-교사 예시

-콘텐츠 주제 : 하남고 각운동량 데이

-콘텐츠 선정 이유 : 물리적 내용을 몸소 체험 할 기회가 부족함

-관련된 과학 내용(간략) : 김연아의 피겨스케이팅 동작처럼 회전축으로부터 가까이 돌면 속도가 빨라지고, 팔을 뻗으면 속도가 느려지는데 이는 각속도, 관성 모멘트외 관계되어 있다.

-콘텐츠 진행 방안 구체화 내용 : 구령대에서 회전체를 설치한 뒤 한 명씩 돌려준다. 가장 빨리 도는 친구에게는 선물 증정. 안전에 주의해야 한다.

-기대 효과 및 의의 : 학생들이 과학 개념을 몸으로 체험하는 귀한 시간이 될 수 있음. 재미도 있음.

-조원 학번 이름 :10201 강다인,10429 조원희,10513 박시우

-콘텐츠 주제 : 쪽풀과 공기의 반응을 통한 판란색 청바지 염색

-콘텐츠 선정 이유 :사용되는 재료인 쪽풀이 주변에서 쉽게 구할 수 있고 활동에 적용되는 과학적 원리를 탐구할 수 있기때문이다.

-관련된 과학 내용(간략) :산화환원반응

-콘텐츠 진행 방안 구체화 내용 : 반응을 위해 쪽풀을 발효시켜야하고 공기와 반응하며 냄새가 나므로 기가실에서 활동을 진행한다.

방법

1.쪽풀을 모으고 큰통에 물과함께 썩힌다.

2.잎에서 물에 잘 녹지 않는 성분인 인디고가 나온다.

3.인디고에서 산소를 빼앗는 환원반응이 일어나 물에 잘 녹는 인디고 화이트로 변한다.

4.이때 물에 옷을 넣으면 공기와 반응하며 옷에 묻은 인디고 화이트가 산화 반응이 일어나 푸른빛을 띄는 인디고로 돌아오며 청바지가 염색된다.

-기대 효과 및 의의 : 과거의 방식으로 푸른색을 만들어 보며 과거 푸른색의 희귀성과 노동의 가치를 알 수 있다.또한 교과서 내용인 산화환원반응을 직접 체험해보며 익혀 또다른 실생활적용예시에 궁금증을 가지고 더 깊이 탐구해볼 수 있다.

주제 : 영화 프로젝트 헤일메리를 통해 알아보는 우주와 면역 시스템

선정 이유 : 유명한 SF 영화를 통해 과학적 지식을 쌓음으로서 과학에 관심이 있는 누구나 쉽게 참여할 수 있기 때문에, 특히 우주라는 특수한 환경에서 인간의 면역체계를 쉽게 잡혀 볼 수 있는 방법이라 생각했기 때문이다.

관련 과학 내용: 우주에서는 무중력, 방사선, 폐괴된 생활 환경 등의 영향으로 면역 기능이 약화된 수 있다. 실제 우주 비행기들은 장기 우주 체류 시 면역 세포 기능 저하와 감염 위험 증가를 경험하기도 한다.

컨텐츠 진행 방안: 교실이나 메이커스페이스 같은 공간을 빌려서 프로젝트 헤일메리의 주요 장면과 과학 요소를 간단히 소개하고 우주 환경이 인간 면역계에 미치는 영향을 PPT로 설명한다. 마지막에 골든벨 같은 퀴즈를 진행하여 내용들을 정리하고 우주에서 인간이 생존하기 위해 필요한 과학 기술과 면역 연구의 중요성을 정리하여 마무리한다.

기대 효과 및 의의: 영화에서 나오는 과학 요소들을 통해 학생들이 다른 흥미롭게 참여할 수 있다. 우주에서 일어나는 면역 시스템이라는 아직은 생소한 개념을 더 쉽게 접근하게 할 수 있고, 우주 환경 속 휴대 인간 생존 문제를 탐구하며 과학 기술의 중요성을 생각해 볼 수 있다. 또한 일상생활 속에서 전문 분야(생명과학, 우주의학) 둘 다양한 분야에 대해 쉽게 체험할 수 있는 계기를 만들어내는 효과를 기대해 볼 수 있다.

-조원 학번 이름 : 20726이하준,21011박상우, 21025전종경

-콘텐츠 주제 : 소리 실험실

-콘텐츠 선정 이유 : 소리는 일상 속에서 쉽게 접할 수 있지만 실제로는 눈에 보이지 않아 원리를 이해하기 어려운 경우가 많다. 따라서 학생들이 직접 진동을 관찰하는 체험 활동을 통해 소리의 원리를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 주제로 선정하였다. 또한 학생 참여 중심 활동이 많다는 장점이 있다.

-관련된 과학 내용(간략) : 소리는 물체의 진동으로 발생하며 공기를 통해 파동의 형태로 전달된다. 소리의 높낮이는 진동수와 관련이 있고, 소리의 크기는 진폭과 관련이 있다. 또한 소리는 다양한 물리 현상과 연결된다.

-콘텐츠 진행 방안 구체화 내용 : 전시는 총 3개의 체험 구역으로 운영한다. 첫 번째 구역에서는 스피커 위의 랩필름과 쌀알을 이용하여 소리가 진동이라는 사실을 관찰한다. 두 번째 구역에서는 물의 양이 다른 유리컵을 두드려 음의 높낮이가 달라지는 원리를 체험한다. 세 번째 구역에서는 스피커 위에 모래를 올려 소리에 따라 다양한 무늬가 만들어지는 모습을 관찰한다. 각 구역에는 간단한 설명판을 배치하여 체험과 동시에 원리를 이해할 수 있도록 구성한다.

-기대 효과 및 의의 : 학생들은 직접 참여하는 활동을 통해 소리와 파동의 개념을 쉽고 재미있게 이해할 수 있다. 또한 과학이 교과서 속 이론이 아니라 일상생활과 밀접하게 연결되어 있다는 점을 체험하며 과학에 대한 흥미를 키울 수 있다.