Ces ateliers de théâtre vous permettront de développer votre imagination, votre interprétation et votre sensibilité de comédien.ne.

À partir d'échauffement ludiques et physiques collectifs, sont abordés des exercices de jeu et d'improvisation, avant de découvrir des auteurs dramatiques connus ou moins connus.

L'équipe pédagogique est là pour vous accueillir et répondre à vos questions.

Référent théâtre

En charge des 2nd et 3ème cycles, de l'atelier transversal et des cours de mise en scène/théorie.

Ethel DE SOUSA :

En charge de l'éveil et initiation pluriel, des parcours découverte et du 1er cycle et de l'atelier corps théâtrale.

Julianna TORRES :

En charge des parcours découverte, de la découverte du théâtre (à partir de 15 ans), du théâtre amateur adultes et de l'atelier création.

4/5 ans,  6/7 ans
Ce cours propose une première approche ludique et sensorielle du théâtre, de la danse et de la musique. À travers des jeux d’expression corporelle, de rythme et d’écoute, les enfants développent leur imaginaire et prennent confiance en eux. Ils découvrent le plaisir du jeu collectif, apprennent à occuper l’espace et à s’exprimer avec leur corps et leur voix. Un moment d’exploration et de découverte, essentiel pour éveiller leur créativité et leur sens artistique.

PARCOURS DECOUVERTE

Phase I : 8-11 ans
Les élèves découvrent plus spécifiquement le théâtre à travers des exercices visant à développer leur expressivité, leur imagination et l’écoute de l’autre. En explorant différentes émotions, en jouant avec leur voix et leur gestuelle, ils apprennent progressivement à jouer de petites scènes. À la fin de l’année, une restitution peut être organisée en accord avec le groupe et le professeur pour présenter le travail réalisé devant les familles. Cette première expérience scénique les prépare à poursuivre leur apprentissage avec plus de confiance.

Découverte du théâtre (à partir de 15 ans) et Cycle 1
Destiné aux lycéens, ce cours propose une approche plus approfondie du théâtre, avec un travail sur des textes du répertoire classique comme contemporain. A travers la découverte d’une langue d’un auteur ou d’une autrice, les élèves à affiner leur jeu d’acteur, leur diction et à comprendre les enjeux d’une scène. L’accent est mis sur l’interprétation et la construction d’un projet collectif. En fin d’année, une restitution permet de présenter une sélection de scènes travaillées.

Suivi de scène (Cycle 1)
Un cours complémentaire dédié à l’approfondissement des scènes travaillées en interprétation. Les élèves reçoivent un accompagnement personnalisé pour affiner leur jeu, améliorer leur présence scénique et perfectionner leur articulation et leur intention. Ce travail détaillé leur permet d’être plus à l’aise lors des représentations de fin d’année.

Interprétation (Cycle 2 et 3)
Ce cours s’adresse aux élèves souhaitant approfondir leur pratique théâtrale en explorant des textes plus complexes du répertoire. L’accent est mis sur le développement du vocabulaire et des techniques d’interprétation. On y développe la justesse du jeu, la construction du personnage et la mise en espace. L’année se conclut par une représentation devant un public, offrant aux élèves une véritable expérience du spectacle vivant et du travail de troupe.

Suivi de scène (Cycle 2 et 3)
Un atelier où les élèves perfectionnent les scènes qu’ils travaillent en interprétation. Ils reçoivent des conseils personnalisés sur les éléments techniques vus en cours d’interprétation. Ce travail fin permet d’affiner leur jeu et de se préparer avec confiance aux examens et représentations de fin d’année.

Mise en scène, histoire du théâtre et théorie (Cycle 2 et 3)
Ce cours se déroule sur deux ans.
Première année : dramaturgie appliquée au plateau. Les élèves apprennent les bases du fonctionnement d’une intrigue qu’ils développent à partir d’improvisation. Y seront vus également des éléments de base comme la construction du personnage, l’engagement créatif etc.
En deuxième année, les élèves découvrent les bases de la mise en scène : analyse de texte, construction de l’espace scénique, direction d’acteur. Chacun conçoit et met en scène une scène de dix minutes, qui est présentée en fin d’année devant un public. Ce cours offre une expérience précieuse pour ceux qui souhaitent explorer la création théâtrale sous un autre angle.

Cet atelier met l’accent sur l’expression corporelle et le mouvement dans le jeu d’acteur.
Si le travail s’inspire du mime, du théâtre masqué ou de la danse-théâtre, l’enjeu n’est pas la découverte d’un autre type de théâtre (ou pas seulement) mais de développer l’expression du corps dans le théâtre textuel, tel qu’il est travaillé dans les cours d’interprétation.
Voilà pourquoi cet atelier s’adresse à des élèves ayant déjà une certaine expérience de la scène.

Atelier Création (Cycles 1, 2 et 3)

Un espace d’expérimentation où les élèves créent collectivement un spectacle à partir d’improvisations, d’écritures personnelles ou d’adaptations. Ils explorent différentes disciplines (théâtre, danse, musique) pour aboutir à une forme scénique originale. Ce travail donne lieu à une représentation en fin d’année, leur permettant de partager leur univers avec le public.

Atelier Théâtre Amateur (Adultes)
Destiné aux adultes de tous niveaux, cet atelier propose une exploration du jeu théâtral à travers des exercices d’improvisation et le travail de scènes. L’objectif est d’apprendre à s’exprimer sur scène et de partager un moment convivial. L’année se clôture par une représentation où chaque participant joue un rôle dans un spectacle construit collectivement.

Atelier théâtre avec les classes prépas littéraires
Un atelier conçu pour les étudiants en classes préparatoires, intégrant des notions de dramaturgie et d’interprétation en lien avec leurs études. Ils travaillent sur des textes classiques et contemporains et expérimentent la mise en voix et en scène.

Atelier transversal
Cet atelier est dédié aux élèves des autres cycles souhaitant enrichir leur expressivité scénique. Ils travaillent sur l’interprétation pour mieux incarner les intentions et le sens des textes, pièces lyriques ou chorégraphiques.

Danse (Cycle 2 et 3)
Un complément idéal pour enrichir le jeu théâtral à travers le mouvement et la musicalité du corps. Ce cours permet d’affiner la coordination et l’expressivité corporelle.