2.    Peserta didik dapat mengidentifikasi organisme yang hidup di permukaan dan di dalam tanah setelah melalui diskusi dan pengamatan dengan tepat.

3.    Peserta didik dapat berpikir kritis dalam menganalisis jenis-jenis tanah berdasarkan tekstur tanah melalui diskusi dan percobaan dengan benar.

4.    Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen tanah yang berada di lingkungan sekitar melalui diskusi dan pengamatan dengan benar

5.    Peserta didik dapat mengianalisis tingkat kesuburan tanah berdasarkan sifat kimia tanah melalui diskusi dan percobaan dengan tepat

6.    Peserta didik dapat mengusulkan solusi untuk mengatasi kerusakan tanah pertanian dan cara meningkatkan kesuburan tanah berdasarkan permasalahan melalui diskusi dan percobaan dengan tepat.

7.    Peserta didik menyajikan hasil percobaan kerusakan tanah pertanian dan cara meningkatkan kesuburan tanah berdasarkan permasalahan dengan benar.