Introdução às Coleções Europeana by EUN Partnership aisbl https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h Para esta atividade gostaríamos que explorasse as coleções temáticas, galerias e exposições na plataforma Europeana. Tente encontrar um recurso que acha que pode utilizar para criar um cenário de aprendizagem. Em seguida, explique do que se trata e sugira possíveis atividades que poderá desenvolver nesse cenário com base no recurso selecionado. en-us 2019-02-12 13:27:41 UTC 2025-04-24 07:57:07 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png Moda - Fashion (Manuela Catarino) https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344778610 Várias caricaturas permitirão abordar de forma humorística os conteúdos relacionados com  sociedade industrial e urbana do século XIX.
Além das características do vestuário, burguês, e não só, será possível assinalar meios de transporte, hábitos do quotidiano e modos de vida.
Podem ser criadas actividades multimédia usando as várias imagens. Pode ainda ser feita produção escrita a partir de uma sequência de imagens.
Para alunos do 11º ano do Ensino Secundário.]]> 2019-03-25 12:31:21 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344778610 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344862141 2019-03-25 15:05:48 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344862141 Carmen, Romania csuritescu https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344944035 In a first approach to the Europeana portal, I think that a possible activity on the subject mentioned would be the exploration of the paintings that can be found in the artists' self-portraits gallery: he final work would consist of a digital presentation about the painter (some important aspects of his biography and his work on topics) and his self-portrait (information about the painting - author, date, institution where he is) and discretion of painting.]]> 2019-03-25 17:39:27 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344944035 Fotografia (Elvira Rodrigues) https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344955603 SEVEN MEN, ONE LEG
The reintegration of soldiers after World War I

Projetar esta foto como motivação para um debate sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial e de que as visíveis mutilações físicas são apenas um dos aspetos visíveis. Com recurso ao mentimeter podem ser criadas nuvens de palavras com as respostas dos alunos, bem como um texto elaborado de forma colaborativa através de um wiki na disciplina virtual da turma na plataforma moodle. Para alunos de História A do 12º ano de escolaridade.
]]> 2019-03-25 18:01:09 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/344955603 Sports (Célia Reis) celia_reis2 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345011916 Esta fotografia faz parte da coleção Sports e refere-se ao início da maratona, nos Jogos Olímpicos de Antuérpia, em 1920. 
Escolhia- porque pode ser muito interessante para utilizar num cenário de aprendizagem do 12.º ano, História A, onde se considera a evolução dos desportos associada à cultura de massas e ao desenvolvimento de grandes eventos coletivos.
A exploração deste recurso permite-nos considerar:
- a importância que os Jogos Olímpicos passaram a ter neste desenvolvimento;
- o desenvolvimento dos desportos, onde o atletismo se encontrou como uma modalidade com grande número de adeptos;
- a importância do jogo considerando igualmente os espetadores e as emoções coletivas.

]]> 2019-03-25 20:29:18 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345011916 Exposição Universal de 1900, Paris (Carlos Sousa) https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345012221 A partir da fotografia da Exposição Universal de 1900 é o fio condutor para a ligação ao Escultor António Fernandes de Sá. Este artista, que dá o nome ao Agrupamento, em 1900 expôs nesta Exposição, recebendo a medalha de bronze pela obra O Rapto de Ganimedes.]]> 2019-03-25 20:30:14 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345012221 Urbanismo e mobilidade - Formação de Adultos (Carla Ferreira) carla20033 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345783422 A partir desta imagem podemos dinamizar um brianstorming e por conseguinte a conduzir à reflexão sobre as diferentes mobilidades, migrações, diferentes culturas e mesmo chegar ao tema da globalização.

https://www.europeana.eu/portal/en/record/2084002/contributions_113fba30_0929_0136_ab58_2632a80deac2.html?q=Human+migration#dcId=1553703456773&p=3]]> 2019-03-27 16:19:54 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/345783422 1914-1918 (Bilhetes Postais) salvado_j_a https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346345198
A partir desta imagem conduzir uma pesquisa sobre os «Custos humanos e materiais da I Grande Guerra.

