커리큘럼 소개

오늘 교육에 임하는 태도

사내강의를 앞둔 나의 심정!

이 교육에서 가장 기대하는 것?

강사에게 부탁하고 싶은 것!

• 학습 주제와 관련된 지식 및 경험

• 개인적으로 보유한 전문 지식 및 기술

• 재능, 자원, 성격

• 채워야 할 부분은 어디일까?

어떤 교육을 하실 건가요?

CS교육으로 다룰 수 있는 내용들은 어떤 것들이 있을까요?

2 난 배우러 온 사람이니까

3 틀릴까 봐, 사람들이 웃을까 봐

4 나 아닌 누군가가 할 테니까

5 갑작스러워서, 준비가 안 되어 있어서

6 질문을 이해 못해서, 못 들어서

7 또 시킬까 봐

8 다들 조용하니까

9 강사에 대한 거부감 때문에

10 주입식 듣기 강의에 익숙해서

11 원래 말을 잘 안 함

12 쉬러 왔는데 귀찮아서

1. 강의 시작 전 인사하는 방법

2. 시선 처리와 학습자와의 눈맞춤 방법

3. 강의 중간 중간 학습자 상태 확인하기

4. 활동 시 강사의 동선 및 개입 정도 (평가, 피드백 X)

5. 발표 시 강사의 행동 요령

   -긍정적인 피드백과 칭찬

   -추가 의견을 구할 때는 질문 형식으로

6. 문제 학습자 대응 방법

은서 : 5분 동영상 강의 2개

그 외 : 10분 분량 강의 진행

-허버트 스펜서

가장 중요한 것은, 학습자에 대한 믿음

강사의 관점이 강사의 태도를 결정하고, 강사의 태도는 학습자에게 직접적인 영향을 미친다. 참가자를 믿고 존중하는 것이 러닝퍼실리테이션의 출발

• 학습자들의 주요 성별, 연령대(직급), 직무(직업)는?

• 강의와 관련한 학습자들의 주된 관심사와 목표는?

• 강의와 관련한 학습자들이 염려하거나 고민하는 부분은?

• 강의와 관련한 학습자들이 이미 알고 있는 것은?

• 이 것 외에 학습자에 대해 강사로서 알아야 할 것은?

People (학습자)

Purpose (학습목표)

Place (학습장소)

+ 과제분석

CS 강사라면 CS에 대해 공부하자

• 활동지

  1. 기대사항 활동지 5장

  2. 그라운드룰 2장

  3. CS강사 이력서 5장

  4. 고객 여정 지도 1장

  5. 3P분석지 3장

  6. 강의 계획서 & 샘플 각 3장

  7. 학습 피라미드 5세트

  8. 복습카드 20매 1세트

  9. Q&A 페이지 5장

• 교보재

  1. 교재 5매

  2. 선물 5개

  3. 뽑기

  4. 테이프 / 포스트잇 / 마커

  5. 캐치!CS! 1세트

  6. 밸런스 게임 달력 1세트

  7. 페르소나 스티머 5매

• 온라인 교보재

  1. 강사의 KSA 멘티미터

  2. 과제분석 패들렛 3세트

[Day2]

• 활동지

  1. 시범 강의 평가표 25장

• 교보재

  1. 교재 5매

  2. 수료증 5매

  3. 선물 5개

• 온라인 교보재

  1. Day1 퀴즈 멘티미터

  2. F.L.D 패들렛

도입 : 교육의 목표와 동기부여 (학습자가 문제에 공감하도록)

전개 : 교육의 구체적인 내용 (학습자의 문제 해결 방안)

결론 : 교육 내용 정리

클로징 : 교육을 마무리하는 시간

1. 학습 내용을 보다 잘 이해하기 위해

2. 나의 생각/경험을 꺼내거나, 서로의 의견을 모으기 위해

3. 직접 계획을 세우거나 경험해보기 위해

활동 방법

1. 나의 생각 써보고, 짝꿍과 이야기하기

2. 익명 어플을 통해 의견 모으기

3. 조원들과 돌아가며 발표하기

4. 퀴즈 풀기

5. 활동지 채우기

6. 게임하기/롤플레잉하기

7. 신체 활동하기

8. 만드는 작업하기

활동을 진행할 땐...

1. 자세하고 일관된 가이드를 줍니다.

2. 해당 활동이 끝났을 때 활동의 의미에 대해 명확히 설명합니다.

3. 학습자의 결과물에 대해 긍정적으로 피드백합니다.

1. 교안 PPT, 활동지를 만드는 방법에 대해 배우고, 실습합니다.

2. 교안 스크립트 작성법에 대해 배우고, 실습합니다.

3. 실제 시범 강의와 함께 상호 피드백을 합니다.

4. 실제 강의 시 당황하지 않도록 실전 운영 Tip을 배웁니다.

1. 보노보노와 책, 저울의 배치는 왜 그러는가?

2. 폰트는 왜 그러는가

3. 색은 왜이렇게 눈이 아픈가

4. 보노보는 왜 데려왔는가?

5. 저울의 모양을 저게 최선인가?

6. 말하고자 하는 것이 무엇인가?

적절한 이미지와 구조화된 교안이어야 한다.

= 통일성이 있어야 하고, 깔끔하며,

적절한 시각 자료의 도움이 필요하다.

Chapter의 숫자 or 이름

현재 내용의 제목

내용

두 가지 테마면 충분하다.

본문 내용의 깔끔한 고딕체 (굵기 조절)

말풍선 내용의 깔끔한 필기체

폰트에 3가지 이상의 색상 사용은 자제!

이미지 검색

일러스트 검색 (통일성 중요! - 덩어리로 다운)

다운로드 : 클립 다운

편집 : 뱁믹스

오프닝 - 도입 - 전개1

강사의 진심과 노력을 알아봐 준다면,

‘도움 받았습니다’

‘좋은 시간이었습니다’

라고 인사해준다면,