저는 교내에서 휴대폰 사용을 왜 하면 안되는지 써보았습니다.

첫째 수업 방해 및 집중력 저하 수업중 울리는

벨소리 알람 등 다른 사람의 학습권을 침해 할 수

있습니다.

둘째 개인정보 및 사생활 침해 교내에서 휴대폰 분실이나 도난시 개인정보 유출 위험이 있으며 타인의 사생활 침해가 될 수 있습니다.

셋째 건강 및 안전 휴대폰을 과도하게 사용하면

시력저하,거북목 증후군,수면 장애 등 건강문제에 지장이 있습니다.

이렇게 저는 교내 휴대폰 사용 금지 글을 써보았습니다.여러분은 찬성이신가요 반대이신가요??

학교에서 스마트폰 사용을 반대합니다

학교 수업중 스마트폰 사용은 학생들의 집중력을 저하 시키고 학습효과를 떨어뜨리는 주요원인으로 지목 됩니다.

최근 국내 청소년 스마트폰 과의존 위험군 비율이 40프로를 넘었습니다 이는 10명중 4명이 스마트폰을 조절 못하는 상태를 의미 합니다.

스파트폰 사용이 수면 부족의 주요 원인중 하나로 뽑힙니다 잠을 자기전 블루라이트 방출로

억제하고 뇌를 각성시켜 잠들기를 어려워 합니다.

학생이 수업 중에 스마트폰을 사용하거나, 교사를 불법 촬영하여 SNS에 유포하는 등의 행위는 교권 침해에 해당될 수 있습니다. 학교에서는 학생들의 스마트폰 사용 규칙을 정하고, 교권 보호를 위한 노력이 필요합니다. 

이러하여 학교안에서 스마트폰 사용을 반대합니다 여러분들은

어떻게 생각을 하시나요?

저는 스마트폰을 사용해서는 안된다고 생각합니다.

첫 째, 궁금한 걸 찾아본다 해도 결국엔 스마트폰을 사용하는 것 이고,스마트폰을 오래 사용하면 우울증상과 시각장애,수면장애,거북목 증후군등을 일으킵니다.

둘 째, 그리고 학교에서 스마트폰을 하면 친구들과 어울리지 못하고, 교우관계가 나빠집니다.

셋 째, 또 감정교감능력이 떨어져 상대방의 감정을 알지 못하게 됩니다.

이렇게 수업방해 말고도 여러가지 이유로 스마트폰을 사용해서는 안됩니다.학교에서도 스마트폰을 쓰다간 병으로 이어질 수 있습니다.

초등학생 대부분이 스마트폰을 가지고있는 학생이 만습니다. 스마트폰 사용을 반대한다면 스마트폰을 사용하는 활동을 하지 못 할것입니다. 스마트폰 사용에 찬성한다면 첫째 방과후 시간이 어디가에 가다오기도 시간이 안될때 스마트폰을 사용할수 있기 때문입니다. 둘째 스마트폰을 교육적으로 사용을 할수있기때문입니다. 셋째 온라인으로 활동하기위해 스마트폰이 필요하기때문입니다 스마트폰이사용이 안되면 온라인으로도 수업하기가 힘들기 때문입니다. 그러므로 학교내에서 스마트폰 사용을 허가해야합니다. 여러분들은 어더게 생각하시나요?

정보 검색 능력 향상입니다. 모르는 단어를 검색하면 모르는 단어의 뜻도 알고 정보 검색 능력 향상도 되고 일석이조 입니다.

스마트 기기 활동 교육입니다. 요즘 공부를 게임으로 하여 재미있게 공부를 할 수 있는 앱들이 많이 나왔습니다. 그래서 기존의 하던 공부를더 재미있게 배울 수 있습니다.

최근 학생의 스마트폰 사용이 늘어나면서 여러가지 목소리가 나오고 있습니다. 마침내 학교 안에서 스마트폰 사용을 금지하는 법안까지 국회에 제출되었습니다. 그러나, 저는 학교 안에서 스마트폰 사용을 금지하면 안 된다고 생각합니다.

첫 번째, 대부분의 학생들은 학교 수업을 마친 방과 후에 스마트폰을 사용합니다. 그러므로 수업 시간에 스마트폰을 해 수업에 집중하지 못하고 정신을 빼앗기는 일은 없을 것입니다.

두 번째, 강제로 스마트폰 사용을 금지하는 것은 자기결정권을 침해하는 일입니다. 우리나라의 가장 기본이 되는 법, 헌법 중 헌법 제 10조는 '모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 햄복을 추구할 권리를 가진다' 고 규정하고 있습니다. 여기서 제시된 행복추구권은 자기결정권의 중요한 근거가 됩니다.

