Se define como un proceso de acompañamiento a los estudiantes, ya sea mediante la atención personalizada, o bien a un grupo reducido de estudiantes por parte de académicos competentes y formados para esta función.

El objetivo general es promover la formación integral de los estudiantes para mejorar los índices de permanencia y eficiencia terminal y apoyar en el rendimiento y aprovechamiento académico. 

Considerando las esferas del desarrollo del ser humano que abarca lo cognitivo conductual, físico corporal, emocional, espiritual, la relación con el entorno y los aspectos sociales; favoreciendo así la construcción de valores, actitudes y hábitos.

El método es:

Las ventajas que tiene el programa es que docente-tutor tiene un diplomado en el que se formó pero debe de tener una preparación continua, brinda orientación al estudiante en el uso de adecuado los apoyos institucionales, también en el uso adecuado de servicios y apoyos de la dependencia, y el desarrollo de metodologías de estudio que permitan una adaptación al medio académico.

Modalidades:

Tutoría personalizada.

Tutoría entre pares.

Tutoría en grupos.

Al iniciar el proceso de tutoría se indaga acerca de los impedimentos para el rendimiento óptimo de las actividades académicas del estudiante. O bien si es un estudiante con buen desempeño académico se hace el acompañamiento motivando para que continúe así y se involucre en actividades de su interés que fortalezcan sus aprendizajes, desarrollo y formación integral.