Modalidades de la educación a distancia e híbridas by Michelle E.G. https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx Michelle Escobar Guevara en-us 2025-09-07 03:16:41 UTC 2025-09-08 04:59:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f469-1f3eb.svg MODALIDADES EDUCATIVAS escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572005412 Son las diferentes formas en que se organizan y desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje, conforme al contexto social, tecnológico y cultural.

Las modalidades educativas más frecuentes en los últimos años son:

  • Educación presencial.

  • E-learning.

  • B-learning.

  • Modalidades emergentes.

  • Aprendizaje a lo largo de la vida (LLL).

  • MOOC (Massive Open Online Courses).

]]> 2025-09-07 04:19:37 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572005412 EDUCACIÓN PRESENCIAL escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572013510 Características:

  • Interacción directa entre profesor-estudiante.

  • Interacción grupal, ritmo compartido y comunicación no verbal.


]]> 2025-09-07 04:45:31 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572013510 Roles del docente y del estudiante en educación presencial escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572981003 Docente: Guía del grupo en tiempo real.

Estudiante: Receptor activo en el aula.

]]> 2025-09-08 03:01:17 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572981003 Actividades y herramientas - educación presencial escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572982960

  • Actividades: Clases magisteriales, debates, trabajos en equipo.

  • Herramientas: Pizarrón, libros, materiales impresos.

    • ]]>     2025-09-08 03:02:08 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3572982960     E-LEARNING escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573017406 Características:

    • Uso de plataformas.

    • Flexibilidad en tiempo y espacio.

    • Reuniones asíncronas.


    ]]>     2025-09-08 03:20:06 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573017406     Roles del docente y el estudiante en E-learning. escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573026113 Docente:

    • Diseñador de contenidos digitales.

    • Moderador de foros.

    Estudiante:

    • Aprendiz autónomo.

    • Responsable de su propio ritmo y progreso.

    ]]>     2025-09-08 03:25:12 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573026113     Actividades y herramientas E-learning escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573037185 Actividades:

    • Foros, videollamadas, cuestionarios.

    Herramientas:

    • Virtual horizon, teams, moodle, zoom.

    ]]>     2025-09-08 03:31:41 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573037185     Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573061674

  • Aguaded, Ignacio, & Medina Salguero, Rosario (2014). Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 18(1),137-153. [fecha de Consulta 30 de Mayo de 2022]. ISSN: 1138-414X. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/567/56730662009.pdf

  • Bartolomé, A. (2008). Entornos de aprendizaje Mixto en Educación superior. Recuperado desde https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/955/874


    • ]]>     2025-09-08 03:47:48 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573061674     Video - ¿Qué es el e-learning? escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573065421 2025-09-08 03:50:27 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573065421 Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573073911

  • Bartolomé, A. (2008). Entornos de aprendizaje Mixto en Educación superior. Recuperado desde https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/955/874

  • Basak, S., Wotto, M., Belanger, P. (2008). E-learning, M-learning and D-learning: Conceptual definition and comparative analysis. Recuperado desde https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2042753018785180

    • ]]>     2025-09-08 03:56:54 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573073911     B-LEARNING escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573076886 Características:

    • Combina clases presenciales y virtuales.

    • Flexibilidad curricular.

    ]]>     2025-09-08 03:59:15 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573076886     Roles de docentes y estudiantes en B-learning escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573083340 Docente:

    • Diseñador de experiencias mixtas.

    • Facilitador en aula y entornos digitales.

    Estudiante:

    • Aprendiz activo y autónomo.

    • Participa en actividades presenciales y virtuales.


    ]]>     2025-09-08 04:04:30 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573083340     Actividades y herramientas B-learning escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573087863 Actividades:

    • Clases presenciales y actividades online.

    Herramientas:

    • Libros, foros, videollamadas, recursos digitales.

    ]]>     2025-09-08 04:08:28 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573087863     Video. B-learning o Aprendizaje combinado escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573091944 2025-09-08 04:11:59 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573091944 Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573094362

  • Aretio, L. G. (2021). COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), 9-32. https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460001/331464460001.pdf

  • Bartolomé, A. (2008). Entornos de aprendizaje Mixto en Educación superior. Recuperado desde https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/955/874


    • ]]>     2025-09-08 04:13:59 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573094362     MODALIDADES EMERGENTES escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573099726 Características:

    • MOOC's, inteligencia artificial, big data.