J. Salvado (Alenquer)]]> 2019-03-28 21:06:49 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346345198 "Os tesouros de Tutankamom", 1920 - escolha de Teresa Gomes https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346345269 O transporte dos artefactos descobertos no túmulo de Tutankamom por Howard Carter podem ter pelo menos 3 utilizações: no âmbito da disciplina de História, no 7º ano, como ponto de partida para o estudo das crenças e hábitos funerários no Antigo Egito; numa aula de cidadania, debatendo questões relativas à usurpação de material histórico/arqueológico; numa aula de 9º ano, de História, como base para o estudo das políticas imperialistas do início do séc. XX.
https://www.europeana.eu/portal/pt/record/91640/SMVK_MM_Photograph_3982572.html?q=howard+carter#dcId=1553805462589&p=2]]> 2019-03-28 21:07:08 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346345269 Arqueologia - fonte inesgotável de conhecimento https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346460941 A imagem que escolhi encontra-se em: Arqueologia – Pompeia – com permissão de utilização. Trata-se de uma fotografia do templo de Júpiter, na cidade de  Balbeque (antiga Heliópolis), no Líbano. Esta imagem permite refletir sobre a importância e permanência da herança clássica e pode ser utilizada verticalmente em Educação Visual, História e História da Cultura e das Artes. 
https://www.europeana.eu/portal/record/2024903/photography_ProvidedCHO_KU_Leuven_008864214.html. (en) Photographer unknown. KU Leuven - https://services.libis.be/v0/primo/query_builder?query=sys:LBS01008864214. CC BY-NC - http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

]]> 2019-03-29 09:19:54 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346460941 A Origem do Homem candidacoxo https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346499438 Esta imagem pode servir de ponto de partida de um Debate sobre: "Quem foi este homem que parece estar relacionado com a origem biológica do homem?" 
1-Quem é o homem representado à direita?
2-O que representa a figura humanoide à esquerda? 
3- Por que estará esta figura em cima de livros e que livros serão estes?
4- De onde vêm e as semelhanças morfológicas entre o homem e os primatas?

Numa aula de Evolução, seria uma boa imagem de trabalho para iniciar grupos de trabalho de pesquisa sobre o tema. ]]> 2019-03-29 11:46:44 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346499438 Migrações oceantunes1974 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346632598 Na coleção temática "Migration" https://www.europeana.eu/portal/pt/collections/migration há um recurso denominado "Read collection day migration stories" possibilita a criação de um cenário de aprendizagem em torno dos tipos, causas e consequências das migrações. Dividindo a turma em grupos, estes teriam de selecionar 3 histórias, identificar os tipos, causas e consequências para depois partilharem com a turma.

by Paulo Antunes]]> 2019-03-29 16:50:41 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346632598 pfbfm68 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346692787 2019-03-29 19:52:23 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346692787 sdk44drk1 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346696319 2019-03-29 20:10:35 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346696319 sdk44drk1 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346696326 2019-03-29 20:10:38 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346696326 Refugiados (José Teixeira joatx74 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346802582 Esta coleção pode servir para abordar o tema dos refugiados e comparar as situações do passado com o momento presente. ]]> 2019-03-30 17:48:16 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346802582 A Difusão do Conhecimento (Célia Rêgo) https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346821228 Utilizaria esta imagem, relativa à imprensa de Gutenberg (Boktryckerikonstens uppfinnare Gutenberg i sin verkstad. 1860-talet.), para criar um cenário de aprendizagem que poderia ser aplicado nas disciplinas de História (8.º ano), História A (10.º ano) ou Área de Integração (Tema-Problema “8.3 – De Alexandria à Era Digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes”).
Perceber as alterações verificadas com a introdução da imprensa de caracteres móveis, não só em termos do acesso ao conhecimento mas também em termos de mudança de mentalidades e, como tal, de base de revoluções e ruturas estruturais no devir histórico.
Procuraria recriar o processo de impressão com a colaboração de disciplinas como Educação Visual ou Educação Tecnológica e/ou complementaria a aula com uma visita de estudo ao Museu Nacional da Imprensa, no Porto (Portugal).
https://www.europeana.eu/portal/pt/record/916118/S_TEK_photo_TEKA0073095.html?q=Boktryckerikonstens+uppfinnare+Gutenberg+#dcId=1553978543788&p=1
]]> 2019-03-30 20:55:12 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346821228 England map, por Carla Sordo. carlamportugal https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346921053 Esta mapa poderia ser usado na introdução à obra "A Viúva e o papagaio" de Virginia Woolf, para os alunos perceberem a distância que a viúva teve que percorrer entre York e Susses]]> 2019-03-31 17:44:05 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/346921053 Lavoisier (Luísa Nogueira lnformacao2019_1 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/347296761
Cientista importante para a Química. Este químico descobriu o elemento químico oxigénio e postulou; "Na natureza, nada se perde, nada se cria, tudo se transforma".  Em suma a lei da conservação da massa, nas reações químicas.

