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      <title>CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, VOLTADA PARA A ATUAÇÃO NO COMPONENTE CURRICULAR DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL by </title>
      <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle</link>
      <description>ETAPAS DA VIDA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-28 02:51:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-23 15:15:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>         INTRODUÇÃO</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1662703433</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta aula aborda conceitos relacionados às etapas que compõem o ciclo de vida de diferentes seres vivos. Para o desenvolvimento desta proposta, os&nbsp; alunos são convidados a analisar imagem de espécimes em diferentes situações. Realizada a análise , as imagens deverão ser organizadas de maneira cronológica, considerando os fatos ocorridos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 03:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>        </title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1662705052</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO DA APRENDIZAGEM</strong></div><div><br></div><div>Reconhecer que os seres vivos apresentam etapas de vida a partir da observação, análise e descrição de imagens de diferentes seres vivos.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 03:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>A unidade temática vida e evolução abrange o estudo das características e desenvolvimento dos animais.     </title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1662712605</link>
         <description><![CDATA[<div> <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 03:30:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>HABILIDADES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR         (EF03CI05) </title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663580907</link>
         <description><![CDATA[<div>Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento&nbsp; em animais de diferentes meios&nbsp; terrestres e aquáticos, inclusive o homem.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 01:30:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>AULA: AS ETAPAS DA  VIDA                           </title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663593771</link>
         <description><![CDATA[<div>Tempo sugerido: 2 minutos</div><div>Orientação: Dê início a aula fazendo a leitura do título: O ciclo de vida dos seres vivos. esclareça que nesta aula eles conhecerão as etapas que envolvem o ciclo de vida dos seres vivos, observando e produzindo esquemas. Na sequência, apresente o contexto.</div><div>Passar o vídeo do O rei Leão-Ciclo sem fim</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 01:45:05 UTC</pubDate>
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         <title>FILME O REI LEÃO</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663604623</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 01:56:40 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663606616</link>
         <description><![CDATA[<div>Comente com os alunos que eles assistirão a um trecho de 4 minutos do filme ¨O rei leão¨.Se achar interessante, questione-os com as seguintes indagações: ¨vocês conhecem esse filme?,¨Qual é a história contada pelo filme?¨ Aperte o play e quando o vídeo estiver concluído , faça os seguintes questionamentos: ¨ Do que se trata este pequeno trecho do filme?¨, ¨A música que vocês acabaram de escutar chama-se&nbsp; ¨ciclo sem fim¨, por que será que ela tem esse nome? O que vocês acham?¨. Anote as respostas dadas pela turma utilizando o quadro e volte a elas no momento da sistematização.Em seguida, apresente a questão disparadora.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 01:58:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A música que acabamos de escutar chama-se ¨Ciclo sem fim¨, você sabe dizer o que é um ciclo? Todos os seres vivos passam por um ciclo denominado CICLO DA VIDA, você sabe quais são as etapas presentes nesse ciclo?</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663608673</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 02:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>thais92silva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresente a questão disparadora e anote as respostas dos alunos no quadro e retome no momento da sistematização, logo após, siga para o mão na massa.</div><div>Vamos pôr a mão na massa!</div><div>Observe a ficha com imagens de vários seres vivos e depois recorte-as:</div><div>&nbsp;Em sua carteira , separe as imagens por tipo de ser vivo e depois as organize em uma sequência cronológica de fatos:</div><div>Escreva uma legenda para cada uma das imagens( escreva logo abaixo da figura.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 02:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663614909</link>
         <description><![CDATA[<div>Para dar início ao mão na massa, oriente-os dizendo que eles trabalharão em duplas, cada dupla receberá uma ficha com imagens de seres vivos, na sequência e com as imagens em mãos, os alunos devem observar características comportamentais e físicas do espécime, recortar as imagens e organizá-las de maneira cronológica em uma segunda ficha. Quando as duplas terminarem suas produções, projete o próximo slide e promova um momento reflexivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 02:06:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FINALIZANDO</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663616184</link>
         <description><![CDATA[<div>Os seres vivos apresentam etapas em sua vida.</div><div>Todos os seres vivos passam por diferentes etapas em sua vida, podemos dizer no geral que os seres vivos nascem, crescem, podem-se reproduzir, envelhecer e depois de algum tempo morrem. Chamamos o conjunto dessas etapas de Etapas de vida,nascer crescer,reproduzir&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; e envelhecer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 02:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>FINALIZANDO</title>
         <author>thais92silva</author>
         <link>https://padlet.com/thais92silva/8cuhqmutrzlo0nle/wish/1663618440</link>
         <description><![CDATA[<div>Você pode ir além: Para aprofundar os conhecimentos acerca dessa temática,proponha como tarefa de casa a construção de ciclos de vida dos animais que vivem pertinho deles, como cachorro, gato, passarinho, coelho, etc. Nesta construção, os alunos podem utilizar desenhos, figuras e informações para representar o ciclo. Solicite que tragam os trabalhos finalizados de casa e promova um momento de apresentação e troca de ideias, se achar interessante, exponha os trabalhos dos alunos em um local apropriado.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 02:10:38 UTC</pubDate>
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