Promueve el desarrollo de la autonomía y la experiencia propia del estudiante.

Crea un sentimiento de motivación que es favorable en el proceso de aprendizaje.

Guía y orienta al alumno posibilitándole la interacción social y la construcción del conocimiento en forma colaborativa.

Debe tener una disposición permanente de formación, para desarrollar cursos interactivos que se adapten a las nuevas tecnologías.

Identificar las características de los estudiantes para poder adaptar las estrategias de enseñanza a sus necesidades particulares, y evaluar los logros de los alumnos.

La capacidad para hacer sentirse a los alumnos respetados y cómodos.

La capacidad de ser empático, es decir, ponerse en el lugar del alumno.

Fomentar las habilidades de trabajo en grupo: aprender a negociar, a esperar el turno, saber hablar en grupo, compartir materiales.

Impulsar mediante Internet prácticas educativas innovadoras por medio de las cuales los estudiantes puedan incorporar los recursos tecnológicos.

Establece una plataforma para brindar apoyo de forma cercana al estudiante.

Debe de aportar conocimientos y experiencias que propicien un ambiente de aprendizaje diversificado.

La función organizacional en la cual el tutor define la agenda del curso, los objetivos, las actividades y las reglas.

El tutor ayuda a los estudiantes con el manejo eficiente de las herramientas tecnológicas requeridas por el curso.

Cada miembro del grupo debe compartir toda la información, así como tener en cuenta las sugerencias de los demás.

Mantener un contacto continuo con el resto del grupo para la coordinación de actuaciones y la información actualizada sobre el desarrollo del curso y la participación del grupo.

Creen en el proceso de aprendizaje fuera del aula tradicional.

Están dispuestos a comprometer su tiempo y su energía en el curso virtual.

Cumplen con los tiempos.

Realiza las diferentes actividades.

Adquiere y construye conocimientos.