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      <title>Il mio padlet grandioso
 by Simone C.</title>
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      <description>Realizzato con carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-16 22:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>Simone</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La modernità è anche velocità e questo è un dato di fatto, non una valutazione. Il docente ha il diritto-dovere di offrire sempre il meglio nella sua pratica didattica: studiare, formarsi, migliorare e venire incontro al mondo esterno ed interno alla scuola. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-16 22:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>Entusiasmo</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorrei trasmettere ai miei studenti quel desiderio insaziabile e disordinato che mi porta a voler imparare cose nuove ogni giorno.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-16 22:33:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mia selezione</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-19 18:07:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Italiano L2 - Orientarsi in città</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 13:03:28 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Italiano L2</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Italiano L2 - orientarsi in città</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 13:05:06 UTC</pubDate>
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         <title>Simone</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La tua esperienza di lavoro in classe è in sintonia con lo scenario tratteggiato nella Unit 4 <em>Scegliere per insegnare, insegnare a scegliere</em>?<br>Mi trovo spesso nelle mie attività a dover eliminare qualcosa, è spesso necessario. Sì, sento una sintonia nel disagio ma anche nelle soluzioni.</li><li>Come vivi il fatto di dover fronteggiare quasi quotidianamente dei dilemmi e di dover continuamente compiere delle scelte non sempre facili?<br>Nella scelta di ciò che è opportuno comunicare agli allievi mi domando sempre: cosa può essere utile davvero ai miei studenti nel contatto coi nativi della lingua?</li><li>Hai qualcuno con cui condividere questo "fardello"?<br>Poter dialogare con colleghi ed esperti del settore è una fortuna, ci aiuta a crescere, impariamo e insegniamo costantemente. </li><li>Ti senti supportata e sostenuta dal tuo Dirigente?<br>Sì, mi sento supportato ma sento di avere una certa autonomia. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 13:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Orientarsi in città - Italiano L2<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-25 11:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Italiano L2 - Orientarsi in città </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-25 11:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo - I miei nativi digitali</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Le TIC valgono davvero a motivare gli studenti?<br>Le TIC valgono nel momento in cui sono funzionali concretamente all'apprendimento: adoperarle per il puro 'piacere' o solo per farsi amare dagli studenti è controproducente. Nella mia carriera di studente ho potuto imparare moltissimo dall'uso delle tecnologie e cerco di trasmetterne l'uso intelligente ai miei studenti.</li><li>Quali resistenze hai incontrato da parte sia dei ragazzi sia delle famiglie?<br>Gli studenti, malgrado la giovane età, sono molto in difficoltà nell'interazione con nuove piattaforme o programmi. Occorre spiegare l'accesso a una app molte e molte volte, non sempre con ottimi risultati.</li><li>Quali esperienze gratificanti sei riuscita/o a realizzare grazie alle TIC?<br>Attività di didattica ludica e interazione con gli studenti su alcune piattaforme.&nbsp;</li><li>Il gioco (le TIC) vale davvero la candela (gli apprendimenti)?<br>Per dirla in una sola parola: sì, ma bisogna saper padroneggiare e gestire nel modo migliore. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-09 11:10:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>UDA Simone Cavallo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-09 11:40:33 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo </title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Orientarsi in città . Il tuo video in città - Italiano L2</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-22 13:46:38 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rubrica Il tuo video in città italiano L2</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-22 14:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Simone Cavallo</title>
         <author>simone_cavallo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Orientarsi in città fase 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-22 14:42:50 UTC</pubDate>
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