <description><![CDATA[<div>Tendencias en la innovación educativa<br>Según: (Universidad en internet, 2022)  la innovación educativa podemos diferenciar varias tendencias, entre las que podemos destacar las siguientes:&nbsp;<br>Gamificación. No hay nada mejor que aprender jugando. La gamificación consiste en utilizar juegos para enseñar y potenciar la motivación de los alumnos.&nbsp;<br>Pedagogía inversa. Tal y como decíamos antes, uno de los factores más importantes de la innovación educativa es el cambio de roles de profesores y alumnos de manera que estos últimos participen de forma activa en su propio proceso de aprendizaje.&nbsp;<br>Aprendizaje colaborativo. La enseñanza de valores es uno de los elementos más relevantes en el proceso de aprendizaje de niños y niñas, y el aprendizaje colaborativo fomenta valores como el respeto, la responsabilidad o la igualdad.<br>Realidad virtual y realidad aumentada. El uso de nuevas tecnologías también es un elemento más de la innovación educativa, y la realidad virtual y aumentada pueden ser unas herramientas excelentes para, por ejemplo, enseñar historia o geografía a los niños y niñas.&nbsp;(Educo, 2021)<br><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.digitalavmagazine.com/wp-content/uploads/2016/01/Epson-proyector-interactivo.jpg" />
         <pubDate>2023-06-29 03:22:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634823512</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634826204</link>
         <description><![CDATA[<div>Cómo implantar la innovación educativa en el aula<br>La innovación educativa es un proceso que requiere pasar una serie de pasos y, aunque en cada caso habrá peculiaridades, en general podemos distinguir los siguientes:&nbsp;<br>según: (Meza L. R. y Moya M. E. 2020) Análisis de la situación. Como en cualquier proyecto que se quiera realizar, lo primero es analizar en qué situación se encuentra el centro educativo, qué medios tiene, a qué recursos puede tener acceso y qué necesidades tienen los niños y niñas.&nbsp;<br>Definición de objetivos.&nbsp;<br>El siguiente paso consiste en definir qué objetivo se quiere lograr con la innovación educativa.&nbsp;<br>Elección del tipo de acciones.&nbsp;<br>La determinación del objetivo nos ayudará a definir el tipo de acciones que debemos realizar para alcanzarlo.<br>Implantación. (Meza L. R. y Moya M. E. 2020)&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/WRRL1EKo9rNe12S4zh/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-29 03:27:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634826204</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634827794</link>
         <description><![CDATA[<div>En Ecuador, el Ministerio de Educación es la institución gubernamental encargada de garantizar el acceso y la calidad de la educación para todos los ecuatorianos. Entre sus objetivos figura mejorar la calidad de la educación a través de la innovación. Uno de sus proyectos es el Plan Nacional de Desarrollo “Toda una vida” que establece cinco ejes estratégicos:<br><br>Aumentar la inversión en educación.<br>Mejorar la calidad de la educación.<br>Garantizar un acceso a la educación equitativo.<br>Modernizar la gestión educativa.<br>Fomentar la investigación y la innovación educativas.(Cruz M. A., Sandí J. C. &amp; Víquez I. G. 2017)&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/KgEzIaqjorVRVGSvpU/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-29 03:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634827794</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634829173</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje por proyectos. Actualmente en muchas empresas se trabaja por proyectos, es decir, que se forman equipos de trabajos y se desarrollan proyectos con una finalidad determinada.&nbsp;<br>según: (Universidad en internet,2022)Formación a los profesores. Cualquier profesional, con independencia del área en la que trabaje, debe reciclarse y aprender. Con los profesores ocurre lo mismo, su formación continua es fundamental para la innovación educativa.&nbsp;<br>Gestión del centro. La innovación educativa también deriva de la forma en la que se gestionan las escuelas. Como decíamos, no solo se trata de usar nuevas tecnologías en el aula, sino de implantar una nueva forma de ver la enseñanza y una nueva cultura innovadora.&nbsp;(Educo,2021)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i0.wp.com/docentesaldia.com/wp-content/uploads/2020/03/wp-1585024313612.jpg" />
         <pubDate>2023-06-29 03:32:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634829173</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634832111</link>
         <description><![CDATA[La implantación consistirá en la ejecución práctica del plan que se haya elaborado. Para que la implantación sea un éxito es fundamental que colaboren todas las partes implicadas: alumnos, profesores, padres y otras personas relacionadas. 
Análisis de resultados. 
Un elemento fundamental de cualquier proceso de innovación educativa es la medición. Es decir, se deberán medir los resultados de las acciones realizadas para cotejar si se han alcanzado los objetivos marcados.]]></description>
         <enclosure url="https://www.ciencuadras.com/blog/wp-content/uploads/2020/01/nino-estudiando.jpg" />
         <pubDate>2023-06-29 03:37:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634832111</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>erikaverduga241998</author>
         <link>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634842986</link>
         <description><![CDATA[Fuentes de referencia:
Educo(abril 09, 2021) “¿Qué es la innovación educativa y por qué es importante?”
https://www.educo.org/blog/innovacion-educativa-que-es 
la universidad en interne(13 / 12 / 2022) “¿Qué es la innovación educativa y cuál es su importancia?”https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/innovacion-educativa/ 
Meza L. R. y Moya M. E. (2020). “TIC y neuroeducación como recurso de innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje”. ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, 5(2), 85-96.
Cruz M. A., Sandí J. C. &amp; Víquez I. G. (2017). “Diseño de situaciones educativas innovadoras como estrategia didáctica para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.” Didasc@lia: Didáctica y Educación. 8(2), 1-15.
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 03:58:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikaverduga241998/8g1zxfqfbx8u0ec7/wish/2634842986</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