마지막으로, 만약 학생이 학교에서 긴급 상황이 발생했을 때 스마트폰을 이용해 신속히 도움을 요청하고 대처할 수 있습니다.

그러므로 저는 학교 내에서 스마트폰을 사용하는 것에 찬성합니다.

최근 국내 청소년 스마트폰 과의존 위험군 비율이

40%를 넘어섰다

스마트폰 과의존 위험성이 40%가 넘었다는 것은

10면중 4명이 스마트폰 사용을 자신이 제어 못하는 상태를 뜻하며 만약에 수업시간에 스마트폰을 사용 한다면 몇몇 학생들이 교육 목적이 아닌 것을 할 수도 있습니다.

또 학습 집중력 저하,과도한 사용으로 인한 정신 건강 문제,그리고 교내 사이버 폭력등 이보다 더 많은 문제점을 일으킬 것 입니다.

마지막으로 가장 큰 문제인 거북목이 될수 있습니다.

거북목은 잘못된 자세 특히 스마트폰 사용시 고개를 앞으로 쭉 빼는 자세로 목뼈의 정상적인 c자형 커브가 일자목이나 거북목처럼 변형 되는 증상을 말 합니다 거북목은 삶에도 큰지장을 줄 것입니다.

이처럼 교내 스마트폰을 사용하면 여러 문제점이 날것이니 교내에서는 스마트폰을 사용하면 안됨니다.

저의 주장을 뒷받침 해줄 근거를 지금부터

말해보겠습니다.

첫번째,교육을 목적으로 수업시간에 스마트폰을

활용할 때가 많습니다.하지만 스마트폰 사용을 금지시키면 수업시간에 이해하진 못한 내용,모르는 단어 찾기 등을 바로 찾기 어려우며,수업시간에 불편을 줍니다.

두번째,학교행사를 할 때가 있습니다.

그럴때 스마트폰을 사용하여 학생들의 참여를 도우며 학교생활의 전반의 효율을 높이는데 기여 할 수 있습니다.예를 들어,학교행사 정보,팀 프로젝트 진행시 의견을 주고 받을 수 있습니다.

마지막으로 세번째,학교폭력 예방 밎 대응을 할 수 있습니다.스마트폰을 이용하여 학교폭력 상황을 녹음하거나,증거를 확보하여 학교폭력레 대응하며 예벙도 할 수 있습니다.그리고 한번은 학생들의 기본권 침해라고 논란이 터졌던 일도 있었습니다.

스마트폰으로 할 수 있는 효율적인 일은 제가 설명한 것 말고 더 있다고 생각합니다.감사합니다

학교안 스마트폰 사용을 법으로 금지해야 한다고 생각 합니다 이유는..

첫째,요즘 10대들은 폰을 이용해 매일 쇼셜미디어나 유튜브등을 사용하고 있다.이때문에"포노사피엔스" 태어나자마자 폰을 접하게 되는 사람이라는 말이 생길 정도로 중독이 심하다는걸 알수 있습니다.

둘째,아이들이 폰을 많이 쓰면 인지능력과 소통능력이 떨어지게 됨니다.

셋째, 아이들이 폰 중독은 타 학생들에게 피해를 줄수 있고,학교에서라도 폰 사용을 막아 스마트폰 중독을막아야 합니다.

그래서 저는 학교에서 스마트폰 사용을 금지 해야 한다고 생각 합니다.

둘째 스마트폰을 사용하는면 학생들의 수준에 맞는 수업을 할수있고 학생들이 수업의 흥미를 느껴 수업시간이 풍성해질수 있습니다.

섯째, 스마트폰 사용을 전편사용을 금지하는 것은 학생들의 자율권을 침해하고 정보접근 권한을 제한하는 것 입니다.

그래서 저는 교내 안 스마트폰 사용을 찬성합니다.

교내에서 핸드폰 사용을 찬성해야 한다. 찬성할시 위험이 있긴하지만 찬성하면 왜 좋은지 알려드리겠습니다.

첫째, 만약 교내안에서 스마트폰사용을 찬성한다면 디지털 리터러시 교육이 가능합니다. 그 교육은 체험형 교육이 가능합니다. 체험형 교육은 학생들이 디지털 기기를 활용해 정보를 더 수업에 대한 정보를 찾아볼 수 있습니다.

둘째, 또 프로젝트 교육을 사용하여 수업을 활용하여 한다면 새로운 정보를 알아갈 수 있고 디지털이 낯선 학생들은 더 새롭고 정확하게 알아갈 수 있습니다.

