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      <title>Roles de Capacitación  by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-11 20:36:20 UTC</pubDate>
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         <title>Capacitación </title>
         <author>viviana_gl</author>
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         <description><![CDATA[<div>La capacitación se define como el conjunto de actividades didácticas, orientadas a ampliar los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal que labora en una empresa. La capacitación les permite a los trabajadores <a href="https://conceptodefinicion.de/poder/">poder</a> tener un mejor desempeño en sus actuales y futuros cargos, adaptándose a las exigencias cambiantes del entorno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:13:49 UTC</pubDate>
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         <title>Función de la capacitación </title>
         <author>viviana_gl</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Características de un capacitador </title>
         <author>viviana_gl</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Los capacitadores fungen como líderes. Instruyen a las personas a desarrollar sus habilidades y capacidades para que puedan aplicarlas en su trabajo.<br><br></div><div>• Su trabajo comienza cuando ayuda a otros a enfrentarse a lo nuevo, los motiva a tener una planificación, ejecución y finalmente una evolución, la cual puede ser personal o grupal.<br><br></div><div>• La empatía es un elemento que debe poseer; ponerse en el lugar del otro para buscar una igualdad que genere confianza. Reforzar y alimentar los pensamientos positivos, incita a creer en uno mismo.<br><br></div><div>• Un capacitador jamás debe improvisar. Previamente se sugiere tener un programa óptimo, para no provocar momentos de estrés.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:24:28 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la capacitación </title>
         <author>viviana_gl</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:32:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viviana_gl</author>
         <link>https://padlet.com/viviana_gl/8e39ss4hhnzv/wish/340201719</link>
         <description><![CDATA[<div>Toda capacitación comienza con un Diagnóstico de Necesidades de Capacitación (DNC). Este consta de un cuestionario, el cual tiene como fin conocer más sobre la experiencia profesional del individuo.<br><br></div><div>Quienes son parte de esta, pueden expresarse y realizar lazos de confianza con otros compañeros, aprendiendo una serie de instrumentos útiles para el desenvolvimiento de su trabajo.<br><br></div><div>El propósito de un curso de capacitación es localizar las fortalezas y debilidades que tiene cada uno de los trabajadores, por medio del respeto y la motivación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:45:59 UTC</pubDate>
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         <title>Para qué sirve la capacitación</title>
         <author>viviana_gl</author>
         <link>https://padlet.com/viviana_gl/8e39ss4hhnzv/wish/340202230</link>
         <description><![CDATA[<div>Por medio de la capacitación, se busca mejorar conocimientos, habilidades, actitudes y conductas de las personas en sus puestos de trabajo. <br><br><strong>- HABILIDAD</strong> es la facilidad para realizar una tarea con cierta eficiencia, empleando el mínimo de recursos y de tiempo. <br><br><strong>- ACTITUDES</strong> son los marcos de referencia, generalmente emocionales, a través de los cuales juzgamos la realidad, y condicionamos nuestra conducta, predisposiciones para actuar, criterios de juicio. <br><br><strong>- CONDUCTA</strong> es la forma de actuar y de relacionarse con los demás; aquí no se evalúan las causas de las conductas. Se busca modificar conductas ante situaciones concretas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:48:59 UTC</pubDate>
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         <title>Pautas para la capacitación</title>
         <author>viviana_gl</author>
         <link>https://padlet.com/viviana_gl/8e39ss4hhnzv/wish/340202686</link>
         <description><![CDATA[<div>Si se busca mejorar conocimientos y habilidades, la transmisión de conocimientos debe tener ciertas pautas:<br><br><strong>- Es organizada y uniforme</strong>; no existe la "libertad de cátedra". Se trata de evitar contradicciones, y distintas interpretaciones de los temas entre los capacitadores.<br><br><strong>- Es planificada;</strong> debe responder a las necesidades de la empresa, y ser aplicable al trabajo, respondiendo a un plan lo más concreto posible. Debe estar referida al objetivo que se persigue en la carrera o desempeño del trabajador.<br><br><strong>- Es evaluable;</strong> debe tener un objetivo evaluable laboralmente, al que llamamos <strong>meta operativa.</strong> El asistente a una acción de capacitación, al final de la misma, debe ser capaz de hacer algo. Ese algo debe estar establecido antes de comenzar la acción, y debe ser medible. <br><br><strong>- Es aplicable en el trabajo. </strong>De otro modo, es una acción cultural o de apoyo a educación del personal, no capacitación.<br><br></div><div>Una meta deseable es que los capacitadores pertenezcan a la empresa. Esto permite que puedan acompañar el cambio, y generarlo. <br><br>No solo deben ser personal jerárquico de la organización. Deben incorporarse como entrenadores a todas las personas que tengan conocimientos, experiencias o habilidades que puedan ser compartidas, para lo cual pueden usar tiempo completo, parcial u ocasional. Los entrenadores internos ahorran dinero, se mejora la motivación, y disminuyen los índices de rotación de personal.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 23:51:57 UTC</pubDate>
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