Menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas agar murid memahami kompetensi yang harus dicapai setelah proses pembelajaran. Menganalisis karakteristik dan kemampuan awal murid untuk menyesuaikan metode dan materi yang akan digunakan.

Memilih materi pembelajaran yang relevan dan menarik sehingga murid termotivasi untuk belajar.
Menentukan metode dan strategi pembelajaran yang efektif, seperti diskusi, praktik langsung, atau kerja kelompok.
Menyusun langkah-langkah kegiatan pembelajaran secara sistematis, mulai dari pembukaan, kegiatan inti, hingga penutup yang mengandung refleksi.
Merancang penilaian formatif dan sumatif untuk mengukur pemahaman serta perkembangan siswa selama proses pembelajaran.
Menyiapkan media dan sumber belajar yang mendukung agar pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami.
Mengatur waktu pembelajaran agar seluruh kegiatan dapat berjalan dengan efektif dan efisien tanpa terburu-buru.