Le cahier est un journal d’apprentissage, il faut qu’il y mette un peu d’ordre qui va le motiver et l’aider à mémoriser les contenus et donne du sens à la progression de l’apprentissage. On accorde une importance au fait de faire écrire les élèves, de plus, la trace écrite ne peut pas être entièrement préparée à l’avance, car elle dépend de ce que les élèves produiront à l’oral pendant l’heure. 

Ainsi, il aura l’opportunité d’éprouver les fonctions de ses propres écrits (recherche, mémorisation, méthodologie, auto-évaluation, codes personnels...) et d’exploiter plus facilement celles des écrits collaboratifs. Si vous faites un suivi régulier de votre enfant, vous pouvez constater que les écrits sont un trait d’union entre l’école, l’élève et sa famille. Lors de la signature hebdomadaire du cahier du jour, l’enfant pourra raconter sa semaine d’école. C’est un moyen de donner de la lisibilité aux apprentissages de l’école. La trace écrite vous servira également  de tableau de bord pour suivre la progression de votre enfant.

Merci à vous

Cordialement.