셋째, 또 디지털 리터러시 교육에 필요성은 문해력을 키울 수 있고 허위 정보나 가짜뉴스등등 확산을 막고 올바른 정보를 선별하고 의사소통을 더더욱 원할하고 정확하게 할 수 있습니다.

위 3가지 근거로 저는 교내에서 핸드폰 사용을 찬성해야 한다고 생각합니다.

저는 학교에서 스마트폰을 사용하면 안된다고 생각합니다.

왜냐하면 첫째, 수업중에 벨소리나 다른 소리가 나서 수업에 방해가 됩니다.

둘째, 수업중에 스마트폰을 하다가 다른친구가 낚아채가 도난이 당할수도 있습니다.그리고 스마트폰을 쓰다가 분실될수도 있습니다.

셋째, 핸드폰 사용중 다른친구가 친구 스마트폰을 훔쳐보아서 개인 정보가 유출될수있습니다.

그래서 저는 이러한 이유로 학교에서 스마트폰 사용을 반대합니다.

'학교에서 스마트폰 사용이 가능 한가?' 의 제 주장은 '사용 하면 안된다' 입니다. 저는 다음과 같은 근거를 들 것 입니다.

첫째, 학교 시험일 때 부정행위를 할 수있습니다. 그 이유는 요즘은 모르는 문제를 인터넷에 검색하면 풀이 과정이 나오기 때문입니다.

둘째, 건강이 악화 될 수 있습니다. 만약 스마트폰에 중독이 되면 급식 시간에 밥을 대충 먹고 교실에서 스마트폰을 하는 학생이 있을 수 있기 때문입니다.

셋째, 사이버 폭력이 생길 수 있습니다. 사이버 폭력이 생기면 피해자는 마음의 상처를 받고 우울증에 걸릴 수 있고 심하면 전학까지 가게 됩니다.

그러므로 저는 여러 문제가 학생에게 일으킬 수 있으므로 학교에서는 스마트폰 사용을 금지하면 좋겠습나다.

첫번째.왜냐하면 수업에 방해가 매우 크기 때문입니다.또 학생들이 수업중에 스마트폰을 사용하면 수업내용에 집중 할수 없기 때문입니다.

두번째.사이버 괴롭힘과 부적절한 콘테츠에 노출될 가능성도 있기 때문입니다.스마트폰을 사용할때 사이버 괴롭힘을 당해 왕따가 돼고,다양한 부적절한 콘테츠에 노줄되어 안전이 위험해 질수 있기 때문입니다.

세번째.부정 행위 가능성 입니다.수업중 스마트폰을사용 하면 시험을 볼때 핸드폰으로

답이 무엇인지 쳐서 답만 배꼐 적는 부정 행위,

학원 숙제를 답만 배꼐 적는 부정 행위들이 나올수 있기 때문입니다.

스마트폰 보다는 크롬북을 사용하는 것이

더좋다고 생각합니다.그러므로 저는 "학교 안

스마트폰 사용을 해야 한다".에 반대합니다.

학교안에서 스마트폰을 사용해도된다 고생각한다 이유는

첫번째 스마트폰을 사용하면직업 능력 향상 및 사회 참여 확대를 목표로 합니다. 최신 디지털 기술 활용법, 데이터 분석, 온라인 비즈니스 모델 구축 등을 교육하여 변화하는 사회에 적응하도록 돕습니다.

둘째 직업 능력 향상 및 사회 참여 확대를 목표로 합니다. 최신 디지털 기술 활용법, 데이터 분석, 온라인 비즈니스 모델 구축 등을 교육하여 변화하는 사회에 적응하도록 돕습니다

셋째 직업 능력 향상 및 사회 참여 확대를 목표로 합니다. 최신 디지털 기술 활용법, 데이터 분석, 온라인 비즈니스 모델 구축 등을 교육하여 변화하는 사회에 적응하도록 돕습니다

최근 많은사람들이 스마트폰(휴대폰)에 빠졌습니다.

근데 많은사람들은 디지털 기기 사용 건강이 나빠지고있습니다. 그리고 학생들이 학교안에서 휴대폰을 사용하는 모습을 종종 보살때가있으실겁니다.

하지만 이러한행동은 잘못된행동입니다. 이제 문제점 3가지를 알아보겠습니다. 첫째 수업시간에사용하시면 안됩니다. 왜냐하면 수업시간에 사용하면 수업에방해가될수있고주의가산만해질수있기때문입니다. 그리고 어린학생들에게는 사회성 발달이 저해됩니다. 둘째 길에서도 보시면 안됩니다. 왜냐하면 요즘은 길을걸을때 스마트폰을보시는분들이많습니다.이렇게 하시면 교통사고등등 많은 사고를 당하실수있습니다. 셋째 과도하게 사용하시면 안됩니다.과도한 사용시 시력 저하,거북목 증후군,손목터널 증후군과같은 근골 격계질환을 유발하수있습니다.그럼 예방 방법은 없는것일까요?

