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      <title>Igualdad de Género  by Ambra Caruso</title>
      <link>https://padlet.com/clemato_ac/8dg4j0m5rmkvb9ax</link>
      <description>Educación para la ciudadanía</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>TAREA DOMÉSTICA</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[<div>EXPRESA QUIÉN ERES CON EL ARTE<br><br>Utilizando la técnica del collage reinterpreta la obra de arte de Frida Kahlo "Las dos Fridas".<br><br>Muestra a la derecha como te quieren los estereotipos y al lado izquierdo&nbsp; como es tu verdadero ser, como te gustaría ser realmente.&nbsp;<br><br>Da un título a tu trabajo y preséntalo con thinglink.&nbsp;<br><br>Traduzione della consegna: Usando la tecnica del collage rielabora l’opera d’arte di Frida Kahlo “Las dos Fridas” mettendo da un lato te stessa o te stesso come ti vorrebbero i ruoli di genere e dall’altro te stesso o te stessa come tu senti di essere davvero. Dai un titolo al tuo lavoro e presentalo con thinglink.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO - Actividad 3</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[<div>TRABAJO COOPERATIVO EN PAREJA :&nbsp;<br><br>Leer esta guía en parejas centrándose más en las fichas naranja y en los títulos.&nbsp;La guía representa un desafío interesante para los alumn*s porque es un ejemplo de realia, o sea hace muestra de la lengua viva.<br><br>Tratar de escribir una lista con viñetas extrapolando los aspectos destacados y las acciones que a partir de hoy en adelante puedes hacer en primera persona para evitar encajar a ti mismo o a los demás en estereotipos limitantes.<br><br></div><div>Cada grupo inserta desde casa los punto en las diapositivas correspondientes<br><br>https://icscanzorosciate-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/ambra_caruso_d_icscanzorosciate_onmicrosoft_com/EUsdPmmXAdBIhlg07_UhxMABINDHNlFLHN3ITP6IbxW2Sg?e=FUFX9E<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://biblioteca.digital.gob.cl/bitstream/handle/123456789/3628/SERNAM%202016-Guia%20ilustrada%20para%20una%20comunicacion%20sin%20estereotipos%20de%20genero.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y" />
         <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>DESAROLLO - Actividad 2</title>
         <author>clemato_ac</author>
         <link>https://padlet.com/clemato_ac/8dg4j0m5rmkvb9ax/wish/1412705468</link>
         <description><![CDATA[<div>Por tanto, ¿cómo podemos dejar atrás los estereotipos de género que hemos adquirido y que pueden limitar nuestra realización?&nbsp;<br><br>Leemos juntos la introducción a una guía para una comunicación sin estereotipos realizada por el Gobierno chileno.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gob.cl/noticias/te-invitamos-a-descargar-la-guia-ilustrada-para-una-comunicacion-sin-estereotipos-de-genero/" />
         <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO - actividad 1 </title>
         <author>clemato_ac</author>
         <link>https://padlet.com/clemato_ac/8dg4j0m5rmkvb9ax/wish/1412705469</link>
         <description><![CDATA[<div>CONCIENTIZAR SOBRE LOS ESTEREOTIPOS&nbsp;<br><br>Ahora que hemos comprendido la importancia de la igualdad de género. ¿Qué podemos hacer para apoyarla en nuestra vida cotidiana?<br><br>Empecemos por ser conscientes de nuestros propios estereotipos de género. Porque precisamente de ellos nace la desigualdad y la discriminación se justifica.<br><br>¿qué estereotipos asocias a la mujer y cuales al hombre?<br><br>Una vez terminada la actividad, el profesor preguntará si están de acuerdo con estas etiquetas: el objetivo es que se rebelen contra estas afirmaciones y que ell*s mism*s las consideren restrictivas y falsas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view19119523" />
         <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>CALENTAMIENTO Y ACTIVACIÓN</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Empezaremos con un mapa de la aplicación COGGLE que contiene<br>un vídeo de activación sobre el tema de la igualdad de género.<br><br>El video da inicio a un brainstorming "¿Qué es la igualdad de género en tu opinión?" en la que las alumnas y los alumnos tendrán la posibilidad de activar sus conocimientos previos sobre el tema.<br><br>Finalmente vemos un segundo video que nos ayuda a sistematizar y/o completar sus conocimientos previos.<br><br>Como el video no lleva subtítulos está editado con Edpuzzle con fines de inclusión.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://coggle.it/diagram/YD_VEzMrDa4Up0_5/t/%C2%BFqu%C3%A9-es-la-igualdad-concepto-igualdad-genero-hombre-mujer" />
         <pubDate>2021-04-13 16:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>Transcripción del video Ni más Ni menos</title>
         <author>clemato_ac</author>
         <link>https://padlet.com/clemato_ac/8dg4j0m5rmkvb9ax/wish/1413931829</link>
         <description><![CDATA[<div>voy a entregar esa transcripción del video a unos 8 estudiantes para la inclusión. 4 la tendrán con traducción y otros solo tendrán la transcripción en español. Los chicos con la transcripción podrán ayudar a todos los compañeros, cooperando con ellos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/289694849/9998dfa97136aa8be9339cff392ffcaf/Transcripci_n_del_video_Ni_mas_Ni_menos___Uguaglianza_di_genere___educazione_civica.pdf" />
         <pubDate>2021-04-13 20:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>Ni más ni menos con edpuzzle</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[<div>para la inclusión</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 20:40:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 06:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos a hacer una pausa de 3 minutos para recargarnos y concentrarnos mejor durante las actividades.</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UIrLyE7iz50" />
         <pubDate>2021-04-16 08:59:23 UTC</pubDate>
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         <title>PRERREQUISITOS</title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[<div>ANALIZAR UNA OBRA DE ARTE DE FRIDA KAHLO CON THINGLINK<br><br>Para el desarrollo de la taréa doméstica, doy los siguientes&nbsp; prerrequisitos: <br><br>El conocimiento del artista Frida Kahlo y de una obra suya muy conocida: <em>Las dos Fridas</em>.&nbsp;<br><br>La analisis aquí enlazada de una obra de arte de Frida hecha con thinglink que he presentado a l*s alumn*s en la actividad didáctica previa y que está aquí enlazada.<br><br>El utilizo de la técnica artistica del collage.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 13:09:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clemato_ac</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 13:10:02 UTC</pubDate>
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