https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92 en-us 2022-11-21 21:46:22 UTC 2025-05-14 00:38:30 UTC hello@padlet.com lekarozendo https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393407530 O feedback tem a função de formar ideias a partir de novos pontos de vista e de sumariza-las, ao trazer benefícios que dizem respeito à integração do indivíduo no grupo; à focalização dos esforços frente aos conteúdos; e o sentimento de ser importante para alguém que visa o seu progresso, neste caso, o tutor.

]]> 2022-11-22 01:58:41 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393407530 lekarozendo https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393409782

O Feedback é importante para todos nós. É a base de todas as relações interpessoais. É o que determina como as pessoas pensam, como se sentem, como reagem aos outros e, em grande parte, é o que determina como as pessoas encaram suas responsabilidades no dia-a-dia. (WILLIANS, 2005, p.19).]]> 2022-11-22 02:00:36 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393409782 lekarozendo https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393422792 2022-11-22 02:11:58 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393422792 https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393438621 http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1576]]> 2022-11-22 02:26:03 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393438621 GabrielAndradeRodriguez https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393441807 É comum associar-se a emissão de feedback ao ato de dar uma resposta; porém, precisamos ressaltar que na EAD o conceito de feedback não se refere a uma mera “resposta” dada ao apresentado. Na verdade, o feedback traz nesta resposta considerações e conteúdos que visam a tornar a relação com o cursista e seu aprendizado ainda mais significativo.


]]> 2022-11-22 02:28:18 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393441807 GabrielAndradeRodriguez https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393447091 2022-11-22 02:33:15 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393447091 GabrielAndradeRodriguez https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393451648 https://www.youtube.com/watch?v=ta_bw1qlBh8]]> 2022-11-22 02:37:21 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393451648 GabrielAndradeRodriguez https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393460169 2022-11-22 02:45:11 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2393460169 hudsontrindade https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2394480152 https://blog.eadplataforma.com/gestao/exemplos-feedback-ead/amp/]]> 2022-11-22 17:14:29 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2394480152 rivaldo2016_2lima https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2395601198 O feedback na educação a distância amplia as possibilidades de aprendizagem, pois, enquanto ferramenta de ensino, ele facilita os recursos de comunicação e interação.  Ao mesmo tempo, em que se dá por muitas formas, compreendendo desde um simples bate papo de forma síncrona, até o envio de e-mails de forma assíncrona. 
Ao propor um feedback do aluno, o docente procura compreender vários questionamentos inerentes a relação professor, aluno e aprendizagem, entre eles “o que se quer aprender, o que se quis ensinar, o que foi aprendido.” (DOSE,2017) 
Ademais, atividades como os fóruns conceituais e os fóruns de dúvidas, além de se configurarem como uma proposta responsiva do aprendizado do aluno para o professor, viabilizam a construção da autonomia dos estudantes.

]]> 2022-11-23 13:37:12 UTC https://padlet.com/lekarozendo/8d3qkg4iqyc1ov92/wish/2395601198