당연히있습니다. 방법은 바른자세에서보고 눈과 디지털기기를떨어지게한다음사용시간을줄이고 간단한스트레칭도하고적절하휴식을 취하시면됩니다. 이렇게 해서 스마트폰의 문제점과예방 방법을 알아보았습니다. 여러분들도디지털 기기를 잘사용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.

전 학교 안에서 스마트폰이 필요없다고 생각합니다.왜냐면 첫번쩨:만약 선생님이 수업을 하시고 있는데,학생들이 서랍에 손을 넣어서 폰을하면 아이들의 집중력이 저하됩니다.

그리고 두번째: 밖에서도 폰을 하는데 학교에서까지 폰을하면 수면장애,시력저하,손목터널증후군,우울증 등과 같은 질병에 걸릴수도 있습니다.

그리고 정말 중요한 세번째:바로 사이버폭력,언어폭력 등이 일어날수 있다는것입니다.

"이건 좀 아니다"라고 생각하실수도 있겠지만,

정말로 일어날수도 있는 일입니다. 수업중에 서로 선생님 몰래 카톡 또는 메세지로 남의 욕을하거나,

남의 외모를 평가한다는 등 여러가지 일이 일어날수도 있습니다.

그러므로 전 학교 안에서 스마트폰 사용이 필요하지 않다고 생각합니다.

학교에서 스마트폰 사용을 줄여야 합니다.

지금이대로 놔두면 나중엔 스마트폰이 없어서는 살지 못한는 세상이 될수도 있습니다.

수업 중 휴대폰 사용은 원칙적으로 금지됩니다.

수업 중 집중을 방해하는 행동은 다른 학생들의 학습을 저해하고, 교사의 수업 진행을 방해할 수도 있습니다. 스마트폰 사용은 친구 관계에도 영향을 미칠 수 있습니다. 모든 사람들이 하는 행동은 특히 잠자리에 들기 전에 스마트폰을 사용하는 것입니다. 나중엔 수면시간을 줄이는데도 영향이 갈수도 있습니다. 그리고 스마트폰 사용을 많이하면 거북목이 될수도 있습니다. 스마트폰에 중독이 되면 일상생활이 힘들어지고, 나중에 스마트폰에만 의지하는 일들이 많아질 것입니다. 신체적 문제로는 눈의 피로, 거북목 증후군, 손목터널증후군 등이 있으며, 정신적 문제로는 수면장애, 우울감, 집중력저하 등이 발생할수도 있습니다. 또한 디지털 기기 사용으로 인해 야외 활동이 줄어들면서 비만 위험도가 높아질수 있습니다. 따라서 스마트폰의 사용을 줄여야 합니다.

저는 스마트폰 사용이 필요하지 않다고 생각합니다.

왜냐하면 첫째 스마트폰을 학교에서 사용하면 학생들이 수업에 집중하기 보다는 교사의 눈을 피해 스마트폰을 들여다보는 경우가 많습니다.

스마트폰을 사용으로 인한 사이버 괴롭힘이 발생할수 있으며, 이는 학생들의 정신 건강에 부정적인 영향을 미칩니다.

둘째 수업하고 있는 도중에 알림이나 통화음이 들릴 가능성이 아주 높습니다.

그리고 수학일 경우, 계산기로 사용할 가능성이 높아집니다.

셋째 스마트폰 사용 시간이 많이 늘면 더욱더 안좋습니다. 그 이유는 스마트폰에는 전자파가 나오기 때문에 여러가지 질병에 걸리거나, 시력이 나빠질수 있습니다. 그리고 학생들이 직접 대면하여 소통하는 대신, 스마트폰 의존도가 높아져 사회적 상호 작용의 기회를 줄이는 결과를 초래 합니다.

그러므로 저는 교내 스마트폰 사용에 반대 합니다

저는 스마트폰을 써야한다는 찬성 입니다.

스마트폰을 금지하지 않고 사용 할 올바르게 하는

방법을 마련 해야한다. 첫번째는 시간이나 공간

공간 제약이 없는 것 입니다.그러면 어디서든지

학습이가능 하다.

두번째는 자기 스스로 계획을 세워 진행하므로

자기주도능력과 학습능력이 상승합니다.그리고

계회을 세우면 자신이 해야할 일을 까먹거나 미루지않을수 있습니다.

세번째는 디지털 기술을 향상 시킬 수있습니다.

그리고 기술을 능숙 하게 하