- Các ƯD trên trực tuyến thuận lợi

- Đội ngũ trẻ, ƯDCNTT dễ dàng

- Kết nối thuận tiện với cha mẹ HS

- Lớp học có đầy đủ phương tiện hiện đại, tiết học hấp dẫn, sinh động.

- Kiểm tra KHBD trực tuyến.

- GV hầu hết được làm quen với việc ƯDCNTT trong dạy học, tiết kiệm được thời gian trong việc nghiên cứu đồ dùng, thiết bị phục vụ cho việc dạy học.

- Dù trong hoàn cảnh (đại dịch…) HS ko đến trường nhưng vẫn không ngừng việc học.

- Kết nối với CMHS thuận tiện, kịp thời qua kênh zalo, fb…vv

- Giảm được sức lao động thống kê, tổng hợp: Qua trang tính...

- Hệ thống máy tính, ti vi được trang bị khá đầy đủ ở tất cả các phòng học, phòng chức năng. (100% phòng chức năng đều có máy tính, máy in; riêng phòng kế toán có 01 máy Scan)

- Có hệ thống Camera để theo dõi hoạt động của nhà trường.

- Các phòng học bộ môn: Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật đều được kết nối ti vi, máy tính (Phòng Tiếng Anh có bảng tương tác).

- Mạng Internet được phủ sóng khắp các điểm trường.

- Thuận tiện trong việc trao đổi công việc thông qua các nhóm ...

- HS khó khăn được trang bị máy tính bảng (CT Sóng và máy tính cho em) ...

-> Thuận tiện trong làm việc, giảng dạy và học tập.

* Điểm cần cải thiện:

- Một số GV ƯDCNTT còn hạn chế.

- CSVC trang bị còn thiếu.(thêm khoảng 5 máy tính)

- Địa bàn KK nên việc ƯDCNTT một chiều, HS ko có máy móc thiết bị, CSVC của trường ko đáp ứng.

- Một số GV tuổi cao trc đây ko có máy móc để tiếp cận nên việc tiếp cận ƯDCNTT chưa được cải thiện.

- Nâng cao kĩ năng sử dụng UDCNTT trong việc dạy học.

- Thường xuyên nâng cấp CSVC (mạng internet, phòng máy…) để đáp ứng việc dạy và học.

- Hệ thống đường truyền ở các điểm lẻ đôi lúc hay bị chập chờn, khó kết nối. Cần cải thiện hệ thống kết nối mạng.

- Một số GV còn e ngại ứng dụng CNTT trong dạy học. Cần có kế hoạch tập huấn để hướng dẫn thêm cho đội ngũ về kỹ năng ứng dụng CNTT trong dạy học.

- HS chỉ được ƯDCNTT ở trường (1 chiều) do gđ nhiều con, không có đk mua sắm thiết bị học tập cho con cái.