IFD-ÜSB Lesenswertes by Ism gGmbH

ICF

Ism_gGmbH — 2022-02-08 15:02:06 UTC

Was ist ICF kurz erklärt?

Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) der Weltgesundheitsorganisation (WHO) soll eine international einheitliche Kommunikation über die Auswirkungen von Gesundheitsproblemen unter Beachtung des gesamten Lebenshintergrunds eines Menschen ermöglichen.

Handreichung Feedback und Reflexionsgespräche. Anregungen für pädagogische Fachkräfte im Berufsorientierungsprogramm

Ism_gGmbH — 2022-02-08 15:05:22 UTC

Feedback und Reflexion sind Schlüsselelemente der Berufswahlkompetenz. Die praxisorientierte Handreichung des Berufsorientierungsprogramms (BOP) liefert nützliche Tipps, wie im Kontext von Werkstatttagen und Potenzialanalyse stärkeorientierte Feedbacks gegeben und ermutigende Reflexionsgespräche angeregt werden können.

Leitfaden Handicap … na und? Berufs- und Studienorientierung inklusiv gestalten

Ism_gGmbH — 2022-02-08 15:15:20 UTC

Berufs- und Studienorientierung trägt dazu bei, dass der individuelle Übergang von der Schule in den Beruf gut gelingt. Der Leitfaden zeigt, wie dieser Übergang für junge Menschen mit und ohne Behinderung erfolgreich gestaltet werden kann.

Handreichung Gendersensible Berufsorientierung im Übergang Schule-Beruf

Ism_gGmbH — 2022-02-08 15:16:01 UTC

Die Handreichung wendet sich an Fachkräfte in der Jugendsozialarbeit, die mit jungen Menschen zur Berufsorientierung arbeiten. Sie will dazu anregen, Gendersensibilität als Querschnittsaspekt zu betrachten, und damit zu einer weiteren Professionalisierung der sozialen Arbeit beitragen.

Arbeitshilfe Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf

Ism_gGmbH — 2022-02-08 15:20:49 UTC

Eltern sind wichtige Ratgeber bei der Berufsorientierung ihrer Kinder. Wie erreiche ich die Eltern und wie kann ich sie aktiv in diesen Prozess einbinden? Die Arbeitshilfe zeigt Konzepte und Strategien auf.

Lesenswertes

Ism_gGmbH — 2022-08-05 11:09:12 UTC

Auf dieser Seite finden Sie Grundlagenliteratur, Handreichungen und Arbeitshilfen zum Thema Übergang Schule-Beruf, Berufsorientierung, Elternarbeit uvm. Klicken Sie einfach das jeweilige Bild an, um auf die entsprechende Seite weitergeleitet zu werden.

Handbuch Gelingende Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf

Ism_gGmbH — 2022-11-29 12:40:05 UTC

Das vorliegende Handbuch, das in Kooperation mit dem von der Robert Bosch Stiftung geförderten LISA-Projekt „Übergangsmanagement im Stadtteil für junge Migranten“ entstanden ist, gibt einen Überblick über den Forschungsstand und enthält die Ergebnisse einer Befragung von Expertinnen und Experten in Mannheim zur Ausgestaltung der Elternarbeit am Übergang Schule – Beruf. Es zeigt gute Beispiele aus Mannheim und der Metropolregion Rhein-Neckar, die die Praxis von Elternarbeit veranschaulichen.

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Ism_gGmbH — 2022-12-01 14:07:33 UTC

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IFD-ÜSB-Fachtage am 01.02.2024 und 02.10.2025

Ism_gGmbH — 2024-03-01 11:11:09 UTC

Handreichung Eltern ins Boot holen

Ism_gGmbH — 2024-03-19 13:10:35 UTC

Die Handreichung der Initiative SchuleWirtschaft richtet sich an alle, die im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit in die berufliche Orientierung eingebunden sind und Eltern zu bestärken und unterstützen, ihre Aufgaben im Orientierungs- und Entscheidungsprozess ihres Kindes anzunehmen. Sie bietet Basisinformationen, Checklisten und Praxisbeispiele.