]]> 2019-04-01 17:13:11 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/347296761 Video - Circulação sanguínea (Rute Vieira) https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/348007431 Poderia mostrar este vídeo numa aula de ciências de 6.ano, para melhor compreenderem o circuito feito pelo sangue.

https://www.europeana.eu/portal/pt/record/2051904/data_euscreenXL_950669.html?q=Human+blood]]> 2019-04-03 11:23:21 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/348007431 Simetrias brancamaria2298 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349189201 Rosa Branca SantosPoderia usar este e outros desenhos para explorar as simetrias e as formas geométricas.

]]> 2019-04-06 21:09:47 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349189201 Esmeralda Esteves, Vila Verde, Braga esme_esteves1 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349261105 Recurso a 
https://www.europeana.eu/portal/pt/record/9200579/nr8szaed.html?l%5Bp%5D%5Bq%5D=light&l%5Br%5D=7&l%5Bt%5D=155&q=light#dcId=1554651005682&p=1

para abordar a temática da Medicina e seus avanços tecnológicos associados a temáticas da Física como a luz. ]]> 2019-04-07 15:49:40 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349261105 Cole fortes_al https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550483 2019-04-08 15:19:15 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550483 Coleções- Fashion (Aline Fortes - Língua Estrangeira , Batalha) fortes_al https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550484 Com base em retratos desta coleção poder-se-
ão trabalhar conteúdos de iniciação na Língua Estrangeira, tais como descrição física, idade, vestuário, cores. Poder-se-á explorar também a descrição de caráter/psicológica, criando um perfil a partir de uma imagem e, inclusivamente, as relações de parentesco. Posteriormente, poder-se-á trabalhar a expressão escrita em língua Estrangeira criando uma pequena história com a personagem/personagens descritas.]]> 2019-04-08 15:19:15 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550484 Coleções fortes_al https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550485 2019-04-08 15:19:15 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349550485 A pintura impressionista e pós-impressionista. https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349848016

]]> 2019-04-09 09:38:02 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/349848016 Isabel Couto isabelcouto_port https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/350945793 Enquanto professora de Português, a minha escolha recai sobre pintores do Renascimento (Leonardo da Vinci, Boticelli…) em que os alunos deveriam escolher um quadro da sua preferência.
Para além de o descrever, deverão relacioná-lo com uma das cenas do Auto da Barca do Inferno ou um episódio de Os Lusíadas ou um poema analisado em sala de aula.
]]> 2019-04-11 19:25:32 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/350945793 Explorar (o que quero ver?) catarinamartins03 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351139366 2.1 (O que quero ver?)
A partir de um tópico ou coleção de interesse pessoal, refinar a pesquisa e analisar os resultados; Explorar galerias, períodos de tempo, pessoas, etc. e encaminhar a descoberta de recursos existentes. É possível, assim, despertar a curiosidade pelos conteúdos, e motivar à sua utilização em projectos pessoais ou profissionais. Pretende-se basicamente dar a conhecer as ferramentas para um desenvolvimento autónomo. Catarina Barradas Martins

]]> 2019-04-12 13:24:52 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351139366 A Revolução Francesa https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351763072 Através de uma pintura de Eugène Delacroix "la Liberté guidant le peuple (le 28 juillet 1830)" explorar as diferentes classes sociais, as fases da revolução e a sua violência. Despertar os alunos para o pensamento crítico, criatividade, colaboração e comunicação.
Carmo Trindade
https://www.europeana.eu/portal/pt/record/2063621/FRA_280_009.html?q=Eug%C3%A8ne+Delacroix#dcId=1555342594979&p=1

