“De grondwetswijziging van 1848 bood wettelijke mogelijkheden waardoor in de tweede helft van de 19^de eeuw in Nederland verzuiling kon ontstaan.” (4 punten)

 

‘Engeland en Frankrijk hebben Hitler met de Appeasement-politiek te veel ruimte gegeven. Als deze landen eerder en harder tegen Duitsland hadden opgetreden had de Tweede Wereldoorlog  vermeden kunnen worden.’

a.       De economie: buitenlandse handel.

b.       De binnenlandse politiek: de verhouding tussen regenten en de burgers in de steden.

c.       De buitenlandse politiek: de verhouding tussen de Republiek en de grootmachten in Europa.

d.       De cultuur: het genootschapsleven. 

Hadden deze Nederlanders volgens jou gelijk of ongelijk? Licht je antwoord toe met minimaal twee argumenten.  Geef bij elk argument een concreet voorbeeld. (4 punten.)

Stel dat je in klas drie van havo of vwo een les geeft over de Nederlandse geschiedenis in de jaren 1918-1940. Je hebt daarbij de keuze uit de volgende thema’s:

-het ontstaan van een massacultuur.

-de behandeling van werklozen door de overheid.

-de opkomst van de Nationaal Socialistische Beweging.

-het beleid van de regering tegenover Duitsland.

 

·       Kies één thema uit bovenstaande lijst en licht in enkele zinnen het thema toe. 

·       Leg daarbij uit op welke manier je dit thema interessant kunt maken voor leerlingen door het te verbinden met de actuele situatie in Nederland in 2020. (4 punten)

a.                     Geef voor al deze vorsten weer wat de hoofdlijnen waren van hun kersteningsbeleid. Leg daarbij in ieder geval uit waarom ze voor het christendom kozen en hoe je de keuze voor het christendom terug zag in hun beleid (bijvoorbeeld ten opzichte van heidenen) [3 punten]

b.                     Leg op basis van je antwoord bij vraag 2a uit of er meer sprake is van verschillen tussen deze vorsten of dat er meer sprake is van overeenkomsten. [2 punten]

              Geef aan in hoeverre je het eens of oneens bent met deze stelling. Onderbouw je antwoord met drie argumenten en leg ze uit. 

In welk decennium (een periode van tien jaar) uit deze periode vond naar jouw oordeel de sterkste verandering plaats?  Licht je antwoord toe met behulp van vier van de onderstaande begrippen en omschrijf de begrippen daarbij. (4 punten)

·       Bevels- en onderhandelingshuishouding.

·       Consumptiesamenleving.

·       Permissive society.

·       Verzuiling en ontzuiling.

·       Populisme.

·       Migratie.

·       Verzorgingsstaat.

·       Individualisering.

·       Emancipatie.

·       Democratie.

·       Globalisering.

In hoeverre vind je de figuur van John Bull zoals die in de tekst en de afbeeldingen naar voren komt een goed voorbeeld van de wisselwerking tussen auto- en hetero-image? Leg je antwoord uit. (2p)

Maak één keuze uit uitspraak A t/m D en licht je antwoord toe aan de hand van Mussolini’s citaten. Doe dat in een lopende tekst van circa 150 woorden. (4p)

 

A Ik herken in deze fascistische denkbeelden zowel elementen van civiek nationalisme als elementen van etnisch-cultureel nationalisme.

B Ik herken in deze fascistische denkbeelden alleen elementen van civiek nationalisme.

C Ik herken in deze fascistische denkbeelden alleen elementen van etnisch-cultureel nationalisme.

D Ik herken in deze denkbeelden geen elementen van civiek nationalisme en ook niet van etnisch-cultureel nationalisme. 

 

Stel:  Je wilt aan onderbouwleerlingen h/v uitleggen wat bedoeld wordt met nationalisme en hoe nationalisme in de praktijk werkt. 

Kies uit A t/m E twee begrippen die je zeker in je uitleg zou gebruiken. Leg in een lopende tekst van circa 150 woorden uit waarom die twee begrippen niet in een uitleg mogen ontbreken. (3p)

  

A Imputing motives

B Significant other

C Auto-image

D Unwritten code

E Confirmation bias

 

Stelling 1: ‘Het humanisme heeft bijgedragen aan de opkomst van de reformatie.’

Stelling 2: ‘De Godsdienstvrede van Augsburg (1555) heeft bijgedragen aan staatsvorming en centralisatie.’

       a.    Waaruit bestond volgens Gregorius deze parallel? [2 punten]

 

Stelling 1: ‘Het humanisme heeft bijgedragen aan de opkomst van de reformatie.’

Stelling 2: ‘De Godsdienstvrede van Augsburg (1555) heeft bijgedragen aan staatsvorming en centralisatie.’

              Geef aan in hoeverre je het eens of oneens bent met deze stelling. Onderbouw je antwoord met drie argumenten en leg ze uit. 

 

a Is de wijze waarop Gorris verklaringen biedt voor de pest in overeenstemming met de manier van redeneren van aanhangers van de 18^e-eeuwse ‘natuurreligie’? Leg je antwoord uit. (2p)