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      <title>Tipos de Memoria y Dificultades de Aprendizaje by Viviana Quinchimbla</title>
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      <description>Neuropsicología de la Educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-29 16:44:55 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Procedimental</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la parte de la memoria que participa en el recuerdo de las habilidades motoras y ejecutivas necesarias para realizar una tarea. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 16:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria de Trabajo</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria de trabajo (o memoria operativa) se refiere a la <strong>capacidad que nos permite mantener en la mente los elementos que necesitamos para realizar una tarea mientras la estamos ejecutando</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 17:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Episódica</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recordar ciertos momentos de tu pasado como un cumpleaños, una competencia, un día con los compañeros del cole o momentos dolorosos como el fallecimiento de un ser querido, son ejemplos de memoria episódica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:14:33 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Prospectiva</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria prospectiva hace referencia a la <strong>capacidad de recordar algo a futuro</strong>. Por ejemplo, el día 14 de enero será el cumpleaños de tu hermano y quieres acordarte de felicitarle, también de llevarle un regalo o incluso prepararle una fiesta sorpresa de cumpleaños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Semántica</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria semántica es aquella información necesaria para el lenguaje, un 'diccionario mental' que no sólo incluye información del lenguaje (es decir, el significado de las palabras y conceptos), sino también sucesos y conocimientos generales sobre el mundo que nos rodea. Por ejemplo, <strong>podemos saber que un bolígrafo sirve para escribir</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:30:22 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Emocional</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Consiste en el aprendizaje, almacenamiento y recuerdo de los eventos asociados con sus respuestas fisiológicas y emocionales</strong>. Es decir, en la memoria emocional se suman: el evento en cuestión, la emoción sentida durante ese momento y cómo respondió nuestro cuerpo a nivel fisiológico</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:31:47 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Sensorio-Motora</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria sensorial <strong>es aquella que posibilita que seamos capaces de percibir y almacenar la información de nuestro entorno físico</strong>. Parte de ella la convertimos en recuerdos y la que nuestro cerebro considera que carece de importancia, la elimina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria a Corto Plazo</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>También conocida como "memoria primaria" o "memoria activa", es la capacidad para mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 16:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria a Largo Plazo</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria a largo plazo, también llamada memoria inactiva o memoria secundaria, es un tipo de memoria que almacena recuerdos por un plazo de tiempo mayor a seis meses, sin que se le presuponga límite alguno de capacidad o duración.​</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 01:31:31 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades de Aprendizaje</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 16:42:04 UTC</pubDate>
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         <title>Neuropsicología de la Educación</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Integrantes:&nbsp;</em></strong></div><ul><li>Arellano Gloria</li><li>Cedeño Mariuxi</li><li>Sefla Jenny</li><li>Sefla Patricia</li><li>Quinchimbla Viviana</li><li>Taco Verónica&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 18:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Video tipos de memoria</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <pubDate>2023-04-03 21:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones para ayudar a niños con problemas de aprendizaje</title>
         <author>vivianaq2612</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Potencie su autoestima</li><li>Ayude a los niños a generar hábitos de estudio</li><li>Trabajo conjunto con los maestros</li><li>Ser paciente con el estudiante</li><li>Simplificar las instrucciones y evitar que estas sean múltiples.</li><li>Darle tiempo adicional al estudiante para complete sus actividades.&nbsp;</li><li>Trabaje con los padres del alumno y mantenga una comunicación efectiva para intercambiar información sobre la situación del alumno.</li><li>Indague cuáles son las potencialidades e intereses del alumno y el entorno familiar, socio cultural que lo rodea.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 02:39:23 UTC</pubDate>
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