    • M-learning, D- learning.

    • Amolían acceso y personalización.

    ]]>     2025-09-08 04:17:51 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573099726     Roles de docentes y estudiantes en modalidades emergentes escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573104033 Docente:

    • Creador de contenidos digitales.

    • Mentor en comunidades virtuales.

    Estudiante:

    • Aprendiz autónomo.

    • Crea y comparte contenidos.

    ]]>     2025-09-08 04:21:08 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573104033     Actividades y herramientas en modalidades emergentes escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573107964 Actividades:

    • Simulaciones.

    Herramientas:

    • Aplicaciones educativas.

    ]]>     2025-09-08 04:24:01 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573107964     Video. La pedagogía emergente y las modalidades educativas escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573115163 2025-09-08 04:28:20 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573115163 Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573118846

  • Aguaded, Ignacio, & Medina Salguero, Rosario (2014). Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 18(1),137-153. [fecha de Consulta 30 de Mayo de 2022]. ISSN: 1138-414X. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/567/56730662009.pdf

  • Montoro, M. R. (2017). Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes. Revista Iberoamericana De Educación, 75, 219-234. https://doi.org/10.35362/rie7501255

  • Aretio, L. G. (2021). COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), 9-32. https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460001/331464460001.pdf

  • Basak, S., Wotto, M., Belanger, P. (2008). E-learning, M-learning and D-learning: Conceptual definition and comparative analysis. Recuperado desde https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2042753018785180

    • ]]>     2025-09-08 04:30:40 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573118846     APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573121452 Características:

    • Aprendizaje formal, no formal e informal.

    • Desarrollo personal.

    ]]>     2025-09-08 04:32:35 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573121452     Roles de docentes y estudiantes en el aprendizaje a lo largo de la vida escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573127672 Docente:

    • Recursos en diferentes etapas.

    Estudiante:

    • Continua, formal e informal.

    • Integra el aprendizaje en la vida personal y profesional.

    ]]>     2025-09-08 04:36:47 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573127672     Herramientas en aprendizaje a los largo de la vida escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573133144 Herramientas:

    • Cursos en línea.

    • Recursos abiertos.

    ]]>     2025-09-08 04:39:44 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573133144     Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573135545

  • Bartolomé, A. (2008). Entornos de aprendizaje Mixto en Educación superior. Recuperado desde https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/955/874

  • Basak, S., Wotto, M., Belanger, P. (2008). E-learning, M-learning and D-learning: Conceptual definition and comparative analysis. Recuperado desde https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2042753018785180

    • ]]>     2025-09-08 04:41:12 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573135545     MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSES) escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573142328 Características:

    • Cursos masivos, abiertos y gratuitos.

    • cMOOC (redes) y xMOOC (contenidos).

    • Certificaciones digitales, diplomas.

    • Videos, lecturas, evaluaciones.

    ]]>     2025-09-08 04:44:54 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573142328     Roles de docentes y estudiantes en MOOC escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573151716 Docentes:

    • Diseñador de módulos digitales.

    Estudiantes:

    • Autogestor de su aprendizaje.

    • Colaboración y evaluación en redes globales.

    ]]>     2025-09-08 04:50:05 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573151716     Actividades y herramientas en MOOC escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573156433 Actividades:

    • Lecturas.

    • Videos.

    • Foros.

    Herramientas:

    • Coursera.

    • AprendeMX.

    ]]>     2025-09-08 04:52:58 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573156433     Video. ¿Qué es un MOOC? escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573160728 2025-09-08 04:55:24 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573160728 Referencias escobarguevaramichelle https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573166215

  • Aguaded, Ignacio, & Medina Salguero, Rosario (2014). Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 18(1),137-153. [fecha de Consulta 30 de Mayo de 2022]. ISSN: 1138-414X. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/567/56730662009.pdf

  • Basak, S., Wotto, M., Belanger, P. (2008). E-learning, M-learning and D-learning: Conceptual definition and comparative analysis. Recuperado desde https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2042753018785180

    • ]]>     2025-09-08 04:57:59 UTC https://padlet.com/escobarguevaramichelle/8egbnar5h0aztbhx/wish/3573166215