ARTIGO - TESE by Marisa Sensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm en-us 2023-02-02 12:54:50 UTC 2023-02-02 13:55:36 UTC hello@padlet.com TÍTULO marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466092832 TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA]]> 2023-02-02 13:13:10 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466092832 RESUMO marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466108107
 
Palavras-chave:
]]> 2023-02-02 13:23:40 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466108107 INTRODUÇÃO marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466124406 - Expansão e crescimento "vertiginoso" da EaD no Brasil e no mundo
- EaD na formação de professores
- Contribuições das TDIC ao ensino, aprendizagem e à pesquisa
- Processo de ressignificação da aprendizagem, docência e gestão de cursos EaD
- Concepções de currículo  na EaD
- Integração entre  currículo e tecnologias (webcurrículo)
- Materialização do currículo nas práticas]]> 2023-02-02 13:35:21 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466124406 TDIC NA PESQUISA marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466132303 - NETNOGRAFIA
- Integração das TDIC na pesquisa qualitativa: bibliotecas virtuais, revisão de literatura, entrevistas online, software de apoio à pesquisa

]]> 2023-02-02 13:41:04 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466132303 TDIC NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466135000 - Formação de professores
- Formação de professores a distância
- Currículo da formação de professores a distância]]> 2023-02-02 13:42:55 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466135000 ACHADOS DE PESQUISA marisasensato https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466151829 - Currículo do curso foi construído por uma comissão formada por professores e gestores da IES (concepção de currículo)
- Integração das TDIC ao currículo
- Presença de características do ensino superior tradicional
- Articulação dos conhecimentos das teorias da educação, fundamentos e metodologia à realidade da educação básica
- Necessidade de participação democrática dos estudantes e de integração com outros cursos da UES (presenciais e EaD)
-Importância da UAB nas políticas de formação de professores
- Fortalecimento das parcerias UAB (estados e municípios): exemplo UniCEU
- AVA
-Oportunidade (do ponto de vista dos egressos)
- Ressignificação da docência a partir da experiência na EaD
- Condições a serem criadas (lista) 

]]> 2023-02-02 13:54:11 UTC https://padlet.com/marisasensato/8fcc3f6fvea1wqlm/wish/2466151829