Befragung der DKJS (2021): Junge Menschen mit Beeinträchtigungen am Übergang von der Schule in den Beruf

Ism_gGmbH — 2024-03-21 13:20:57 UTC

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat Jugendliche mit Behinderungen befragt und

mit ihren Begleitpersonen sowie mit Fachkräften gesprochen. Das Ziel: mehr über die Wünsche und

Herausforderungen junger Menschen bei der Berufswahl sowie über ihre individuellen Zukunftsper-

spektiven zu erfahren. Hieraus setzt sich ein Bild aus vielfältigen Erlebnissen, persönlichen Ein- und

Ausblicken, Bedürfnissen und Wünschen sowie Ideen und Anregungen zusammen.

Digitale Fachveranstaltung: Teilhabe am Arbeitsleben – Zugänge zum allgemeinen Arbeitsmarkt am 30./31.01.2024

Ism_gGmbH — 2024-04-15 11:54:29 UTC

Inklusion in der beruflichen Bildung. Daten, Fakten, offene Fragen (Bertelsmann Stiftung, 2014)

Ism_gGmbH — 2024-04-15 11:59:55 UTC

Hintergründe kennen

Position beziehen

Praxis gestalten

Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf (Bundesinstitut für Berufsbildung, 2018)

Ism_gGmbH — 2024-04-15 12:04:01 UTC

Der Übergang in Ausbildung und Beruf gelingt nicht allen Jugendlichen gleichermaßen gut. Am Ausbildungsmarkt setzen sich Selektions- und Ausgrenzungsprozesse fort. Wie es gelingt, allen jungen Menschen berufliche Handlungsfähigkeit zu vermitteln und die Teilhabe an regulärer Ausbildung und dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu verbessern, ist Thema der Beiträge in diesem Sammelband. Einerseits werden Reformvorschläge aus wissenschaftlichen Analysen abgeleitet und andererseits Beispiele guter Praxis mit inklusiven Elementen gezeigt, die als Umsetzungshilfe dienen, wenn Institutionen sich inklusiver ausrichten möchten. Es wird deutlich, dass eine differenzierte individuelle Förderung die Basis für eine gelingende Inklusion in der beruflichen Bildung darstellt.

Inklusive Wege in Ausbildung?! (PARITÄTISCHER, 2017)

Ism_gGmbH — 2024-04-15 12:06:23 UTC

Eine Arbeitshilfe zur Begleitung von Jugendlichen

mit Behinderungen am Übergang von der Schule

in eine Ausbildung oder Beschäftigung

BAR: Reha-Info zu Arbeit und Inklusion

Ism_gGmbH — 2024-09-06 10:26:31 UTC

Die Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation (BAR) hat eine neue Ausgabe der Reha-Info mit dem Schwerpunkt Inklusion am Arbeitsmarkt veröffentlicht. In dem Heft werden aktuelle Herausforderungen thematisiert und Ideen für einen inklusiveren Arbeitsmarkt formuliert.

BA/BIH: Informationen für Unternehmen zu "Schwerbehinderte Menschen im Betrieb"

Ism_gGmbH — 2024-09-06 10:28:56 UTC

Im Rahmen einer Neuauflage stellen die Bundesagentur für Arbeit (BA) sowie die Bundesarbeitsgemeinschaft der Integrationsämter und Hauptfürsorgestellen (BIH) Informationen für Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber zu Unterstützungsleistungen im Rahmen der Beschäftigung von Menschen mit Schwerbehinderung bereit.

Forschungsprojekt MEIN.Profil

Ism_gGmbH — 2024-09-27 12:47:17 UTC

Im Forschungsprojekt MEIN.Profil betrachten wir Lernverläufe von (jungen) Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten (auch als kognitive Beeinträchtigungen bezeichnet).

Ziel ist die Entwicklung, Pilotierung und Bereitstellung eines Portfolios, als Instrument einer inklusiven Diagnostik.

https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31755

Inklusionsbarometer Jugend der Aktion Mensch

Ism_gGmbH — 2024-10-04 06:03:54 UTC

Mit dem Inklusionsbarometer Jugend legt die Aktion Mensch erstmals eine Vergleichsstudie über die Teilhabechancen junger Menschen zwischen 14 und 27 Jahren in Deutschland vor. Die Ergebnisse sind ernüchternd: Junge Menschen mit Beeinträchtigung haben in allen untersuchten Lebensbereichen eine deutlich schlechtere Chance auf Teilhabe, machen häufiger Diskriminierungserfahrungen, und es treiben sie öfter Zukunftssorgen um. Auch fällt es ihnen deutlich schwerer, Freundschaften zu schließen.