]]> 2019-04-15 18:15:29 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351763072 As Plantas riseguro https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351929841 Com recurso a imagens de botânica pedir aos alunos que recolham e façam grupos de imagens, comparando e classificando plantas segundo alguns critérios: forma das folhas e/ou raiz. Incentivar à construção de um herbário coletivo.]]> 2019-04-16 11:28:21 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/351929841 Liliana Melo liliana121719 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352147472 Tenho estado a explorar a plataforma Coleções Europeana e, sinceramente necessito ainda de mais algum tempo. Explorei o tópico Mulheres. Seria interessante explorar por períodos, países?? não sei.]]> 2019-04-16 22:21:15 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352147472 Célia Ferreira celiaferreira622 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352265423 Exploração às Coleções Europeana.
Explorei rapidamente conteúdos de Arte,mais propriamente os "movimentos artísticos", em português  só me apareceram 5 imagens e 1 video. Tentei visualizar o video mas não consegui.
Com nova procura "Cubismo" já encontrei mais conteúdos, no entanto não consegui fazer o downloading pois deu erro.
https://www.europeana.eu/portal/en/record/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____60588_ent0.html?q=cubismo#dcId=1555504655307&p=1
Penso que terei de gastar mais tempo e explorar melhor estes recursos.]]> 2019-04-17 12:39:48 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352265423 Galeria "Newspapers" jrsilva76 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352649730 Considero que a galeria de jornais poderá constituir um ótimo recurso. Apesar de não ter explorado muito, parece-me muito interessante na medida em que rápida e comodamente poderemos aceder a alguns jornais de uma determinada época para análise mais realista de alguns acontecimentos.]]> 2019-04-18 19:00:05 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/352649730 Adelaide Jordão adelaidejordao3 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/353530862 TAREFA 2.1.
Eu optaria pelo recurso “PIONEERS - Trailblazing women in the arts, sciences and society”, que encontrei nas “Exposições” da Plataforma da Europeana (https://www.europeana.eu/portal/en/exhibitions/pioneers). Não sujeito a direitos de autor – CC0).

 Parece-me um recurso interessante que poderei explorar em diversos cenários de aprendizagem (aulas de Português 11º ano, por exemplo):

- em contexto curricular disciplinar: como pré-leitura ou como pós-leitura de textos ficcionais centrados/protagonizados por figuras femininas. 

- em contexto curricular não disciplinar:  nomeadamente, no âmbito da cidadania (explorando a questão da igualdade de género). 

]]> 2019-04-23 20:07:13 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/353530862 Guilherme ProençaMódulo 2- Atividade 2.1 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/353756444 Influenciado pela comemoração dos 500 anos da morte de Leonardo da Vinci fui transportado  para o mundo da arte e a descobrir algumas das pinturas e desenhos deste Homem do Renascimento. São inúmeros os materiais existentes, especialmente em imagem. Nesta variedade despertou-me o tentar descobrir o que possa ser menos divulgado  pelas inúmeras publicações existentes sobre esta figura e o seu trabalho.

Leonardo da Vinci. Woodcut by T. Stimmer, 1589, after the sitter

]]> 2019-04-24 14:40:10 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/353756444 O Pós-Impressionismo: Paul Cézanne e a natureza-morta bibliotecaMSarmento https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355004035 Cristiana Lopes
Tarefa 2.1.
 
Cenário de aprendizagem:
Currículo: disciplina de História da Cultura e das Artes (11º ano)
1. - A pintura pós-impressionista: as rupturas com o Impressionismo; as vanguardas da pintura europeia - Paul Cézanne
1.1. A natureza-morta - a essência da pintura:
a) - a composição;
b) - a representação dos objetos no espaço bidimensional da tela;
c) - a representação da luz e da cor através dos objetos;
d) - a perspetiva;
Atividades:
Ficha de trabalho: comparar duas obras de Cézanne, aplicando os critérios acima enunciados.
Objetivos: 
- analisar e comparar duas composições bidimensionais; 
- aplicar o vocabulário artístico referente à composição tridimensional, à definição da forma, à sombra e à cor; 
- redigir um texto síntese sobre a importância do trabalho do artista para a definição do seu estilo. 

]]> 2019-04-29 13:35:02 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355004035 Tarefa 2.1.Arte nova https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355913315 Na disciplina de Educação Visual é abordado o Design - Mobiliário e o movimento da Arte Nova.
Título da obra: Upright chair
Autor da obra: Gaudi, Antoni
Tipo de licença: CC
Hiperligação: https://www.europeana.eu/portal/pt/record/2026117/Partage_Plus_ProvidedCHO_Museu_Nacional_d_Art_de_Catalunya_156071_000.html?q=gaudi#dcId=1556731889794&p=1
Atividade: Os alunos em debate/turma analisam a obra.
Rosa Matos]]> 2019-05-01 18:00:57 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355913315 Moda e Vestuário https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355922451 Tarefa 2.1. Rosa Matos
Em articulação com várias disciplinas, acho que seria interessante, os alunos realizarem um projeto (análise, desenho, realização de fatos e desfile).]]> 2019-05-01 18:16:43 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/355922451 https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/365324553 2019-06-03 15:05:44 UTC https://padlet.com/eunacademy/8cs230tk3i6h/wish/365324553