1.     Come si chiama la misura di una superficie?

2.     Prima di misurare cosa bisogna stabilire?

3.     Disegna la figura A nel quaderno poi rispondi: per calcolare l’area della figura A cosa bisogna contare?

4.     La misura di una superficie è quel numero che…….?

5.     Disegna nel quaderno i poligoni A,B,C,D e calcola le loro aree e scrivile sotto a ciascun disegno.

6.     Hai avuto difficoltà a calcolare l’area della figura D? Come hai fatto a calcolarla?

7.     L’unità di misura delle aree può essere un quadratino scelto arbitrariamente?

8.     Qual è l’unità di misura fondamentale delle superfici secondo il Sistema Internazionale? Qual è il suo simbolo? 

9.     Quali sono i suoi multipli (scrivi anche la marca) e quali sono i suoi sotto multipli (scrivi anche la marca).

10. Il metro quadrato a cosa corrisponde?

11.  Prova a casa a rappresentarlo nel pavimento con dello nastro adesivo oppure con un rotolo di carta o con della stoffa: trova in casa una soluzione possibile per visualizzare un metro quadrato (chiedendo consiglio ai genitori per non fare danni) poi scatta una foto e mandamela

12. A cosa dobbiamo stare attenti quando facciamo le equivalenze?

13. Perché cambia rispetto alle misure lineari?

 Quando sei pronto/a, esegui gli esercizi:

·      Nel libro di IV pag. 389 tutta, tranne es.4 e compito di realtà, e pag.73 tutta (per chi non ha il libro, allego le pagine in formato pdf ma non dovete uscire di casa per stamparle, ricopiate gli esercizi con disegni e tabelle nel quaderno. 

·      Nel libro di V a pag.380 e 381 (tutto) e 46 (tutto tranne il n.5).

 

· Infine copia e svolgi nel quaderno gli esercizi che trovi in allegato. 

· Manda tutto il lavoro su Nuvola.

·      Ripassa l’apparato respiratorio completando le pagine 8 e 9 di Mappe che trovi anche in allegato.

In conclusione del vostro percorso musicale vi chiedo di rivedere tutte le schede di flauto. Sia quelle dell'anno scorso, sia di quest'anno. Sceglietene una a piacere, suonatela e poi inviatemi una vostra esecuzione. Naturalmente in modo più comodo per i vostri genitori (video,audio, video in più parti). Questo per quanto riguarda lo strumento.

Per quanto riguarda l'ascolto, vi invio il link del concerto "L'ESTATE" di Antonio Vivaldi, per completare " LE QUATTRO STAGIONI". 

Come avete potuto notare, ogni concerto è molto diverso dall'altro. Dopo aver ascoltato questo concerto scrivete quale dei quattro concerti : "L' Autunno", "L' Inverno", "La Primavera" o "L' Estate"  vi è piaciuto di più e  perché.

Così faremo una classifica di gradimento dei ragazzi delle classi quinte di quest'anno per quanto riguarda sia il flauto, sia "LE QUATTRO STAGIONI" di ANTONIO VIVALDI.

Un forte abbraccio!

Maestra Natalia