Encuentro sincrónico Estrategias de acompañamiento a trayectorias estudiantiles II by Marina Rita Ficcardi https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e en-us 2021-04-29 20:56:58 UTC 2021-04-29 22:08:01 UTC hello@padlet.com Una frase que compartimos en el módulo 2 expresa: "debemos identificar prácticas que siendo homogéneas son expulsivas. En un contexto de crisis, debemos defender y garantizar el derecho a la educación de cada estudiante". 1. Los invitamos a visualizar el siguiente video: desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889480 2021-04-29 20:56:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889480 2) A partir del diálogo, del video y de los problemas identificados en el módulo 1, los invitamos a pensar/socializar estrategias y luego a completar las siguientes columnas. desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889481 2021-04-29 20:56:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889481 3) Seleccionar alguno de los problemas identificados en el módulo 1 (compartidos en el padlet del grupo). Planificar una estrategia desde el concepto de aulas heterogéneas (ABP, aula invertida, trabajo colaborativo, metacognición, e-portafolio). desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889482 2021-04-29 20:56:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1475889482 https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476002376 - Realización de videos por parte de los docentes.  
- Trabajar desde diferentes plataformas, o con diferentes herramientas con el fin de llegar a la mayor cantidad de estudiantes y garantizar su educación.
- Usar videos o tutoriales ajustándolos a las necesidades que vayan surgiendo.]]> 2021-04-29 21:44:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476002376 - Clases tradicionales, donde el docente es el que tiene el saber y el estudiante sólo escucha. https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476014346 - ]]> 2021-04-29 21:50:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476014346 - Incorporar el juego. gabrielamuscianisi https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476021266  - Aplicar Aprendizajes basados en proyectos. 
- Tener en cuenta las secuencias didácticas. 
- Seguir Re- vinculando el vinculo emocional.


]]> 2021-04-29 21:53:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476021266 https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476025547 - Potenciar capacidades en nuestros estudiantes (aprendizaje autónomo, crítico, reflexivo)
- Posicionarnos dentro de un paradigma constructivista, con el fin de que los alumnos sean activos, y construyan su propio aprendizaje.
-Metacognición

]]> 2021-04-29 21:55:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476025547 - Menos clases expositivas. https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476033337 - Menos ejercicios repetitivos y sin ser contextualizarlos. ]]> 2021-04-29 21:59:38 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476033337 - Aula Invertida. https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476038249 - Trabajar con saberes prioritarios, a través de la resolución de problemas, análisis de casos, distinto tipo de actividades que permitan desarrollar capacidades del pensamiento.
- Trabajo colaborativo
- ABP]]> 2021-04-29 22:02:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/8dyb44qzmbvhmb7e/wish/1476038249