Evolución de las TICs en la educación (1990 - 2024) by

INICIO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN (1990)

wialcruz97 — 2024-04-14 16:50:18 UTC

Se inició la tecnología que incluía CD-ROMs, Windows, Microsoft Powert Point, Calculador Gráfico, entre otras aplicaciones básicas.

El CD - ROOM EDUCATIVO (1995)

wialcruz97 — 2024-04-14 16:59:50 UTC

El CD-ROOM se convierte en una herramienta educativa que ofrece contenidos interactivos y multimedia que ofrecían temas diversos.

VIRTUALIDAD EN LAS AULAS (2000)

wialcruz97 — 2024-04-14 17:09:25 UTC

Se inició las plataformas de aprendizaje como el Blackboard y Moodle y tienen bastante acogida, permitiendo la educación a distancia. Se considera esta época como la web 1.0

TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN (2010)

wialcruz97 — 2024-04-14 17:14:39 UTC

Los teléfonos inteligentes inician su integración a los entornos educativos. Se actualiza la web 3.0 considerada la web semántica.

APARECEN LOS MOOC (2012)

wialcruz97 — 2024-04-14 17:19:07 UTC

Los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC), democratizan el acceso a la educación de calidad, ofreciendo que cualquier persona con internet tenga acceso a ello.

EMPEZÓ LA REALIDAD VIRTUAL (2015)

wialcruz97 — 2024-04-14 17:23:35 UTC

Tecnologías de realidad aumentada y virtual se utilizadan para crear experiencias de aprendizaje inmersivas en campos como la medicina, historia y ciencia.

LA I.A. EN LA EDUCACIÓN (2018)

wialcruz97 — 2024-04-14 17:28:33 UTC

La I.A. comienza a ser implementada en herramientas educativas proporcionando personalización en el aprendizaje y automatizando tareas como la evaluación y retroalimentación.

APRENDO EN CASA (2020)

wialcruz97 — 2024-04-14 18:13:22 UTC

El surgimiento de la pandemia del Covid 19, aceleró la adopción de la enseñanza y el aprendizaje en línea, demostrando la importancia de la tecnología educativa en situaciones de crisis.

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES (2024)

wialcruz97 — 2024-04-14 18:15:29 UTC

Se anticipa que tecnologías como la blockchain, el análisis de datos masivos (big data) y el aprendizaje profundo (deep learning) desempeñan roles significativos en la personalización y eficacia del aprendizaje.