Pädagogische Begleitung im Berufsorientierungsprogramm

Ism_gGmbH — 2025-03-31 09:23:46 UTC

In diesem Dossier wird die pädagogische Begleitung im Rahmen des Berufsorientierungsprogramms behandelt, einschließlich der Anleitung, Moderation, Reflexion sowie der Vor- und Nachbereitung der Instrumente „Potenzialanalyse“ und „praxisorientierte Tage beruflicher Orientierung“.

Menschen mit Behinderung auf dem Arbeitsmarkt

Ism_gGmbH — 2025-04-29 11:44:40 UTC

Menschen mit Behinderung haben viele Wege, am Arbeitsleben teilzuhaben.
Dieser Beitrag gibt einen Überblick über folgende Themen: Allgemeiner Arbeitsmarkt, Ausbildung mit Behinderung, Inklusionsunternehmen, betriebliche Wiedereingliederung, Selbstständigkeit mit Behinderung, Arbeiten mit Arbeitsassistenz und unterstützte Beschäftigung.

Übergang zwischen Schule und Beruf neu denken: Für ein inklusives Ausbildungssystem aus menschenrechtlicher Perspektive

Ism_gGmbH — 2025-07-01 11:44:47 UTC

Junge Menschen sind am Übergang von der Schule in die Ausbildung oder Beruf mit besonderen Anforderungen konfrontiert. Die Expertise geht der Fragestellung nach, welche Implikationen aus menschenrechtlicher Perspektive für eine inklusive Ausgestaltung des deutschen Berufsausbildungssystems unter Berücksichtigung aktueller empirischer Befunde zum Übergang Schule-Beruf erwachsen

Inklusion am Übergang Schule - Beruf. Aus Perspektive junger MenschenBarrieren abbauen und Experimentierräume für alle schaffen.

Ism_gGmbH — 2025-07-01 11:50:36 UTC

Es ist das Ziel dieser Praxisbroschüre für die Wahrnehmung und den Abbau von

Barrieren zu sensibilisieren und jungen Menschen eine diskriminierungsfreie

Teilhabe zu ermöglichen.

Neue Angebote zur Teilhabe am Arbeitsleben für Menschen mit Behinderungen im Licht der UN-Behindertenrechtskonvention

Ism_gGmbH — 2025-07-01 11:56:50 UTC

Die vorliegende Handreichung beschreibt Anforderungen und Voraussetzungen zur gleichberechtigten und selbst bestimmten Teilhabe am Arbeitsleben von Menschen mit

Behinderungen und geht dabei auf die Situation und die Bedarfe spezieller, besonders benachteiligter Personenkreise ein.

EAA: Broschüre "Inklusion als Chance"

Ism_gGmbH — 2026-04-15 12:43:34 UTC

Recht auf Teilhabe: Ein Wegweiser zu allen wichtigen sozialen Leistungen für Menschen mit Behinderung

Ism_gGmbH — 2026-07-01 12:30:41 UTC

Dieser Ratgeber der Bundesvereinigung Lebenshilfe (Hrsg.) bietet einen umfassenden Überblick über Rechte und Sozialleistungen.

Neuauflage 2026 mit Rechtsstand 01.01.2026

Forschungsprojekt: Gemeinsam Perspektiven schaffen (GPS)

Ism_gGmbH — 2026-07-02 07:38:42 UTC

Ein Projekt zur Teilhabe von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf an beruflicher Bildung und Arbeit.

Die GPS-Abschlussveranstaltung findet statt am Mittwoch, den 23.09.2026 von 12:30 Uhr bis ca. 16:00 Uhr: Aktuelles - GPS

Fachpraktikerausbildung

Ism_gGmbH — 2026-07-02 07:45:21 UTC

Ausgabe 15 03/2025 in REHADAT-kompakt: Informationen zur Fachpraktikerausbildung.

Budget für Ausbildung

Ism_gGmbH — 2026-07-02 07:46:40 UTC

Ausgabe 18 01/2026 REHADAT kompakt

Weiterführende Informationen zum Budget für Ausbildung.