Aqui estão algumas ferramentas digitais interessantes para a construção de jogos educativos:

1. Blue-Bot Robot

2. ClassTools.net

3. Flippity.net

4. Canva game templates

5. Kahoot!

6. Genially game templates

7. LearningApps

8. Online Puzzlemaker

9. PurposeGames

10. QuickApp Ninja - Dashboard

11. Robot Educativo Super DOC

12. Educaplay

Dos sites que nos foram dados pelas docentes, escolhemos os que estão sublinhados para observarmos com mais detalhe.

Segue aqui o nosso word com as duas atividades que pensámos.

Esta pergunta foi nos proposta pelas docentes através de uma plataforma, em que havia uma roleta aleatória e a partir desta cada grupo ficou com uma pergunta diferente. Após a exploração de diferentes softwares foi nos possível chegar a uma conclusão.

Segue aqui o nosso word com a reposta a pergunta que nos foi sorteada.

Guião:

• Objetivos pedagógicos claros;

As crianças tem vários exercícios em

• Explicação do conteúdo de LP abordado e respetiva didática;

• 1ºciclo- 1º e 2º ano;

  • trabalho de grupo.

• Canva.

Estrutura - O vídeo deverá ter: 

• Introdução (apresentação do tema e objetivos);

• Demonstração (utilização da ferramenta ou estratégia com recurso a TIC);

• Explicação (referindo a prática de utilização e integração em atividades pedagógicas);

• Conclusão (reflexão sobre os benefícios e desafios do uso da ferramenta). 

Requisitos – Em termos técnicos o vídeo deverá ter: 

• Integração de gravação de ecrã, filmagem, música, texto e transições;

• Duração entre 5 e 10 minutos;

• Qualidade visual e de som adequadas;

• Utilização de uma plataforma de edição de vídeo (ex.: Canva, CapCut, Clipchamp, FlexClip). 

Nestes dias estivemos a fazer trabalho autónomo para organizar os trabalhos de grupo pendentes. Conseguimos fazer os nossos trabalhos com muita paciência e dedicação, apesar de termos dificuldade no início.

Estivemos a realizar 3 jogos didáticos com o intuito de facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da língua portuguesa. Deixamos os jogos em frente para que possam experimentar!

Somos alunas do Instituto Politécnico de Setúbal, criámos este Padlet em conjunto com o intuito de publicar, semanalmente, as atividade e trabalhos que realizámos na cadeira de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação.

Este Padlet também servirá para publicarmos as nossas reflexões sobre cada trabalho, assim, elaborando no final um portefólio que será avaliado pelas nossas professoras.

Como as ferramentas que existem são bastante versáteis, conseguimos realizar jogos com qualquer matéria. Apesar de não trabalhar tanto a motricidade, os jogos são uma boa opção para os alunos que têm mais dificuldade a perceber a matéria só com exercícios escritos.

Apesar de termos referido bastantes vantagens, estamos cientes que também podem haver consequências, caso as mesmas sejam utilizadas em excesso, como a possibilidade do utilizador desenvolver uma dependência do computador.

Ambas as atividades desempenham um papel importante na captação da atenção dos estudantes, transformando uma aula que pode parecer mais difícil ou monótona em uma experiência mais divertida, dinâmica e interativa.

Para este trabalho tivemos que desenvolver uma atividade numa das ferramentas que já tínhamos trabalhado anteriormente, no nosso caso optamos por usar o Canva.

deixamos aqui o link para o nosso jogo e também o link para o nosso word.

Enquanto futuras professoras consideramos que a dinamização deste trabalho foi bastante gratificante, pois para além de termos criado esta atividade criamos as bases para futuramente criar atividades e trabalhar vários conteúdos programáticos através das TIC.

Os Links ⬇

Divisão Silábica (Nível Fácil): https://wordwall.net/pt/resource/84422274

Divisão Silábica (Nível Médio): https://wordwall.net/pt/resource/84422489

Divisão Silábica (Nível Difícil): https://wordwall.net/pt/resource/84422859

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Aqui está o link do relatório do jogo: jogo individual- descobre as palavras.docx

Espero que gostem!!

Para esta atividade decidi realizar um jogo com três níveis de dificuldade, todos eles relacionados aos fonemas, para que a aprendizagem possa ser realizada de uma forma interativa.

Abaixo, encontram os links para os jogos assim como para o meu relatório.

Jogos:

Nível 1 e 2- https://www.educaplay.com/learning-resources/21919931-jogo_dos_sons_das_palavras.html 

Nível 3- https://www.educaplay.com/learning-resources/21922427-fonemas_e_silabas.html 

Relatório- https://docs.google.com/document/d/1KgVCRwt949viX2GAPPfHleo4co3gk0uH-iU20IbQQgg/edit?usp=sharing

Deixo-vos a seguir os links dos meus jogos e o link do meu relatório.

Jogos:

Nível 1: Show dos Sujeitos

Nível 2: Festa dos predicados

Nível 3: Império dos complementos

Nível 4:Conquistadores da Sintaxe

Relatório:

Reino da Sintaxe

Link: Carolina^J Reflexão LPTIC.docx

Reflexão LPTIC - Catarina Nunes (2).docx

Beijo.

• Criação de jogos em diferentes plataformas;

• Exploração de Softwares com a finalidade de termos mais conhecimento acerca das suas funcionalidades para trabalhar enquanto futuras professoras;

• Com a ajuda das TIC desenvolvemos um vídeo demonstrativo com o objetivo de desenvolver as competências da língua portuguesa.

Concluímos que as TIC são ferramentas importantes para potencializar a educação, sendo mais apelativas e interativas, nas quais é possível realizar aulas mais chamativas para captar a atenção das crianças.

Com isto, tornamos a aprendizagem mais acessível ao contrario das aulas tradicionais, em que os alunos só tem acesso aos manuais. Através das tecnologias

Para este tipo de atividades é necessária uma colaboração entre a escola e a comunidade envolvente para que possam ser realizadas.